同學(xué)的友誼作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的友誼作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的友誼作文 篇1
夕陽(yáng)安詳?shù)匾蕾酥Q頂山綿長(zhǎng)的山脊。披著夕陽(yáng)的余暉，我再一次路上了這塊土地，來(lái)到這棵曾寄托著我的心語(yǔ)心愿的大樹(shù)前。徐徐的暖風(fēng)撩動(dòng)翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠(chéng)的身影若隱若現(xiàn)上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著故事書(shū)，不肯踏出家門一步，陶醉在自我的世界里。 一個(gè)陰雨天，隔壁搬來(lái)了一戶人家。經(jīng)過(guò)一番折騰，嘈雜聲總算消停下來(lái)了。不料，隨后又傳來(lái)歌聲，“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱”歌聲如百靈般婉轉(zhuǎn)，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開(kāi)我緊閉的堡壘我正聽(tīng)得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著歡快的步子來(lái)到奶奶家門口。“奶奶，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。過(guò)了一會(huì)，她邀我出去玩。我們正走著，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹(shù)。我們躲在大樹(shù)下，濕透的衣服讓我感到越來(lái)越冷。一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁哆嗦了一下。她見(jiàn)狀，脫下了自己的外套，為我披上。“你穿上我的衣服吧！我比較胖，不怕冷的！”她笑著說(shuō)，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。此時(shí)，我感到異常的溫暖。“你真好！”“沒(méi)什么啦。我們做好朋友吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內(nèi)心的孤獨(dú)感悄然而去。“不如讓這棵大樹(shù)保佑我們永，遠(yuǎn)是好朋友吧！”
“好啊！”于是，雨中的山崗回蕩著兩個(gè)真誠(chéng)的聲音“希望我們永遠(yuǎn) 是好朋友” 從那一天起，她的樂(lè)、勇敢、自信時(shí)時(shí)刻刻都感染著我。我不再沉默，我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流j我收獲的不僅僅是一份夸獎(jiǎng)，還有更多更多的快樂(lè)。我多了一個(gè)陪我沉浸在美好夢(mèng)幻世界的同伴，我們一起祝福公主和王子，一起痛罵可惡的巫婆，一起為好人的不幸鳴不平在她的陪伴下，我的世界不再寂寞，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。 聚也匆匆，散也匆匆。很快我就要離開(kāi)這兒了，我告訴她我要回到父母身邊了。她沉默不語(yǔ)。突然，她拉起我的手，一路小跑，來(lái)到那棵大樹(shù)前。 “跟著我 說(shuō)吧！”她閉著眼睛，雙手合十，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”我的心狠狠地顫動(dòng)著，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”說(shuō)完，她與我相視而笑，我陶醉在她那曾給予我無(wú)盡美好同憶的歌聲中。“在山的那邊海的那邊，有兩只藍(lán)精靈，她們活潑又聰明” 一陣風(fēng)吹過(guò)，如今，我已不知她的去向。 我抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，依偎著鶴頂山山脊的夕陽(yáng)不知什么時(shí)候已投入了山的懷抱，離地平線是那么的近。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。我真希望她的歌聲能夠在此時(shí)響起。
同學(xué)的友誼作文 篇2
俗話說(shuō)的'好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買不著的呀！更應(yīng)該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，慣例預(yù)備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的，同學(xué)們?cè)诔钑r(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開(kāi)始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問(wèn)好。“上課”。“起立”！班長(zhǎng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來(lái)，咦！誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢(shì)”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲。”我不服氣地說(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當(dāng)。”于是，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課，學(xué)習(xí)是的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節(jié)課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”在未來(lái)的兩個(gè)月里我會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼.
同學(xué)的友誼作文 篇3
六年同窗生活，與同學(xué)朝夕相處，充滿了歡樂(lè)，這段美好精彩的回憶永遠(yuǎn)存在我的心中。
我時(shí)常想起那一段蕩漾著歡笑聲，沉浸在歡樂(lè)中的聊天。老師讓王貿(mào)華、張?zhí)煲砗臀乙黄鹑ヅ耐瑢W(xué)亂扔垃圾的照片。
我們?nèi)似炔患按乇枷虿賵?chǎng)，可是找了半天也沒(méi)找到。我們?nèi)擞X(jué)得十分掃興，覺(jué)得特別無(wú)聊。便坐到梧桐樹(shù)下的木凳上聊天。王貿(mào)華唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉!找了半天也沒(méi)找到，煩死了。”張?zhí)煲砉膭?lì)我們說(shuō)：“這是好事啊!我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)這么好，說(shuō)明咱們中國(guó)未來(lái)有希望。”我們一聽(tīng)，心里好受許多。我再次環(huán)顧四周尋找起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在扔樹(shù)葉玩兒，我驚喜的叫道：“那兒有人扔樹(shù)葉，走，拍去。”張?zhí)煲砟X袋一轉(zhuǎn)，指著大樹(shù)說(shuō)：“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹(shù)爺爺，告它每天生產(chǎn)大量垃圾——樹(shù)葉、毛毛，判它死刑，讓人砍了得了，還不用掃操場(chǎng)了。”我一聽(tīng)，假裝同意，眼前一亮說(shuō)：“哎!對(duì)呀，這樣一舉兩得，一箭雙雕的好主意，我怎么沒(méi)想到?”張?zhí)煲硪?jiàn)狀，不慌不忙地說(shuō)：“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什么意思。張?zhí)煲戆敌α藘陕暎f(shuō)：“你算算等于幾。”我一算，等于18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當(dāng)了，我們不禁捧腹大笑。張?zhí)煲盱`機(jī)一動(dòng)，似乎又有了什么鬼點(diǎn)子，說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不知道你們干不干。就是到廁所里，等人家扔紙的時(shí)候，你就說(shuō)‘哎，你怎么亂扔垃圾，快撿起來(lái)。’。”說(shuō)完，我們?cè)俅涡Φ们把龊蠛希踬Q(mào)華和我異口同聲地說(shuō)“你去呀!”。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但盡管是那么短暫的快樂(lè)，也會(huì)永遠(yuǎn)留在別人心中，永遠(yuǎn)去回憶品味，因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，飽含著同學(xué)之間濃濃的友誼!因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，架起了同學(xué)之間傳達(dá)歡樂(lè)友情的橋梁!因?yàn)檫@短暫的快樂(lè)，是六年同窗生活的見(jiàn)證!
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