關(guān)于小學(xué)友誼作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
有的人的友情似火，永遠燃燒不息，光明正大的保護自己認為重要的朋友。
有的人的友情是在默默守護，在暗地靜靜的守護自己認為重要的朋友。
那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無比，卻受不了一絲一毫的傷害。
——題記
“叮鈴鈴。”上課了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場。
“站好，你不會站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個體育班長嗎？有什么好神氣的，真受不了。
“現(xiàn)在跑步兩圈。”我們開始跑步了，路上有說有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時了，我們排好隊，做操，老師在一旁喊著口號。
“好了，大家原地休息。”體育老師說
“李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰，要不試試？”體育老師在一旁問。
“不要，我跑不過李俊。”聽到這句話，我立刻說。
“我和張茹比比。”李俊在一旁說。
“行，跑一圈。”
李俊和張茹站在起跑線上準備好了。
“開始。”郭子儀在一旁說。
“加油，加油。”我們在一旁吶喊助威著。
最后，張茹贏了，不過老師說：“張茹，你的擺臂姿勢不對，簡直像劃船一樣。”
哎，無聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當絹子踢。看的.我怒火沖天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。
我見此情景對郭子儀說了一句：“重色輕友。”
郭子儀聽見了，一步步走過來，我一步步退后說：“重色輕友。”
郭子儀說：“我沒有把你當做朋友。”
“那同學(xué)呢？”
“我也沒有把你當成我同學(xué)。”
然后，郭子儀就走了。
我看到體育老師回來了，及忙跑過去說：“老師你快去解救我的帽子。”
龐德剛聽見了說：“是你自己把帽子給我的。”
“是狗拿的我的帽子。”我實在忍無可忍的說了這句話。
郭子儀在一旁說：“你連狗都不如。”
我忍住淚水。
我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來，我可以想成你是無意的，但你今天說的話，我還能自我安慰說成你是無意的嗎？郭子儀我們的友情因為你一句話從現(xiàn)在沒有了，我知道你永遠都不會傷心，因為你根本不知道那句話使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不會原諒你，因為像這種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。
我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無比，卻易碎。我會保護我的朋友，如果我的朋友無意傷害了我，我會原諒她，誰若折我朋友的翅膀，我定廢他整個天堂，但你——郭子儀，我永遠不會原諒你，也不會在保護你。因為你……
小學(xué)友誼作文 篇2
我們得懂得珍惜我們和朋友之間的友誼，一旦失去了，朋友就會嘲笑你，甚至他/她還會跟你絕交。這表示你們的友誼破裂了……我曾經(jīng)我也發(fā)生過這樣的事。
那是在3月的時候。那一天一早，我就趕到了學(xué)校，那是時才7：15。我一個人坐在椅子上，很無聊！！我就四處走來走去……突然，我看見我的同學(xué)曉玲抽屜里有一張50園的人民幣。我心里頓時有了這樣的想法：要是這張人民幣是我的就好了……
這時，有同學(xué)來了，我手足無措，手忙腳亂地把人民幣放到口袋里。“你在干嗎？”一位同學(xué)說，“鬼鬼祟祟的。”“沒！沒！”我急忙說道。
曉玲到教室后，發(fā)現(xiàn)她那張放在出題里的人民幣不見了，不由得大哭了起來。有同學(xué)問她：“你怎么了？”“我的錢不見了。”“啊！”
我急忙走開，錢不由自主地從我口袋跑了，到了地上，有同學(xué)看見了，跑過去跟她說是我拿了她的錢，但我只是手忙腳亂拿的。
我們倆就吵起來了，我們曾經(jīng)是那么好的朋友，被她一句：“我們絕交吧！”我心如同霹靂……
之后，我明白了“友誼比什么都珍貴”。
小學(xué)友誼作文 篇3
同桌謝謝你，帶我走過四年級。在我驕傲的時候諷刺我；在我傷心的時候安慰我。雖然你馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我也無可奈，但我只能為你寫一篇作文。
你總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂；在我搗亂時、你使勁錘我說：班主任在窗戶外邊；在老師發(fā)作業(yè)時，你每次都幫我把作業(yè)本拿下來。
看完，你會不會想起某些人
就像一陣清風拂過心田，很清新，很純潔這一路上多少同桌陪我們走過、打過、鬧過、笑過有一種關(guān)系叫同桌有一種友情能銘記一生
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