關(guān)于魚的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的魚的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　我們家新養(yǎng)的一條魚很快就與我熟悉了，只要我一走到魚缸前，它就會(huì)馬上游到水面，向我吹泡泡要吃的。

　　今天吃完早飯后，我和爸爸在搞衛(wèi)生時(shí)，在水房發(fā)現(xiàn)了一條尾巴有兩個(gè)叉的小爬蟲。爸爸說：嘿，你來的真及時(shí)，正好我們家的魚還沒吃早飯呢。說完便用夾子攝住它，丟到魚缸里，魚兒上來一口沒吃住，可能是因?yàn)橄x子太長嘴太小的原因，但它不甘心，又連著吃了幾次，都沒成功，因?yàn)橄x子還是活的，在水里拼命逃脫。但在水里折騰，它哪里是魚的對(duì)手，一會(huì)兒便精疲力盡，沉到水底。只見這時(shí)魚兒瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，對(duì)著蟲子的頭部一口咬住活吞了下去。吃完之后魚兒便又在水里悠閑自得地游動(dòng)起來。

　　爸爸說，魚吃了活蟲子是最有營養(yǎng)的，希望這次魚蟲大戰(zhàn)之后魚兒快快長大，更有力量！

魚的作文 篇2

　　我家有個(gè)不到半個(gè)餐桌大的、青綠色的、像綻開的荷花一樣的、圓圓的小魚池。小魚池里放養(yǎng)了七條手掌一樣大小的小金魚。各色不同的金魚在小池中忽而上、忽而下、忽而左、忽而右，自由自在的游來游去，有時(shí)還會(huì)頑皮地吐著幾個(gè)珍珠般大小的水泡，給魚池增加了幾絲靈動(dòng)。

　　今天，我突發(fā)奇想，一心要把七條小金魚設(shè)法撈上來，讓我瞧一瞧小金魚到底是什么樣子，到底有多美，讓我一睹小金魚的真容。

　　吃完晚飯，說干就干。我拿來小絲網(wǎng)，盯住池中的一條金黃色的小魚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，準(zhǔn)確地、快速地網(wǎng)住其中一條小魚。只見小金魚在網(wǎng)中使勁地掙扎著，一翻身，又躍入水中。看來，今天只能放棄撈它們上來觀察的`念頭了。

　　于是，我只得俯下身子，仔細(xì)地觀看在水中游動(dòng)的金魚。只見小金魚披著金黃色的衣裳，兩只圓溜溜的大眼睛，鼓得就像兩個(gè)小燈泡似的。 明光閃閃的小金魚在池中快活的游來游去。游到哪里都像給青綠色的魚池，繡上了七朵金黃色的小花，這可真是錦上添花啊！

　　浴缸中的小金魚可真可愛，真美啊！

魚的作文 篇3

　　我家的大魚缸里住著許多可愛的“小精靈”，你猜到了嗎？它們是我的寶貝——美麗的神仙魚。

　　它們游動(dòng)時(shí)不緊不慢、飄飄搖搖，加上嘴邊的“長胡須”和飄逸的“羽扇”簡直像極了一位高明的老神仙！可這些描述只針對(duì)年紀(jì)較大的神仙魚，對(duì)于風(fēng)塵仆仆的“年輕魚”可就不一樣啦！

　　“年輕魚”們特別愛打架，與老神仙的平靜心態(tài)截然不同。有一次我旁觀了“年輕魚”“虹”與“金”的決斗，兩條魚都圍著自己的對(duì)手打轉(zhuǎn)，然后，虹忽然瘋狂地對(duì)著金背上的“羽扇”一陣猛咬，等金掙開虹的嘴時(shí)，背上的“羽扇”早已變成了“毛刷”，背上傷痕累累。于是，金懷著一顆報(bào)復(fù)的心把虹壓住，用力拔斷了虹的“胡須”。哎，別斗了好嗎？

　　雖然我的“小精靈”有些淘氣、好斗，但是我卻非常喜歡它們！每天都看著它們?cè)隰~缸里游來游去，我多么羨慕它們呀！我也很想和它們一起嬉戲、玩耍！

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