有關春雨作文4篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的春雨作文4篇，希望能夠幫助到大家。
春雨作文 篇1
有這么一群人，他們如春雨，從空中落下，澆灌著小苗，讓小苗成長為大樹，可自己卻漸漸的消失在泥土之中；他們如落葉，從竹子上掉落，讓竹筍攝取營養，長為高大的竹子，自己卻慢慢的腐爛；他們如果實，長在樹枝之上，讓人們去采食，而同時，他們也在人們的腸道里消散這群人，他們甘于無私奉獻，他們把他們所知道的知識全部傳授給了我們，而自己，卻老去，死亡。在這期間，還有不少人給他的冷臉。可他們從不計較，只為讓人們不成無用之人，這群人，就是教師，這里面的一人，就是我們的于老師。
曾經，在細細的'春雨中，我看見了一個很朦朧的身影，那是我們的于老師，可是跑過去，才發現不是，在那時，在那細細的春雨中，我似乎明白了些什么
于老師教了我們五年，我在這十年的生活中，仿佛于老師是對我們最親的，她關愛我們，關心我們，平時，于老師對我們不算很嚴，犯錯時也不會給太大的懲罰，她是一個理解我們的老師，在教師這個詞中，我最先想到的便是于老師。于老師，這是個多么美麗的稱呼，于老師，她正如春雨一般，從天空中落下，澆灌、撫養了我們這一群小苗，讓我們從小苗慢慢的長成大樹，而老師呢？她在泥土中最后看了一眼成長成大樹的小苗，在泥土中漸漸的消散了。
隨風潛入夜，潤物細無聲。這句詩，雖然是在寫春雨，但是她同時表達的，不正是和春雨一樣的老師嗎？
春雨作文 篇2
春節到后，春天也就來了。星期六，天陰沉沉的，夜間就下了一場“及時雨”這場雨是入春以來的第一場雨。讓干旱的農田滋潤起來，讓將要發芽的植物有水喝。
剛開始，漫天的雪花在空中飛舞，……“刷刷刷”雪花落在地上就變成水了，這是為什么呢？哦，原來天氣冷，地上熱，所以就變成了水。一滴滴水成了一條條小河，遠遠望去，霧蒙蒙的大地好像有一群可愛的小精靈再水中嬉戲、在地上打滾，它們似乎在說：“噢，伙伴們，這場雨下得太好了，好長時間都沒痛痛快快的玩過了！”
我們來到了小河邊，河水也好像長了很多，水也變清澈了很多很多，小魚兒們多了很多，它們也在水中嬉戲，他們是多麼的高興啊；河邊的`枝上也鉆出了好多的葉苞；柳樹下的草也綠了，這些都是雨的功勞。
我站在院子里盡情的呼吸著清新的空氣，我佛仿聽到了植物伸開身子在扭動著，發出了“吱吱”的聲音，小麥在對春雨說：“謝謝您，有了您，我才能健康的成長。”
春雨作文 篇3
早晨，我推開窗門一看。天正下著小雨，我這才明白，冬爺爺慢慢走了，春姑娘悄悄來了。
細雨夾著春姑娘送來的甘露從天空慢慢落下。小草吸足了甘露，悄悄地從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。
我背上書包，快步向學校走去。啊，空氣多么清新，一種莫名的`喜悅涌上心頭。這大概是春姑娘送給人間的禮物吧！麻雀在枝頭歡快地歌唱，大雁有時排成一字形，有時排成人字形，仿佛是一隊訓練有素的士兵。
踏進校園，便看見一排排抽出新芽的柳樹，好似一個個長發少女。這時，幾名同學發出贊嘆之聲：
哇，空氣真清新呀！那邊的柳樹發芽了，真漂亮呀！這場春雨真好呀我心想：同學們也喜歡春雨呀！
春天是四季之長，俗話說：一年之際在于春我們跟應該珍惜這美好時光！
春雨作文 篇4
雨，從淅瀝瀝的小雨，到嘩啦啦的大雨。樹，只剩下淡淡的輪廓；房子，也變得隱隱約約了，一切都模糊不清了。
雨，又大了一些，街道上的.行人也少了，還在外面的人，都撐起了五顏六色, 花花綠綠的傘，傘下的男女老少們都匆匆忙忙地走著，只有小雨點們還在大樹的葉子上，路旁的房子上，行人的雨傘上蹦蹦跳跳，可高興了！它們在這兒玩捉迷藏，在那兒比賽跑步，無憂無慮，像許多快樂的，活潑可愛的水精靈。
雨，小了。窗外的景物清晰了一些，亮了一些，雨聲也小了。我想：太陽應該快出來了吧，他是來把小雨點們帶回家的吧？不知道小雨點玩夠了沒。
雨，終于停了。天空湛藍如洗，大樹更加干凈，更加綠油油了，街道上多了一些出來玩耍的孩子，太陽又露出了臉蛋，看著地上笑，整個世界煥然一新。
這場是春雨，它給我們發來電報：春天來了！雨過天晴，我趴在窗前，還在懷念剛才下的那場雨，還在幻想小雨點兒玩耍時的情景……
春天真的來了！
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