描寫友誼的初中作文

　　我覺得友情像似一首歌,一首演奏不完的樂曲,而這個樂曲不是平常普普通通的樂曲,而是一首優美,動聽,很陶冶人的情操,讓你聽后將永遠也忘不了那動聽,和諧,溫柔的曲調.本文是小編為大家整理的描寫友誼的初中作文范文，歡迎閱讀。

　　描寫友誼的初中作文篇一

　　友誼之花開了又落，她是否能重新綻放，成為開不敗的美麗的故事呢?-----題記

　　友誼之花萬年長

　　付殷，曾記否，小學時光，手牽手。邁開步伐，灑下串串“銀鈴”，綻放多多笑容。仰首藍天，文問：“誰和誰最好”“我和你!”清脆的聲音夾雜著我們的笑聲，久久的回蕩在耳畔。那時，你我心中的友誼之花一朵一朵開放著，芬芳的“香氣”包圍著我們，令我們格外開心。可花開自有花落時，我們邁進了落花的時節。

　　落花時節誤會多

　　花兒落了，我們再也沒有牽過彼此的手，我和付殷之間多了幾分誤解，少了幾分信任。付殷，你還記得那一次嗎?你說你叫我，問我問題，我明明聽到了，卻充耳不聞，假裝像沒事的人一樣。“自私鬼，哼……”一串串話語像飛來的利箭，直射我的心。那一刻，我覺得鼻子好酸，一股咸咸的液體往上沖，往外涌，一閉眼，淚水像斷了線的`珠子，帶著我的傷心淚簌簌的落下來了，打濕了我流血的心……不理解不信任像一只只魔爪摧毀了我們的友誼!

　　憧憬花開發感慨

　　付殷，讓我們敞開心扉，彼此面對著面，痛痛的交談一次，讓我們去理解對方，相互信任對方，手牽手找回那遺失了的美好記憶，重溫那溫馨的生活畫卷，久違的歡樂你在哪里呀!

　　付殷，回想以往，友誼讓我們攜手去采路邊的野花，友誼讓我們在大樹底下聆聽小鳥的歌唱，友誼使我們形影不離，現在呢?友誼被摧毀了了，你難道沒有感到心中空落落的嗎?你感到孤單與寂寞正在侵蝕你的心嗎?你肯定想過去重鑄我們的友誼。付殷，付殷，那就讓我們用心信任去澆灌友誼，用真心去呵護她，用理解與懺悔讓她再次開花，開出燦爛光輝的花朵，讓它永駐人間!

　　友誼之花落了又開，她重新綻放，成為不敗的美麗!

　　描寫友誼的初中作文篇二

　　每個人都有朋友，也許每個人都有一段難忘的友誼。我就來說說我與同學之間的友誼。記得那是一個驕陽似火的夏天，我與我的同學黃青霞走在回家的路上。忽然，因為一件意外的事，讓我們由形影不離的好朋友變成了素不相識的陌生人。那時候，我新里與這個季節的天氣截然不同，我的心變得冰冷起來，與我如此親密無間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的'小事分開了。我心里有種說不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對她永遠不理不睬，決不心軟。

　　每次，見她的時候我裝做視而不見。過了幾天，我心里便心軟了，想與她說一聲對不起，雖然這只是一聲對不起，對我來說卻太沉重了，我把這三個字憋在心里。過了一個星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說：我有話對你說。沒想到她也有話對我說，我們默契地說出了對不起，這使我們都會心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。

　　這件事正好考驗了我們之間的友誼，現在，我們是學習上的伙伴，游戲時的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。

　　描寫友誼的初中作文篇三

　　中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么?它是多年以后你我收到友人的`明信片時的那份激動。

　　其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現實，面對這種情景，要果斷地說“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久;反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

　　描寫友誼的初中作文篇四

　　有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說友情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，有人說苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動人心弦的樂章!

　　歲月：從幼兒到兒童，我們學會了快樂，學會了我們最基礎的事情!我們學會了表達!從兒童到少年。青年，我們學會了悲傷，學會了隱藏，開始步入成熟!我們的思緒開始雜亂。開始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學會克服自己!從青年到中年。老年，我們開始回憶曾經的美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的'皺紋，就是他們經歷的坎河的鑒證!他們老了，其實他們可以過自己悠閑的生活，可是，他們為了孩子，還在默默的為他們擔心，明顯的發現，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒的一句問候，一個擁抱!他們就足夠了!其實…兒童和老人最容易滿足!

　　生活：每個人都不可能逃脫!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因為這樣，也讓我們開始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都說，只有單純無邪的人，才會真正的快樂!他們擁有的快樂也越多，可是誰又相信，有人會是那么的單純，沒有一點心機!因為我們需要生活，所以，我們不得不懂得防范!誰又能肯定，誰能一輩子快樂，沒有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂和痛苦聯系在一起才精彩!一個人快樂，沒意思!一個人痛苦，會崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!

　　描寫友誼的初中作文篇五

　　我們同學之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。

　　那是發生在我和同學何若妍之間的故事。一個星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時間飛快地流失，轉眼已是六點十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機鬧鈴驟然響起，我對何若妍說：“我該回家了，不然爸爸媽媽會擔心的!”告別后我便匆匆離開。

　　在回家的`路上，我像一只快樂的小鳥，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺身上好像少了點什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準備返回去取，這時手機響了，一接聽，是何若妍打過來的。何若妍說：“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過去取。”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過去。”

　　過了幾分鐘，啊，我看見了，我看見了，是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對我說：“給，你的傘!”“對不起，讓你親自跑一趟!”我慚愧地對她說。“沒事兒，我們不都說了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠懇地對我說：“時候不早了，趕快回家吧!”“好，再見!”“再見!”

　　走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時，平常的點點滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過，但同時也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經生根、發芽、長葉、開花，帶給我們許多快樂。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來很簡單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學之間的友誼。我相信，友誼之花定會在我們之間欣然開放!

　　兩顆童心，緊密相聯。至于我與何若妍，我們曾彼此承諾，都要細心呵護、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長大，直至一生一世。

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