友誼的作文精品3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
風輕輕吹入教室，吹拂到我的臉上。我抬頭望望窗外，好多小同學在操場上玩，個個歡天喜地，操場上充滿歡聲笑語。我和同學們相處了好幾年了，也曾像這些小同學們一樣，我們都珍藏著彼此珍貴的友誼……
在四年級以前，我、郭曉宇、趙方頌和燕馨是很好的朋友，一起玩，一起買東西，一起上興趣班，一起排演節目，甚至一起住宿，一起吃飯……我們幾乎形影不離，總是四個人手牽手漫步在路上，講述自己的經歷。那時，多么美好的回憶呀！
在四年級下半學期，發生了一場變故，這使得我們三人和燕馨的有一遭受了打擊，我們不再是最好的朋友了。離開燕馨，我非常不忍，因為燕馨對我很好。當天晚上，我哭了一場，腦子一片空白，不敢想沒有燕馨的日子。在那段日子，我懷念我們一起頂著桌套避雨回家，懷念她的笑臉，懷念她和趙方頌在我生病時把我書包送回家……一個個感動的畫面飄來飄去，心里非常不安，想燕馨獨自一人被我們拋下會多么難過。我不敢看燕馨的眼睛，又忍不住想看看她的心情；想和她繼續友誼，卻不得不離開她，心如刀鉸一般。
現在，孟雪袆接替了燕馨的位置，我們組成了全新的“鐵四角”，大家在一起很快樂。而且，很多同學都成為了我的好朋友，我們都擁有很多珍貴的`友誼。燕馨當然也有了許多好朋友，過得也很快樂。可是又是我們互相恭喜，互相討論時，我時常會想起燕馨。最近，我極力想挽回這段友誼，和燕馨的接觸多了。我不知道我們的友誼能否同以前一樣，但我非常希望可以同以前一樣，因為我非常在意這段友誼。
時間匆匆地流逝，不知燕馨希望我們的友誼回到從前嗎？如果我們彼此珍藏著這份友誼，我想它一定會重新出現的。
我渴望擁有這份珍貴的友誼。
友誼的作文 篇2
我,曾有兩個閨蜜�，F在，卻什么都不是了。
一個叫沫，一個叫莘。
小學一年級的時候，我和沫在一個班，很巧，也是同桌。她很聰明，我不會的題目都會問她，她也耐心的教我。上課我們一起認真聽講，下課就一起玩耍。漸漸的，我倆關系越來越好，雖然偶然會冷戰，但過一會兒就和好了。時間一轉眼就過去了，我們上了初中，依然還是一個班。我們答應過要一起坐，可是，我剛到班上時，卻看到她和其他人坐在一起。就在這時，莘便跟我打招呼，好像是要我坐在她旁邊，她旁邊空空如也，我便走了過去。于是，我倆就成了同桌。每次莘買東西，都會買兩份，她總會給我，我當然也會如此。有一天，她說我倆做閨蜜吧，我毫不猶豫的說嗯吶。我倆總會在一起，無論去哪里，都一樣。
不知什么時候，沫和莘有時會在一起出校門。我當時覺得沒什么，她也有她的空間，總不能一直跟我一起。可是，她倆經常在一起，就像當初我們一樣。我有時也會跟她們一起，她們也會經常跟我聊天。我覺得挺好的.。不知什么時候，莘便跟我們說，她有喜歡的人，在2班。她經常來著沫一起去看他，每天下課都會去。剛好，沫也對一個人有好感，也在2班。就這樣，她們經常去樓梯間看他們。有時我也會去，是她們拉著我去的。過了一兩個星期，她們便很少來找我，但我覺得沒什么。之后，她們經常在一起，我雖然也會跟她們去，但插不上一句話。
上了初二，她們都關系更要好，而我，就是被她們忽略的一個人。那次，下雨天，我們一起去外面吃飯，我和莘共撐著一把傘，沫一個人。那時，我和她們聊得挺好的。然而，在回學校的路上，莘卻和沫共撐一把傘，我一個人。她們顧不上我，雖然有時會轉頭看看我，因為我沒和她們并排走，我不想被她們忽略。涼風習習，寒風刺骨。我只想快點回學校，不想那么狼狽。她們去買水，而我卻沒跟上去，直接回學校。她們也不知道，我想，這樣更好�；氐浇淌�，有人卻問我:你怎么沒和沫她們一起？我說:太冷了，先回來。我不想理任何人，越想到她們忽略我，心情就越糟。我有多想和她們好好談一談，可是我沒勇氣，怕她們覺得我太小氣。于是，我決定不和她們在一起了，不想一次次的被忽略。
現在，依然是這樣。她們依然會在一起，關系我無法形容。她們還問我怎么了，為什么不理她們。我卻笑著對她們說，挺好的。我總會和其他朋友，和她們擦肩而過，覺得有點不自在。每次看到她們在一起的時候，覺得自己是不是太自私了。但是，只有這樣，才不會讓自己受傷。長怎么大了，也應該學會保護自己。我有多想和她們聊聊，可是覺得沒用。真的，沒用。
友誼，也不過如此。如果在給我一次機會，我也會選擇她們。
互不打擾，就好。。。
友誼的作文 篇3
人們都說校園里的友情最純真，就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；人們都說校園里的友情就像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起來……
剛轉入這個學校時，我遇到了很多困難，自己解決不了，又不敢請教同學和老師，特別無助。正當我感到痛苦時，同學們紛紛伸出了援助之手，他們給我安慰，教我學習方法，使我的學習很快走上了正軌，跟上了同學們的'步伐。
一次體育課跑步時，后面的同學不小心踩到我的鞋跟，我狠狠地摔了一跤，膝蓋上一大片皮都蹭破了。老師立刻上前問我：“怎么樣？要不要去醫院看看？”我強忍疼痛說：“沒事，我還能繼續跑�！崩蠋煱参课艺f：“你先回教室休息吧�！蔽尹c點頭。這時我的好朋友馬炎婷急匆匆跑過來：“老師，我扶她回去休息。”
在馬炎婷的攙扶下，我回到了教室。她默默地拿出紙巾，小心翼翼地給我擦拭傷口，溫柔地問：“疼不疼？”聽著她溫柔的問候，看著她關切的眼神，我心里一陣溫暖，笑著說：“沒事，不疼了�！睘榱宿D移我的注意力，她還給我講笑話，讓我忘記了膝蓋的疼痛。
這樣的小事經常發生在我身邊，我們的班集體也悄然發生著變化，原來死氣沉沉的現象不見了，同學們的臉上總是掛著自信的微笑。如今我在這個班集體里度過了兩年，在這兩年里，我哭過、笑過，成功過，失敗過。我相信有這樣陽光的班集體相伴，我會更加快樂，更加健康。我深愛這陽光般的集體，她帶給我許多美好的記憶，她就像一個溫馨的大家庭。
珍
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