小學(xué)友誼作文[優(yōu)秀5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![小學(xué)友誼作文[優(yōu)秀5篇]](/pic/00/d3d1d2ea2_2.jpg)
小學(xué)友誼作文 篇1
是什么在我的日記里敘寫了我的生活。是我的朋友，是我的毛毛家族。
在一個(gè)美麗的地方，我和我的毛毛們?cè)S下了一份約定，在那個(gè)需要時(shí)間老公公才能倒轉(zhuǎn)。在那個(gè)美麗的地方許下的約定，是永久的，我的朋友們和我才能回到那個(gè)時(shí)光，那個(gè)小扇輕搖的時(shí)光。
在我的小學(xué)六年級(jí)，我交結(jié)了幾個(gè)非常要好的朋友，他們是我的即及時(shí)雨，是夏日給我?guī)淼?一陣清風(fēng)。在我哭泣的時(shí)候，他們會(huì)安慰我；在我失去信心的時(shí)候，他們會(huì)幫助我振作起來；在我傷心的時(shí)候，他們會(huì)……
我在那個(gè)幼稚的時(shí)候，我的朋友也是那么的可愛，我和他們一樣，整天開開心心地學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮地過著每一天。我和他們說著同樣可愛的言語(yǔ)，和他們做著同樣可愛的動(dòng)作。我兒時(shí)的時(shí)光就是在這個(gè)時(shí)候猶如一朵等待已久的鮮花一樣，突然就要綻開出最完美的時(shí)刻給大家。
一天，我和我的朋友們商量好了，看能不能組織一個(gè)朋友家族，我取名叫“毛毛家族”，聽上去是那般的天真，那般的可愛。在這個(gè)家族里有五個(gè)成員，分別是：大毛（去看我的學(xué)園歌唱之不完整的同學(xué)錄，你就知道了） 一毛 二毛 三毛（我自己）和我的小雞蛋。在這個(gè)家族里的人都必須團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，品德好。我為了我有一個(gè)家族是那么的自豪，那么的開心！
我的毛毛 ，我的家族，我的毛毛家族，即使現(xiàn)在我們不怎么見面，但是我一直都覺得我們?cè)诒舜诵睦镌S下的約定讓我們天天見面。
小學(xué)友誼作文 篇2
我不愿做太陽(yáng)，也不愿做月亮。做太陽(yáng)太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因?yàn)樾切怯袩o(wú)數(shù)朋友，將黑夜點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什么？有人說：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說：“友誼是花朵，香味永留，天長(zhǎng)地久。”友誼是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。它會(huì)帶給你無(wú)窮的奧妙，無(wú)盡的歡樂！
小學(xué)一年級(jí)開始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們?cè)谟颜x這一方面，也經(jīng)歷過許多矛盾和挫折。也就是經(jīng)歷了風(fēng)雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時(shí)，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是周一，我沒有帶紅領(lǐng)巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會(huì)記我的名字和扣我的分的。于是，我便“趾高氣昂”地走進(jìn)教室。“璐露，你怎么沒系紅領(lǐng)巾呢？你應(yīng)該知道這樣會(huì)扣分的！”思琪提醒我說。“那你就看在我們倆是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說。“不行，你沒系紅領(lǐng)巾就是沒系，就應(yīng)該記你名字的.。”思琪搖著頭說，似乎很不近人情。“哼，不理你了！我生氣地對(duì)她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著：不就是沒系紅領(lǐng)巾，用得著這么絕情嗎！于是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準(zhǔn)備回家時(shí)，老天突然“哭”了起來，我猛然意識(shí)到自己沒帶傘。腦子頓時(shí)一片空白。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不是被父母接走，就是自己打著雨傘走出校門，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。心想：如果沖回家去，一定會(huì)被大雨淋濕的。哎！正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，只是……原諒我好嗎？”我聽了，羞愧得低下了頭，對(duì)思琪說：“是我的不對(duì)，我不應(yīng)該生你的氣的。”思琪歡快地說：“沒關(guān)系，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著手走出校門，一起哼著歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
通過這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂趣。你說是不是呢？
小學(xué)友誼作文 篇3
在我四年級(jí)暑假那兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了她。
短短的兩個(gè)月，便讓我倆彼此的友誼飆升上了高峰。
她叫薰。
一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，便讓我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲覀儽舜说膵寢屖桥笥眩宰屛覀冊(cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)變得很多。
記得那年七月，她在我家玩。因?yàn)槲覌寢尯退膵寢尦鋈マk事了。然后我們兩個(gè)在家里邊看動(dòng)畫片邊吃喝。不一會(huì)兒，零食便吃完了，于是我們便商議下樓去買。
“嗯！雙手加雙腳都贊同！go！go！go！”薰說。
我們到超市選購(gòu)了一堆食物飲料，但錢是有限的。我們便去結(jié)賬了。當(dāng)我們拎著一堆零食走到家門口時(shí)，我摸摸口袋，完了！鑰匙！薰說：“我記得……我記得鑰匙好像在沙發(fā)上面。太饞了忘帶了吧……”
啊！……完蛋！由于夏季是多雷雨的，特別是晚上。果不出然，遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷，我家門口在樓道內(nèi)，見不到電，不然早就去阿姨家了。我心想：“沒這么巧的事吧！手機(jī)又沒帶，該死！”
即便是這樣，即又能怎么辦呢？只能“災(zāi)中享樂”了，我們就坐在門口大吃大喝起來，聊得很開心！直到媽媽回來。
朋友啊，請(qǐng)將我們的友誼埋藏在心底，待到再次相遇之時(shí)，再取出來共同欣賞！
小學(xué)友誼作文 篇4
永遠(yuǎn)的友誼是最珍貴的，對(duì)于我來說我最珍貴的友誼是在小學(xué)那段時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候我的好朋友是我們“一班”的同學(xué)，在我心里她們永遠(yuǎn)是那么單純,可愛，善良，我們有苦一起承擔(dān)，有快樂一起分享，你幫我，我?guī)湍悖蠹曳路鹗且粋�(gè)大家庭中的兄弟姐妹，雖然大家有時(shí)候會(huì)鬧一些小矛盾，但是過了一會(huì)就會(huì)和好，大家每天都在一起，那時(shí)候我覺得學(xué)校就像是自己的家，因?yàn)槟抢镉形易詈玫呐笥押妥羁鞓返奈摇?/p>
記得五年級(jí)快結(jié)束的`時(shí)候，我們也知道，那就是我們快要分開的時(shí)候了，所以我格外珍惜那幾天而且非常舍不得大家，因?yàn)槲遗率溉ゴ蠹遥遗麓蠹乙环珠_我們的感情也就散了，在那幾天內(nèi)我們班也發(fā)生了許多事情，在經(jīng)過那些事情后我發(fā)現(xiàn)了我們彼此的感情永遠(yuǎn)也不會(huì)散，雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，但我們還會(huì)思念對(duì)方的。
這次分離讓我明白了什么是真正的友誼，更讓我明白了友誼的重量是不可以被任何物品來衡量的。
小學(xué)友誼作文 篇5
天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國(guó)旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國(guó)朋友一起來給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的.旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢(shì)教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語(yǔ)言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。
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