友誼的作文（優秀4篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　媽媽說，她最愛聽“高山流水”所以她給我取名為琉水，可惜，我對不起這個名字。孤兒院的阿姨領養了我，但是琉水是一個天生的智障兒，今年9歲。她因為這道阻礙與所有人都不間意的隔了一層無形的墻。同學們的眼神令她討厭，阿姨沒多久就去世了只有一位慈愛的老奶奶照顧她，她多么想過普通人的生活，和別人一樣快樂著。

　　這天，琉水含著淚讓溫暖的被子包裹著，心里的愿望越發強烈，她睡著了：她看到另一個自己，充滿笑顏，和她的爸爸媽媽一起野餐，周圍的同學都拿它當朋友。她非常驚奇，只見一個女子披頭散發，穿著白雪似的衣服，赤著腳，與眾不同的是她的'一只眼睛是藍色的，那眼睛就像晶瑩剔透的寶石。她對琉水說：“琉水，你的愿望我會幫你達成，擁有美麗的人生，不過你必須要拿自己的一個月做代價，如果可以，就伸出手來。”“你是誰?”“我是時間魔女，聽過時間老人的故事嗎?”“如果你真的可以，我愿意!”流水伸出手來和時間魔女的手接觸時白光大顯。她睜開眼發現有一對和藹的夫婦對她說：琉水寶貝!

　　隨后，一切都那么不可思議，她以前反應遲鈍，現在卻靈活聰慧，更好的是她有疼愛她的爸爸媽媽，學習成績也名列前茅，同學們都是他的朋友，幸福來得太突然，琉水不知所措，她微笑著，笑得那么開心。但是......不久后，她過完10歲生日的一個月她被查處一種病，這種病的病毒擴散的非常快，本來琉水有1個月的生命，但是。流水猛然醒悟，原來......原來......那個時間魔女要的是這個。她感到全身流血，周圍灼熱，一片火海好似要將它吞沒，她眼前一黑。

　　醒來卻發現自己到了火紅的火海，周圍的人對此視而不見，他們都是9、10歲的女孩子男孩子。琉水對他們說：“這里是哪里?”“新來的，你叫什么名字，你對那個時間魔女許了什么愿?”一個非常美麗的小女孩對她說。琉水從來沒有見到過這么漂亮的女孩子對她說：“我叫琉水，我許了擁有幸福生活的愿望。”“哈，我許了讓我變美的愿望可惜......我們都是一樣，被心收買了。”接著周圍的孩子一個接一個的說：這里是靈魂苦海，時間魔女流放靈魂的地方。“我要回去。”琉水堅定地說。“哎，我們這里來的靈魂通常就躺了1小時，在外面就等于3年，承載靈魂的容器已經破碎，更何況時間魔女在我們的靈魂上印上了封印，即使出去了，也只能做孤魂野鬼，小溪就是個例子。我們已經徹底放棄了，除非......有一種靈魂好似被天使的雨衣保佑著，這種靈魂非常少見，只有這種靈魂才能有機會打敗時間魔女，奪回她眼里的夢之石，打開通路，重新輪回，這樣的人生會是開心的。”琉水想了想，對他們說：“只要我們團結一致，互相配合，一定能成功的。”隨后他們離開這片苦海，到別的地方去了。

　　他們經過斷橋，到過尸野，所有困難都難不到他們，他們終于到了時間魔女的宮殿，時間魔女還是一樣，她對流水說：“真沒想到小朋友你們竟然能到這里，不過你們一定會輸的。”于是，時間魔女揮動手指，再縮緊立刻流水他們的一些伙伴灰飛煙滅。那些伙伴臨死前都對她說：“琉水，加油!”“不。”流水大喊，所有人都死了，就剩下她，怎么辦，心中的光明之花綻放，一切都停止了。時間魔女化為夢之石，那些孩子的靈魂解放了。琉水慢慢地閉上了雙眼。

　　“咦，這里是哪里呀。”琉水環視四周，好美呀，有優美的音樂，而且不感到餓，心里怎么能涌起一股溫暖，心安的感覺。“孩子，這里是天堂，幸福的聚集地!”一位慈愛的老爺爺說，“我是時間老人。”琉水想念伙伴，她對時間老人說：“時間爺爺，我的伙伴在哪里?”“他們都在這。”時間老人一揮手，小伙伴們都在這，他們激動地擁抱在一起，相依在一起。

友誼的作文 篇2

　　生活是一塊七色板，有歡聲笑語，也有挫折與困難。我們人人都有友誼，友誼能隨時隨地地給你帶來溫暖。我認為友誼是相互溝通的橋梁，讓人彼此共鳴，生活中處處有友誼，生活需要友誼的加入。

　　記得那個星期五的下午，老師說要讓我和瑞瑞來找人準備跳繩，可是我們因為跳繩分隊而吵了起來，一直吵到了上課，誰都不理睬誰，上課時，我也無心上課，一直想著那件事，我想：也許是我不對，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架啊！這樣大家都下不來臺。

　　放學時”嘩嘩”誰知，天一下子陰了起來，還下起了暴雨。同學們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒帶傘，誰會送我回家啊？正當我著急的時候，后面傳來了一句熟悉而溫暖的話：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！” ”不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。

　　在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對瑞瑞說：”瑞瑞對不起！” ”沒事的，剛剛本來我也想對你說的！對不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說。”呵呵！瑞瑞我今天這件事，我真有點對不起你！“我緊緊張張地說。“我以后再也不會犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進去吧！”瑞瑞傻笑地說。我回到了家。看著楊瑞在雨中的背影，自己感到深深地自責。

　　早上，楊瑞來到學校，我對瑞瑞說：“嗨，瑞兒。快過來，我給你個大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問。我打開一個黃盒子，里面有一個小手鏈。我抬起我的左手，對楊瑞說：“瑞兒，這是我昨天特意買的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’ ”“太好了，我帶上試試，真好看！”楊瑞一邊說一邊指著。我倆哈哈大笑。其實友誼很簡單，但是生活里必須需要友誼。

　　友誼是一本厚厚的相冊，讓人看了回味無窮；友誼是一條長遠的路，讓人知道要真誠以待；友誼是久旱的心遇到一場大雨，讓人滋潤感動。友誼永遠是生活不可缺少的.一部分。

　　評語：多么可愛的兩個小伙伴呀！是啊，生活需要友誼，雖然難免朋友間會有時磕磕碰碰的，但真正的友誼是不會被影響的，就像你們一樣，祝你們友誼長存！

友誼的作文 篇3

　　記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說:“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的`那個人;是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數的那個人。

　　在這即將畢業的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話:

　　我們，要永遠，永遠，在一起!

友誼的作文 篇4

　　國慶節，媽媽的兩個大學同學帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發亮的頭發，個子比我要高出一個頭，非常喜歡玩平板電腦；一個叫揚揚，比我小幾月，她長得有點胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天，但我們結下了深厚的友誼。

　　在武義的這幾天，我們一行七個人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風景區，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時間過的真快，一轉眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了。可就在這時，我的好朋友揚揚發現她的發簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個時候了，揚揚的發簪還和我們玩捉迷藏！揚揚急哭了。這發簪是我們去郭洞玩時買的紀念品，我們三個人每人一個。揚揚的發簪是綠色的，依依的發簪是彩色的，而我的發簪是藍色的。為了尋找揚揚的發簪，爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開了包仔細尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚揚，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發簪送給揚揚的`念頭，我的心里好像站著兩個小人，一個說：“不要送，這是你最心愛的發簪。”另一個說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機會還可以再買過。”我非常猶豫，經過一翻激烈的思考，最終，友誼戰勝了自私，我選擇了送發簪給揚揚。我看了下表，已經是5點了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點了！我走到揚揚身邊，把自己的發簪遞給揚揚，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會在我家找到你遺落的發簪，到時候我們去杭州玩的時候就可以把發簪與你換回來。”揚揚接過我遞給她的發簪，擦去淚水，激動得不知說什么好。我可不想揚揚哭著離開我們家，我希望揚揚能高高興興地走。我陪著揚揚、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地揮手告別。

　　送出的發簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價的，雖然失去了心愛如寶的小發簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。