友誼作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的友誼作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
時光飛逝，星河輾轉，六年的小學時光就這樣眨眼間過去了，但在這六年里，有許許多多值得我們去回念、去懷念的人或物。而最值得我去回想的東西，那莫屬那一段小學時光了。
為什么我到現在還對這件事記憶猶新呢，因為這個時候的時光有著非凡的意義價值。與伙伴們一起瘋瘋癲癲了半個學期，我們還經常拿一句古詩來嘲諷那些三好學生，‘少壯不努力，老大徒傷悲呀’
但時光不等人，該放下的終究會放下，該離開的終究會離開。那時，我們的班主任可謂是最傷心的一位了……當年，那是個細雨朦朧的夜晚，我們班要開最后的歡送儀式。過了這一晚，這剩下的七個小時，我們將脫離這個我們生活了六年的教室，與平時心心念念的.伙伴們各走各的，分道揚鑣。而這雨，也同樣配合著我們，有節奏的往下落著，聽著是多么的悲涼。
老師為了打破這尷尬的局面，連忙扯開話題，說送給我們每人一份禮物，當做回念，想同學、向老師的話就看看這個杯子。在走出校門前，我回頭望了一眼，想在看看這個美麗的校園，可卻發現老師在偷偷的流眼淚。這種感受你們體會的了嗎，在一起待了六年，一起瘋狂，一起開心，就如同親生兒女一般。而如今，卻要把他們一個個的都送走，身為一個老師，這又怎能不傷心呢？
后來，老師在網上買了一些杯子，寄給了我們每一個人。有些人就會問了，也許一個杯子并代表不了什么，但它對于我而言，這個杯子包含了老師對我們濃濃的愛與鼓勵。
回到家后，我也自顧自得難過了許久，雖然我和我的那些鐵哥們以后總會有見面的機會，但不會在像從前那般美好了。當時，我并沒有特別在意這個杯子，把它放進了我房間里的箱子后，便再也沒有碰過了。直到今天我去懷念我的小學時光的時候，偶然間翻到了一個箱子。我當時還納悶，打開后，第一眼看到的就是這個杯子，那個裝杯子的紙盒上還寫滿了我兒時寫的那些荒繆的詞。至今想起來，不由得心頭一暖，更是回想起了我與小學老師的歡樂時光。
那時我是一名插班生，剛進班級，我就深深的愛上了這個班級。因為這個班的氛圍讓我十分著迷。左上角放著圖書架，上面都是我喜歡的書，最重要的是有漂亮的女生（開玩笑的）。我被老師安排在了一個看似十分豪爽的人的旁邊。第一節課下課后，他便一手搭在我的肩膀上，豪氣的說：喂，新來的，我是這個班的老大哥�。ㄕf實話，當時他那股熟人氣質我是真的不習慣）這時班里的其他同學就不樂意了，一個個的拿起那些小小的紙團朝他扔去，雖然我離得不近，但也多多少少會收到一點牽連。也就是這時，我也正式融入了這個班級。
你是天上的云，我就是吹動你的風，讓我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，讓我們有福同享，有難同當，直到永遠！就像小河里的水源源不斷的流著！人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。
友誼作文 篇2
“一個像夏天，一個像秋天，你總在我得意忘形時潑我冷水，你知道我所有丑事卻幫我保密，成就我的美好形象……”這是范瑋琪的《一個像夏天，一個像秋天》，歌詞中的夏天與秋天仿佛是我與我最好的朋友小魚。 翻開記憶的相冊，我想起初二那年我的語文成績進了全校前十。那天在老師辦公室，我享受著老師的夸獎，回到班級享受同學們崇拜的目光，使我不禁有些飄飄然了。我忍不住心中的得意，一邊邁著輕盈的小步伐一邊哼著歌向小魚的班級得意的走去。
小魚也聽說我的語文成績進了全校前十名，她跑過來看見我正是一副洋洋得意的面孔，我正想欣喜的和她說說我心中的喜悅，但她卻甩下我剛挽起她的`手，對我生氣的說：“你看你！只是進了全校前十而已就高興成這樣，你要看的不是這一次的全校前十。你要再努力，你的作文還有提升空間，你要側著作文的用詞要優美懂嗎？”我聽完了，心里有些不高興，我心里不滿的想：我高高興興的跑來和你說我進了前十，你卻這樣潑我冷水，還是因為你沒有進了前十罷了。我憤憤的轉身就走，頭也不回的離開。 等到放學，我不等小魚放學便自己走回了家。在路上，我不禁回想起小魚的話，我不禁感到后悔，因為小魚說的沒錯！我就是作文的用詞不夠優美，語句不夠通順才會被扣了分，如果我往后注意一下的話，肯定不止全校前十，說不定還能進前三。
我走在路上，往事飛快地在腦海旋轉，突然憶起了一件囧事。記得一次早晨，我因晚起而導致太匆忙了，一時間竟穿了兩只不同的襪子來學校，這還是小魚提醒我的，她還給我提了個醒：把褲子拉低些，遮住兩只不同的襪子就好了。那一個上午，我真的是心驚膽戰，生怕有人知道我穿錯了襪子。 當我沉浸再往事中時，不知何時小魚來到了我的身邊。我想她笑瞇瞇的說：“魚啊，還記得我有一次穿錯襪子來上學嗎？”她似乎松了一口氣，原來她在擔心我還在生氣啊。 我現在才明白，真正的朋友是那種在你得意忘形之際給你當頭一棒讓你保持清醒，不讓你深陷虛榮的泥潭；真正的朋友是那種在你丟臉時，不會去在背后說三道四，她會幫你守住秘密，不讓他人知道。 到了那時，我才明白，原來這就是友誼！朋友，愿我們友誼長存！
友誼作文 篇3
培根說過，把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦。當你的朋友分擔你的痛苦，分享你的快樂時，你就會感覺到許許多多的快樂，會體會到一個朋友，知己是多么幸福的事兒!
山河不足重，重在遇知己!一個人，一生中能有一兩個知己，是很不容易，正所謂，知音難求。
古時候，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所念，鐘子期所琴必得之。一日，伯牙游于泰山之陰。卒逢暴雨，止于岸下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒穿其趣。伯牙與子期乃知音也。
既然知音難求，就珍愛友誼，珍愛朋友吧!
朋友是花朵，裝扮你單調的生活，朋友是綠蔭，為你遮擋人生的風雨，即使是花朵，即使是綠蔭，也要像馬克思說的'那樣：友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。
友誼這種橋梁，遇上洪水爆發，難免有些損失，這時候，只有彼此之間的真誠、信任、理解、寬容，才能將這條橋梁修復的堅不可摧。朋友之間那些難免的磕磕碰碰，也就付之東流了。所以說，友誼需要維護、經營。
友誼的真諦是付出而不是索取，沒錯，你的朋友會像甘霖，滋潤你孤獨的心靈，同樣，你朋友那脆弱的一面，也需要你精心呵護，不然友誼就會香消玉損，即使修復，也難光潔如新。
珍愛友誼，快樂一生!珍愛朋友，幸福一生!
友誼作文 篇4
我的.生活，
離不開友誼，
但我卻發覺，
獲得真正的友誼卻不容易。
媽媽告訴我：
友誼，
要用忠誠去播種，
要用熱情去澆灌，
要用愛心去培養，
要用諒解去護理。
呵，友誼之花，
我相信，
如果你得到批評雨露的澆灌，
將會開得更加芬芳多彩！
友誼作文 篇5
俄國大詩人普希金曾說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情�！笔茄�！友情如同一杯紅酒，時間越長越醇厚。
一年級時，初次見面你瘦瘦小小的，一副極自以為是的樣子，我反感至極，故意沒有跟你打招呼。老師說我們是同桌讓我們好好相處。我白了你一眼，從鼻子里發出一聲悶哼，算是敷衍的答應。你聽到這個輕微而且復雜的聲音，什么也沒有說。此后的'日子里，我對你幾乎沒有任何交流，既使是在同一空間，也視而不見的走過。好像是一種默契，你也是這樣對我。每當人們認為事情就會這么進行下去時，就會跳出一個“但是”。一天，你突然對我說：“喂，我們都冷戰三個月了，總該和好了吧？”呵，真像個沉不住氣的孩子，我淡淡的笑：“冷戰？有嗎？是你一廂情愿的想法吧？”“我知道我和你是同類人�！蹦闶掷潇o地回答。我從你的眼神中看到了對友情的渴望，便覺得自己也需要一份友誼，就打算和你交個朋友�！澳呛�，我們重新認識吧！”我朝你伸出手，淡淡地勾起一層笑意�！澳恰茫 蹦愫懿蛔匀坏鼗鼐唇o我一個笑容，記得當時你的樣子可愛極了。
從此，我們便成了形影不離的好姐妹，一起交談，一起比學習，可我們會因為意見不和而吵架。但就因為這件事讓我感受到了友情的真諦。
五年級時，我們倆因為學習上的意見不一吵翻了，連著幾天互不搭理，但你總會在放學時偷偷地看看我，或是故意做一件小事來吸引我的注意力�？吹侥闳绱嗽谝馕�，心里生出幾分得意，便更加過分了。我和別的女生一起勾肩搭背的，你看之后好不心酸，看到你心傷，我的心不禁痛了一下，但依舊我素我行，音樂課下課的時候，你終于忍不住了，“站住�！蹦愠液鸬�。“有事？”我停住腳步�！斑@么多年來，你把我們的友情當什么了？你為什么要這樣對我？你還當我是朋友嗎？”你說著淚如雨下，我頓時感到很內疚，又有幾分幸福感。那是因為有一個人在關心著你，她在意你，她害怕失去你，我感到自己的眼角濕潤了，我輕輕地抱住你，發自內心地說：“對不起，謝謝你！”日光零零落落的灑在我們身上，這一刻，塵埃落定，再也沒有比這更安心的了。
友誼雖平淡無奇，卻可以感動天地。如果真的有那個人降臨到你身邊，請好好珍惜她，因為她的心為你而傷，她的淚為你而落，她的笑容為你而綻放，她的美麗為你而保留……
友誼作文 篇6
那一次悄然相逢，讓我青春年少的世界里又多了一份友誼。
記得六年級時，我們一起騎行在明媚的陽光下，還有呼嘯的風中，或者無色的雨里。小學時分班分了三次，我們兩個也因此離離合合，但我們還是時常會以整體的形式而出現�？尚W畢業，卻是我們兩個各奔東西的真正開始。
初一時，我來到城里上學，而他依然在老家上中學。每次回到老家都不能見上一面，因此缺少了溝通和交流的友誼也慢慢淡了下來。
老天看來是想讓我再悄然遇上這段已然淡了的友誼。初二的時候他竟然令人意想不到地轉來了我所在的學校，而我卻全然不知，直到下學期，在運動會上與他悄然相逢。運動會在熱鬧的進行著，我去了個廁所，回來時，無意間向三班的地方望了一下�？吹搅艘粋�熟悉而又陌生的體形：胖胖的，有點象側看的.半個葫蘆的形狀。那不是他嗎？我心生疑惑又有些驚訝，我揉了揉眼睛再仔細瞧了瞧，好像就是他。我帶著滿心忐忑的向那人走去，當我看清他的面容后，驚訝地久久合不攏嘴。
我叫出了他的名字，他回過頭來回應著：“哎！”我們兩個在一起說笑，我詢問他小學時的同學，他則打探著我們班的新鮮事。
我和那份早已淡了的友誼悄然相逢，又使它如花兒般更加燦爛。
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