友誼的作文

時(shí)間：2024-09-06 12:11:12 友誼我要投稿

【實(shí)用】友誼的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】友誼的作文

友誼的作文篇1

　　我的書(shū)桌上有一朵格外美麗的用鉤針鉤的牡丹花。鉤這朵牡丹花的不是別人而是我的好朋友---張倩。

　　這周放假了，我到了鄉(xiāng)下奶奶家玩，恰好我們遇見(jiàn)了一起，于是我倆形影不離，就像姐妹一樣。記得有一次我們貪玩，偷偷地約好了一起傍晚出來(lái)玩。突然看見(jiàn)了隔壁小珍家的桃子樹(shù)又高又大。我的肚子經(jīng)不起誘惑早已饞的咕咕叫。于是我便對(duì)她說(shuō)：“我的好朋友，這樹(shù)上這么多的桃子又大又紅一定很甜，要不。”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便插嘴道：“不行，把你這個(gè)壞點(diǎn)子吞到肚子里去，我才不會(huì)做壞事呢!珍的爸爸生病了，她的媽媽要把樹(shù)上的桃子拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，買(mǎi)藥給她爸爸治病，如果我們偷了那吃著甜心里也不舒坦呀!”她轉(zhuǎn)身就走。我想：有什么大不了的，看你表面上懂事懂禮貌，還不知道心里是怎么想的呢。第二天，一個(gè)不好的消息傳到了大家的耳朵里。小珍家的桃子被人摘了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，大家心里慌急了，不知道怎么辦好。奶奶他們只好為小珍的爸爸籌錢(qián)買(mǎi)藥。奶奶順手拿了500元給她媽媽。他媽媽感激極了。我忽然想到了一個(gè)人，對(duì)一定是她。說(shuō)著我便告訴了大家。都找上了門(mén)，大家都七嘴八舌地說(shuō)著她———張倩。她聽(tīng)了眼里含著淚水向外面跑去，還回頭瞪了我一眼。我知道，我明白了，她的淚水含著有委屈和傷心。我追著她，追啊追，我想對(duì)她道歉，因?yàn)槲抑懒怂俏摹Ｋ?jiàn)了我對(duì)我說(shuō)“那件事不是你做的吧。”這句看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了她對(duì)我的信任。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂下了，我們都不說(shuō)話站在那里。后來(lái)，我對(duì)大家解釋清楚了，大家都很慚愧。但是感到欣慰的是小珍的'爸爸好了，沒(méi)事了。

　　雖然大家都很高興，但是我，卻讓她失望了{(lán)這是我個(gè)人的想法｝。

　　到了星期六的中午，我要走了。大家都來(lái)送我。我在人群中搜索著她的身影，她沒(méi)來(lái)，可能還在生氣吧。當(dāng)我正要走的時(shí)候，她來(lái)了，帶著一個(gè)禮物。那就是那一朵她自己用鉤針鉤的牡丹花。它代表著我們的友誼像這多牡丹花一樣火熱熱情，永遠(yuǎn)不滅。我走時(shí)她對(duì)我的那個(gè)笑容。她原諒了我，不應(yīng)該是從沒(méi)埋怨過(guò)我。

友誼的作文篇2

　　一年一度的開(kāi)學(xué)季來(lái)臨了，許多人都爭(zhēng)先恐后地涌入書(shū)店買(mǎi)玩具，可殊不知，竟有兩個(gè)不起眼的東西在吵架

　　在精品文具柜的頂端有一支精致的鉛筆，在它的上面還有一個(gè)相襯相托的小橡皮，小橡皮便說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看，其它鉛筆都賣(mài)出去了，怎么就你賣(mài)不出去，還害得我連基本的利用價(jià)值都沒(méi)了。”鉛筆聽(tīng)了這話，一臉憤怒地說(shuō)：“你還好意思說(shuō)我？要不是你，我早去實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值了，長(zhǎng)得這么丑！”“好呀！你竟說(shuō)我丑，好！”說(shuō)完，橡皮就不再依靠鉛筆，自顧自地在旁邊找了處落腳點(diǎn)休息了起來(lái)。突然，一位天真爛漫的小女孩走過(guò)來(lái)，指著它們倆說(shuō)：“真好看的一支鉛筆和一塊橡皮呀！就你們了！”說(shuō)完，小女孩付完錢(qián)就用手緊緊地握著它們。一路上，它們已經(jīng)被擠得喘不上氣了，鉛筆說(shuō)：“你該減肥了，橡皮胖子。”“你才減肥呢，長(zhǎng)這么高，跟竹竿一樣，你以為你是鉛筆界的.模特嗎？”鉛筆一時(shí)語(yǔ)塞，便無(wú)視了它。

　　小女孩到家后，便把鉛筆削好，把橡皮扔在了一邊，鉛筆一臉自豪地說(shuō)：“看吧！還是我有用呢！”橡皮撇了撇嘴，這次它愿賭服輸！可沒(méi)一會(huì)兒，小女孩就寫(xiě)錯(cuò)了字，習(xí)慣性的，把筆轉(zhuǎn)到另一邊摩擦起來(lái)，可不論怎樣擦也擦不干凈。“啊！原來(lái)是沒(méi)有橡皮。”小女孩便把鉛筆扔在一邊，把橡皮重新?lián)炱穑亮似饋?lái)，鉛筆在旁邊看得真是又羨慕又恨呀！

　　就這樣，它倆輪流被小女孩扔了又撿，扔了又撿。終于，小女孩不耐煩了，說(shuō)：“早知買(mǎi)上面有橡皮的鉛筆了。”說(shuō)完，它倆就被扔到一個(gè)黑暗的小黑屋里！橡皮說(shuō)：“怎么不跟我斗了？”“斗什么斗，我倆才被利用了一天，就被扔掉了，真倒霉！”“對(duì)呀！要不我們和好吧！我還想繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。”橡皮小心翼翼地說(shuō)。“好呀！”鉛筆一臉快活地說(shuō)！

　　就這樣，它們又成了精致文具柜頂端上的一支完整的鉛筆，同時(shí)它們的友誼與價(jià)值就又回來(lái)了！