精選寫春雨的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫春雨的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫春雨的作文 篇1
江南水鄉，如詩如畫。而我，便生活在這個如水墨畫一般的江南。江南樣樣都好，而最讓我陶醉的，則是那——江南雨。
漫步在江南小巷中，白墻紅瓦。石子路上的青苔斑斑駁駁，雨，總是很小。像仙女垂下了的秀發，像點點的繁星，像……雨滴滴答滴答的落在石板上，啪噠啪噠仿佛一曲旋律高深的自然交響曲，曲中帶著一點淡淡的憂傷，參夾著些許彷徨、惆悵。那時，我總是坐在我家大門前的門檻上，托著腮，微揚著嘴角，饒有興趣地看著一顆顆晶瑩的雨點，它們好像是一個個淘氣的小精靈。我問奶奶，雨是什么。奶奶會摸摸我的頭，對我說，這是天上的眼淚。
雨在我眼前，仿佛一層薄紗，一層珠簾，它看起來，薄如蟬翼，而我，卻捅不破！在雨中，不撐雨傘，任憑雨點輕輕地落在我臉上，像極了媽媽的吻，癢癢的，很舒服。在雨中，雨用它特有的魔力，吹散了我心中的陰霾，沉淀了，心中的傷痛。我，不再孤寂，凡塵往事，與我何干？在雨中——忘記自己……
溪邊，楊柳隨著微風，隨意地搖擺著，帶著一點不羈，葉尖閃著些許嫩綠，顯得一派生機。我小聲呢喃著周杰倫的《青花瓷》：“天青色等煙雨，而我在等你。”雨絲滴在水里，泛起了微微的漣漪，像極了蒙娜麗莎嘴角揮不去的笑，就這樣吧，就這樣沉醉在她的笑中吧。
雨，你讓我怎么贊頌你？如果我是一位舞者，我要為你而舞；如果我是一位歌手，我要為你而唱，可惜，我什么都不是，我只能用我平淡乏味的文字來描述你，我也許沒有華麗的詞藻，沒有生花的妙筆，但我至少可以欣賞你，盡管你是我一生遙不可及的夢。
雨后，空氣更清新了，殘余的雨滴從屋檐留下，我從不肯使你消失在這小巷里，總是用手徒勞的`去接，總是那么深深的愛著你。小草們更綠了，花兒們更美了，小草的細長的葉上，有你，花兒的花蕊邊，有你，連小草花兒都留戀你啊！
我愿意，用我筆下點點的墨水歌頌你，愿意永遠一如既往的坐在門檻上，靜靜地看著你……
寫春雨的作文 篇2
我是個愛雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬于自己的歡樂與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。
站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，撩撥著人的心弦，于是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，著實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的`面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤，如果這時來到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風光，真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！
寫春雨的作文 篇3
早晨，我還在睡覺，春雨就像調皮的小孩，來不及等春姑娘召喚他們，就嘩啦啦地沖了下來，似乎在說，快點，快點，花兒們正等著我們給她們洗澡呢！不一會兒，他們就給大樹、花兒、小草、小樹，洗了個涼快澡，而且，還讓大樹喝了個飽。
中午，春雨不再鬧了！他們累了，就變成雨珠，坐在樹葉上，看我們嬉戲打鬧。有些調皮的小孩，趁小雨珠還沒坐好，走到樹底下，抱住樹干，用力一搖，把小雨珠搖了下來，哈哈！小雨珠生氣啦！就落到那些調皮的小孩身上，臉上，脖子里，衣領里，害得那些小孩直打哆嗦。
晚上，不安分的春雨又開始鬧了！這一次更厲害！他們又叫來了許多伙伴，下起了瓢潑大雨，好像在說，啦啦啦啦！我們是快樂的.春雨。害得我直往被窩里鉆。把我們的陽臺也弄得濕漉漉的。
你們看，春雨是不是非常調皮呀！不過，也有可愛的一面哦！
寫春雨的作文 篇4
春雨，一絲絲的，霧蒙蒙的。春雨，滋潤著大地，滋潤著萬物，雨水，不可缺少的一部分。師情，不可或缺的一部分。自打五年級開始，那個瘦小的身影便開始教我們語文。
他，一個男老師，既文質彬彬又很帥氣的男老師，那就是我們的張老師，然而，我們卻眼睜睜的看著他衰老，他，張老師，已沒有原來的英姿了，，已不再容光煥發。這是為了誰？答案是肯定的：為了我們，為了不爭氣的我們，為了天天愛說話的我們。張老師，您真偉大！記得那一次，上體育課，體育老師沒有來，正當我們沮喪萬分的時候，是您，張老師，是您拖著疲憊的身軀帶領我們玩粘粘糕，您是多么偉大！我們此時還沉浸在游戲的歡樂當中。事后，我才知道，您那天只睡了三個小時的覺！
三個小時意味著什么？那就是第二天早上一點精神都沒有，而您，卻強忍著給我們上課，還領著我們做游戲。如今，您已經憔悴了許多。您，就像那春雨，滋潤了我們的心田，如春風，吹綠了河邊的楊柳，如雨亦如風，使我們82人茁壯成長。春天的`雨，絲絲入微，令人心曠神怡，張老師，您，就如同春天的雨，奉獻了自己，滋潤了別人。您是偉大的人，入深秋的菊花，正在枯萎，而在您巨大的葉片下，82朵小菊花在一點一點地成長起來。
還是那句話，春雨，一絲絲的，霧蒙蒙的，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋養我們健康成長。
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