（薦）實用的釣魚作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的釣魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

釣魚作文 篇1

　　今天，小李叔叔約我去釣魚。我興高采烈地拿上魚竿飛快地去到了《百麗園》。小李叔叔幾分鐘就給我釣一條魚，感到不幸的是有兩條魚就是不肯乖乖的呆到鉤上。它一張開嘴就“撲嗵”一聲掉進了水里，最后兩條魚我沒有等它張開嘴就被我們抓住了。我們一共釣了5條魚，我把他提回了家�；氐郊覌寢尭吲d，爸爸高興。爸爸說：“下午再帶你去釣魚”。我想：“下午一定會釣得更多”。爸爸說：“祝你夢想成真�！蔽腋吲d地笑了。

釣魚作文 篇2

　　在我奶奶家的門前有一條寬闊的河，河岸邊種著莊稼，還有花草樹木。河里有許多魚兒，一些釣魚的人一有空，就來到岸邊釣魚。

　　這天早晨，我看見有許多人拿著釣魚桿不是站著釣魚，就是坐著釣魚。這時，我也想和弟弟一起去釣魚。

　　我們拿著凳子、魚桿和一包蚯蚓還有一些米飯。我們挑選了一個位置，坐下來，拿起釣魚桿在鉤子上掛上蚯蚓，在另一個釣魚桿的.頂端用夾子把頂端的桿子和小杯子夾住，倒上一些米，然后放在水里，攪一攪，使米放的面積更大一些，更均勻一些。

　　我們做好了釣魚前的準備，開始釣魚了。弟弟拿起釣魚桿把它放在剛才撒過米的地方，使魚自投羅網（自己上鉤），我們耐心地等著，眼睛一動不動地盯著浮標，大約過了20分鐘后，魚還是沒有上鉤，弟弟的手也拿得有些酸了，我們的心情有些急切，嘴里還不停地嘀咕著：“魚怎么還不上呢？”只見旁邊釣魚的人把一條又一條的大魚釣上來，別提他們有多高興啊，更別說旁邊看釣魚的人更是興高采烈，口口聲聲地說：“魚好大呀！魚好大呀！……”目睹這一切，我們的心更是著急透了，慢慢地開始有些厭煩，我想：我們不是學過《小貓釣魚》的故事嗎？那只小貓釣魚三心二意，結果連一條小魚也沒釣著。我們可不能像那只小貓一樣，釣魚時三心二意，一定要有耐心。想到這里，我又打起精神來，眼睛一動不動地盯著浮標。這時，浮標慢慢地有些下沉了，我馬上提起來把它放在土地上，只見那條魚還不停地甩著尾巴，我欣喜若狂，我們感到很高興，好不容易釣上了一條大魚。這真是姜太公釣魚——愿者上鉤�。∥覀儼雁^子摘下來，把魚放在水桶里，魚兒“撲通普通”地跳躍著。旁邊釣魚的人們也喜獲豐收。我們嘗到了釣魚的樂趣。

　　夕陽西下，釣魚的人散了，都各自回家了。我們也拿著漁具，拎著水桶，看著水桶里不停地跳躍著的魚兒，我們開心的笑了。

釣魚作文 篇3

　　今天可真熱啊！驕陽似火，熱浪滾滾。柳樹姑娘彎下了她那婀娜多姿的腰，顯得無精打采的。知了在柳枝上放聲高歌。而這卻阻擋不了小明釣魚的熱情。

　　小明扛著雨竿，拎著魚簍，興致勃勃地來到河邊。遠處的大樹郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。小河里的水清澈見底，魚兒你追我趕好像在比賽游泳。小明選了一個地方坐下 來，先給魚鉤裝上魚餌，然后把魚鉤甩進河里，目不轉睛地盯著魚浮，開始專心致志地釣起魚來。他在心里暗暗祈禱：小魚兒快快上鉤吧。突然，小明看見魚浮動了 一下，趕緊一提，結果提得太快魚兒又回到了水中。這使小明信心大增，他想：既然魚兒吃我的.食，那么我早晚會釣到一條又大又長的魚。小明給自己加油打氣。他 重新裝好魚餌，把魚鉤慢慢放入水中，又開始了跟魚兒的較量。只見他屏息凝神，兩只眼睛死死地盯著水面，這時，浮子動了一下，小明吸取上次的教訓，顧不得滿 頭大汗，一動不動等待著時機的到來。魚浮再次往下沉，好，上鉤啰！一條大魚躍出水面，在陽光的照耀下，銀光閃閃。小明喜出望外，拎著大魚向家跑去。

　　回到家，媽媽做了小明最愛吃的紅燒魚。小明嘗到了自己的勞動成果，心里喜滋滋的。

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