小學(xué)友誼作文

時(shí)間：2022-09-11 09:14:52 友誼我要投稿

實(shí)用的小學(xué)友誼作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)友誼作文四篇

小學(xué)友誼作文篇1

　　看到題目，大家應(yīng)該都不陌生，每一個(gè)人都有朋友，當(dāng)然也有友誼。不過我不能保證每一份友誼都是純潔的，但是我就有一份友誼是純潔的！

　　有一次，我發(fā)燒了，連續(xù)打了三天的吊瓶，我那時(shí)候心里想：我三天沒有去上學(xué)，作業(yè)一定很多，而且我沒去聽課，會(huì)不會(huì)跟不上。我打吊瓶的第二天下午，她來給我補(bǔ)習(xí)功課，她整整給我補(bǔ)習(xí)了兩小時(shí)，才依依不舍的離開了我家，但是她說她明天也會(huì)來給我補(bǔ)習(xí)功課！

　　不巧，今天下了大雨，我以為她不會(huì)來給我補(bǔ)習(xí)功課了，沒想到，她淋著雨來給我補(bǔ)習(xí)功課，她來到我家時(shí)，全身已經(jīng)濕嗒嗒了！

　　到明天我去上學(xué)時(shí)，快上課了，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)沒有人坐的椅子，我一看原來是她，我那時(shí)候心里想：昨天她到我家時(shí)，衣服都濕了，在給我補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，她隔幾分鐘就咳嗽一次，一定是發(fā)燒了！我發(fā)燒時(shí)，她來給我補(bǔ)習(xí)功課，現(xiàn)在她發(fā)燒了，我理所當(dāng)然要去給她補(bǔ)習(xí)功課，畢竟她是因?yàn)槲也虐l(fā)燒的！

　　剛好今天是星期六，我可以去她家給她補(bǔ)習(xí)功課，時(shí)間過得很快，兩個(gè)小時(shí)馬上就過去了……

　　星期一，我發(fā)現(xiàn)她來上學(xué)了，因?yàn)樗牟∫呀?jīng)完全好了！

　　從此以后，我和她每天都在一起玩，我們成了形影不離的好朋友！

　　文中的她就是我的好朋友——某某某！

小學(xué)友誼作文篇2

　　森林里有一棵大榆樹，大榆樹上有一個(gè)樹洞，里面住著小白兔，還有一個(gè)鳥巢，鳥巢里面住著一只小鳥。小白兔和小鳥整天在一起玩耍。

　　清晨，它們一起吃著美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的朋友。

　　秋天到了，小鳥要去南方了，臨走前小白兔對(duì)小鳥說：“小鳥，請(qǐng)?jiān)俸臀胰ド缴贤妫脝幔俊毙▲B答應(yīng)了，陪著小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥，小鳥也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥的尾巴上，小鳥拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾戴在小白兔的長耳朵上。小鳥走了，小白兔說：“你明年春天再回來跟我做好朋友行嗎？”小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著，仿佛在向小白兔說再見。

　　冬天來了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨(dú)地度過了漫長的冬天。春天終于來了，小白兔天天盼望著小鳥飛回來。

　　有一天，小白兔透過窗戶看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥飛回來了，”小白兔高興地叫道。小鳥飛到樹枝上，說：“你好！小白兔”。小白兔連忙說：“你好”。小白兔和小鳥又成了世界上最好的朋友了。

　　森林里洋溢著小白兔和小鳥的歡笑聲。

小學(xué)友誼作文篇3

　　每個(gè)人一生都會(huì)有許多朋友，也建立了深厚的友誼，而與朋友交往也不是一帆風(fēng)順的，也有小吵小鬧的時(shí)候。這不，我與我的好朋友吵了一架，現(xiàn)在誰也不理誰了，不過經(jīng)過這次吵架，我也明白了什么叫“友誼”。

　　“奇怪，我的鋼筆呢?怎么找不著了”。我著急的找著我的鋼筆。怎么也找不著了，急的我亂轉(zhuǎn)，可最終還是白費(fèi)力氣，那支鋼筆對(duì)我來說很重要，是姑姑送我的生日禮物，我差點(diǎn)傷心的.哭出來。

　　回到宿舍，生活老師吹哨了，我們開始睡覺，可我怎么都睡不著，一直在想鋼筆是我放哪忘了，還是……起床的哨聲也吹起了，我對(duì)她說：“借給我梳子用一下吧。”“行，在我枕頭下，你自己拿，我去洗臉。”我下床走向她的床，坐下來，掀起她的枕頭想拿梳子，卻驚異發(fā)現(xiàn)我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里，洗完臉走過來，看著我拿著鋼筆，笑瞇瞇的說：“哦，這是你……”“行了，別說了，我知道這是我的鋼筆，想用的時(shí)候告訴我啊!用不著用這個(gè)方法吧!虧你還是我好朋友。”我打斷她的話冷冰冰的說道。

　　她驚異的看著我說：“我沒有，這是你……。”我沒聽她解釋，便起身走了，留她一人傻愣在那里。

　　我們兩天沒再說話，蔡丹淑見狀，問我：“你和她怎么了啊?前兩天不是還好好的嗎?”我冷著臉說：“我沒想到她會(huì)這樣，竟然……”“噢!是因?yàn)殇摴P的事吧!你誤會(huì)她了。”蔡丹淑認(rèn)真的說。我十分驚訝!抓住她的胳膊急忙問道：“誤會(huì)?什么意思?”蔡丹淑解釋道：“你的鋼筆之所以在她那，是因?yàn)樯洗委偪裼⒄Z，因?yàn)槿吮容^擁擠，你的鋼筆掉在了地上，被她看見了，她撿了起來，生怕再被人碰到地上，她就裝在自己身上，可能是忘記了給你，才被你誤會(huì)。”我聽了先怔了一下，二話沒說，就沖著五樓跑。

　　到宿舍，她正看著那鋼筆，我走上前喘著氣說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，都是我的錯(cuò)，原諒我好嗎?”她聽后，也激動(dòng)的對(duì)我說：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，沒能及時(shí)的把鋼筆還給你。”我們相互擔(dān)當(dāng)著責(zé)任。不管怎么說，我們和好了，宿舍里有蕩漾著我和她的歡聲笑語。

　　友誼，是需要彼此溝通的，互相維護(hù)的，有矛盾相互理解寬容，這樣友誼才能天長地久。

小學(xué)友誼作文篇4

　　又是一個(gè)為隨筆內(nèi)容而愁容滿面的晚上，坐在學(xué)習(xí)桌前的我，偶爾間向上仰頭，忽然看到了書架上放置的小學(xué)畢業(yè)合影，雖說往常我曾經(jīng)融入了初中同窗之中，但是，我依然懷念小學(xué)中與我分享喜、怒、哀、樂的好朋友們。

　　我把照片從書架上面取下來，認(rèn)真的看過每個(gè)人的面孔，都是如此的熟習(xí)，看著這些自然流顯露笑容的小學(xué)同窗們，忽然我想起我還有他們的微信，于是，我就翻開了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上一條聊天的時(shí)間還是在二零一九年的七月二日，假如不是有照片在，我有可能會(huì)遺忘我們還有小學(xué)同窗群以及小學(xué)同窗的私聊。

　　我給小學(xué)同窗陳寒雨發(fā)了一條音訊，由于有近一年沒聯(lián)絡(luò)了，所以我覺得她應(yīng)該不會(huì)馬上就看到，可我還沒有退出微信，她隨即就回了我的音訊：“小孔同窗，虧你還記得咱倆有私聊”。沒料到，時(shí)隔半年有余，我們的友誼依舊像小學(xué)時(shí)一樣，從未改動(dòng)，我還是叫她老陳，她也還是喊我小孔，一切都好似回到了每天都黏在一同的小學(xué)時(shí)光，我們從學(xué)習(xí)聊到生活，又從生活聊到新同窗，我們沒有由于時(shí)間的流逝而失去了純真的友誼。

　　我又去翻看三年級(jí)時(shí)大家一同建的同窗群，曾經(jīng)沒有了昔日繁華的現(xiàn)象，只留下了畢業(yè)時(shí)或更久的聊天記載。

　　往常我們都慢慢成熟了，也會(huì)有自己的目的和理想，大家之間的聯(lián)絡(luò)也會(huì)越來越少，但我們不會(huì)失去彼此的友誼，希望我們能相聚在市一高，希望那時(shí)的我們，成熟穩(wěn)健中還能帶著一絲小學(xué)時(shí)的率真，再相見時(shí)，依舊是那個(gè)純真、無邪的“小學(xué)生”。

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