釣魚作文（集合3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的釣魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚作文 篇1

　　威海是一座美麗的海濱小城，那兒到處都是有趣的事情，比如：吃小吃、游泳、玩沙子、用小石頭在水里建“大壩”、釣魚……其中，釣魚最有趣了！

　　事情是這樣的`，那時(shí)放暑假，于是我就和媽媽一起去威海玩。等到了威海的家里，我跟媽媽說(shuō)：“我想去海邊釣魚�！笨墒�，媽媽卻這樣回答我：“可以，但是家里沒有魚桿�。　眿寢尩倪@句話，把我給難住了。我仔細(xì)地想了一會(huì)兒后，說(shuō)：“沒關(guān)系，我自己做！”說(shuō)完，我立刻開始做魚桿。過了一會(huì)兒，魚桿真的做好了！當(dāng)時(shí)，我的心里非常開心，我馬上把媽媽、姥姥和姥爺都叫了過來(lái)。家人們看了后，都紛紛贊揚(yáng)我、表?yè)P(yáng)我。魚桿做好了，我又從食品柜里拿出一塊餅干，當(dāng)作魚食。這一些事都辦完以后，我們一家都到海邊去釣魚。等到了海邊，我在魚鉤上裝上一個(gè)魚食，就把魚鉤扔到大海里了，過了兩三個(gè)小時(shí)，我覺得有什么東西在拉魚鉤。我把魚鉤收了回來(lái)�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)在魚鉤上鉤著一只活的小水母，在它那嘴巴里，有一個(gè)魚食！我這才知道是怎么回事，原來(lái)是這個(gè)小水母吃掉了魚食。我把這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”帶回家養(yǎng)在魚池里，現(xiàn)在，這只小水母已經(jīng)長(zhǎng)大了！這是我一生中最快樂的時(shí)間。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理，就是：你只要有勞動(dòng)，就會(huì)有很大的回報(bào)。

釣魚作文 篇2

　　秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)�，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿了楓樹，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。

　　小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚具與朋友荷花姑娘去釣魚。走在路上，荷花問布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚��？”

　　“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢�！�

　　“啊，出來(lái)釣魚就是為了放松心情嗎？”

　　“是啊，是為了放松心情�，F(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”

　　“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚呢？”

　　“釣魚是要有耐心的，而且魚塘的'環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚，說(shuō)不定還有釣上大魚呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫……

　　兔城里，車水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！

　　媽媽的話：袁浩洲在寫這篇童話后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚，怎么會(huì)沒有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚。我聽了以后，感覺孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問題了。

釣魚作文 篇3

　　我是一個(gè)愛釣魚的人，每次去公園，總是要去魚池試試身手。不管釣多少，我總是樂此不疲，總希望釣的魚越多越好。

　　大年初一那天，我興致盎然地又去釣魚。靜坐在魚池旁，心里無(wú)數(shù)遍地禱告，可魚兒就是不上鉤。眼看身旁的一個(gè)叔叔一條一條地釣上魚來(lái)，我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　五分鐘過去了，我依舊保持著“0”的記錄。終于我按捺不住自己的好奇心，問那個(gè)“釣魚高手”。

　　“叔叔，您怎么釣了這么多，我卻一條也沒釣上來(lái)呢？是不是我的`魚餌不好啊？”

　　那個(gè)叔叔露出了神秘的微笑，說(shuō)：“小朋友，我呀，釣魚有一套特殊的本領(lǐng)�！闭f(shuō)著將不帶魚餌的魚鉤放入水中。

　　我忍不住地提醒他說(shuō)：“叔叔，您忘了上餌了�！笔迨逡谎圆话l(fā)，又笑了一下，示意我看他的魚鉤。只見他將魚鉤悄悄地移到一條魚的下顎處，一提，就這樣，一條魚被“釣”了上來(lái)。

　　我恍然大悟，立刻用新學(xué)到的技術(shù)去“鉤魚”。當(dāng)我“釣”到第二條時(shí)，負(fù)責(zé)看管釣魚的人走了過來(lái)。“小朋友，你的時(shí)間到了�！笔裁矗课也艅倓傞_始呢。沒辦法，我又買了一張票，當(dāng)我將票交給她時(shí)，我注意到她的手。那是一雙因?yàn)楹�冷而凍得發(fā)紫的手，五根手指像胡蘿卜一樣紅腫。我心里一顫，抬頭看了看她的臉。天啊，那是怎樣的一張臉�。菏菪�，雙頰通紅，幾條細(xì)小的皺紋里寫滿了滄�！�…這肯定是一個(gè)常常天沒亮就去擺攤的身影，一個(gè)在風(fēng)中顫抖的身影……

　　想到這兒，我將空空的魚鉤拋入水中，不為別的，只為等待那那十分鐘的結(jié)束。那時(shí)，我覺得天好藍(lán)，水好清，魚兒好像都在對(duì)著我笑。

　　從那以后，我再也不熱衷于釣魚了。雖然偶爾也釣幾回，卻從不關(guān)心釣到的魚是多是少，因?yàn)槟莻�(gè)身影永遠(yuǎn)鐫刻在我心深處。

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