捉魚記小學(xué)作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的捉魚記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉魚記小學(xué)作文1
周末我和小伙伴們?cè)谖壹业拈T前捉魚，捉了好多，我們玩得真開心！
太陽高照，知了在樹上沒完沒了的鳴叫著，我閑在家里很無聊，于是我就去召喚我的小伙伴，小伙伴們一下子就來齊了，作為大哥的我，立刻就邀請(qǐng)大家去河里抓魚。大家一聽就立刻同意了，于是我就拿了家里漁網(wǎng)和水桶我們興致勃勃的出發(fā)了。
來到河邊，只見河里的水很渾濁，也很淺，原來是天氣太熱，又悶熱，所以魚兒在水中呆不下去，就全都浮出水面來透氣了，使得水非常渾濁。看到這種情況，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的我，立刻就想到了我們干脆就來個(gè)渾水摸魚，既然水很渾濁，我們就讓它更加渾濁。
大家說干就干，立刻下水將河水?dāng)嚋啙幔械娜擞媚_隨便踩，有的人用水桶將水提起來然后又倒出來，河水瞬間就渾濁了。于是魚兒全部都浮出了水面，我們就輕而易舉的用說抓魚了，不一會(huì)兒河水中的魚兒就被我們抓的很干凈了。于是我們滿載而歸。
大家都很開心，這個(gè)周末真有趣啊！
捉魚記小學(xué)作文2
“哎呀！差一點(diǎn)就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天，我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~。
秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。
我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們?nèi)齻�(gè)小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。
魚就在我的前方，距離有些遠(yuǎn)。我攝手?jǐn)z腳地走了過去，手里拿著個(gè)大臉盆，，向魚群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時(shí)多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)。這時(shí)，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。
我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。
很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。
忽然，從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦暎肄D(zhuǎn)身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向?qū)Π叮阳~倒進(jìn)了魚缸。
哈哈，這次捉魚真有趣！
捉魚記小學(xué)作文3
周末的一個(gè)傍晚，我拿著一只漁網(wǎng)就跑到田里面去捉魚。
來到田里，我把鞋子一甩，就跳下田去捉魚了。可是，我用網(wǎng)在田里東撈西撈就是沒有撈到一條魚。于是，我就問旁邊的人：“這里怎么沒有魚呀？”他說：“這里的魚都給人捉光了，你李捉全的話就要到那邊的一條水溝里去捉了，那里的魚還比較多。”聽了他的話，我馬上向那里跑。來到那條水溝前，我看到水溝里面的水非常急，水面上還有幾條魚在逆水游動(dòng)。我想這第水溝里的魚一定比較多，那個(gè)人對(duì)我說的話沒有錯(cuò)。于是，我馬上走下水溝去捉魚。我把網(wǎng)往水溝中間一放，把水流給攔腰截住。水從網(wǎng)中向前流過去，而一些水上浮游的東西都給攔住了。
過了一會(huì)兒，我拿起網(wǎng)一看，啊，網(wǎng)里有一條斤把左右的大魚。我高興得真想跳起來，可是，我知道自己在水溝中那是不能夠跳的，否則會(huì)摔倒在水溝中，那就非常糟糕了。我把魚放到水桶里，然后，迅速把網(wǎng)又放到水溝中間去。不一會(huì)兒，我又捉到了幾條魚。
看著桶里面滿滿的.魚，那種收獲的成就感讓我回家都大搖大擺的走著。下次，我還來捉魚。
捉魚記小學(xué)作文4
2月的天氣重慶還是比較冷的，可泰國卻像炎熱的夏天一樣，我穿上久違了的裙子，坐著快艇，和爸爸媽媽一起來到美麗的翡翠島。
一下船，望著無邊無際的碧藍(lán)大海和陽光下耀眼的沙灘，我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，跳進(jìn)海里，擁抱大海。突然浪花向我沖來，打在我的臉上，哇！海水可真咸呀！嘴里又苦又澀，真不好受，沒想到這么迷人的海水竟然是這個(gè)味兒！
“快來看！好多魚！”爸爸喊了起來，我連忙跑過去一看，海里真的好多好多的魚，有灰白色的，黃色的，藍(lán)色的，紅色的，各種各樣，五顏六色的魚兒在我的身旁游來游去，好像一點(diǎn)也不怕人，真討人喜歡。伸手去捉，魚兒又很快地游開了，怎么也捉不著。后來，我們把一些面包屑扔在海水里，引來很多魚兒，才捉到了好多的魚呢！
可是，這些魚兒離開了大海，失去了自由，馬上變得奄奄一息了，我們趕快把魚放回海里，魚兒又重新在海水里歡快地游起來。
雖然我沒能把捉到的魚兒帶回來，但是看著小魚兒在海里自由自在地游著，我的心里也很開心。
捉魚記小學(xué)作文5
今天，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴搖身一變，組成“渾水摸魚”三人組。我們這個(gè)團(tuán)體呀，可以說是“無惡不作”了：我們上樹掏鳥蛋，把鄰居的狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚。
諾寶放風(fēng)，小胖開電動(dòng)車待命，布丁則是進(jìn)行最重要的工作——摸魚。待哨兵走后，我們立刻忙活起來。諾寶像個(gè)賊一樣，滾到了墻角，左看看，右看看，然后向小胖打了個(gè)手勢(shì)。小胖接到信號(hào)后，熟練地發(fā)動(dòng)了車。之后向布丁打了個(gè)響指后，布丁立刻把手伸進(jìn)鄰居家的水桶，應(yīng)該說是水缸。攪和起來，不一會(huì)兒一條條小魚跳了起來。他把小家伙扔給小胖，小胖拿著水桶，把小魚穩(wěn)穩(wěn)接住放了進(jìn)去。
不知過了多久，諾寶把手含在嘴里婉轉(zhuǎn)地發(fā)出一聲鳥鳴，一個(gè)飛躍進(jìn)了小胖的車?yán)铩２级∫布奔泵γΦ厮λλ椋职咽衷谘澴由夏四ǎ狭塑嚕藫P(yáng)長而去。從背后還隱約傳來鄰居的罵聲。
晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點(diǎn)鹽巴，那叫一個(gè)香啊。
捉魚記小學(xué)作文6
烏龜喜歡吃魚。為了我們家養(yǎng)的烏龜能吃飽喝足，我拿著魚網(wǎng)到中心花園魚池內(nèi)捉魚。一路上，小鳥在枝頭歌唱，好像在給我當(dāng)啦啦隊(duì)：“艾淮優(yōu)，加油！艾淮優(yōu)，加油！……”我看見了一群小魚，便悄悄地把網(wǎng)放到水里。
可是，離魚還有幾厘米，魚就發(fā)現(xiàn)了我的陰謀詭計(jì)，“嗖”的一聲，跑了。我火冒三丈，這次“出師未捷”，但我不會(huì)就此善罷甘休的。我看準(zhǔn)了，由于我的怒火，沒有原來的耐力，慢慢靠近小魚的時(shí)候，飛快地伸出網(wǎng)，又把網(wǎng)收回。一看，里面竟然有三條小魚。
我忙把它們裝到瓶子里。我又用了我的“火冒三丈”捕魚法，魚兒們可能還在水面上呼吸，可不一會(huì)兒就到了一個(gè)陌生的地方——瓶子。我如魚得水，很快就弄到了四十多條魚。烏龜該大飽口福啦！
捉魚記小學(xué)作文7
我和外婆外公還有爸爸和伯伯一起去鄉(xiāng)下，你猜去做什么？去捉魚！雖然我每次回老家都免不了去捉魚，但是，我依舊很興奮。
我們吃過早餐就出發(fā)了，我看著窗外的風(fēng)景不斷地變化著，我想：那鄉(xiāng)下會(huì)有什么樣的變化嗎？我們的車子逐漸出了城，走到了鄉(xiāng)下，此起彼伏的路讓我越來越不舒服，我覺得我一會(huì)兒一定會(huì)感覺非常暈的。
過了一會(huì)兒，我果然感覺頭有些暈，就躺在外婆腿上睡一會(huì)兒，看能不能緩解我的暈車。可是，他們大人一直都在聊天，說話聲不斷地在我耳邊響起，我感覺整個(gè)腦袋里都是嗡嗡聲，好像腦袋隨時(shí)都要爆炸了似的。我嘗試讓自己冷靜下來，可越是這樣做越讓我感覺頭暈不止。我的胃好像在翻江倒海，讓我有一種想吐卻又吐不出來的感覺。不知過了多久，車停了，我恨不得馬上就下車。下車后我呼吸呼吸了新鮮空氣，感覺好多了。
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