迷惘的友誼_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家整理的迷惘的友誼_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生在世區(qū)區(qū)百年，可曾迷惘？少年求學(xué)至少九年，可曾惆悵？人們長說，少年應(yīng)該單純、天真。他們卻何時知道少年也有因一些貌似單純、天真的事而迷惘、彷徨的時候。這是大人們不能懂得的，因?yàn)樗鼈儾皇莵碜源笕说哪袣g女愛，家庭的錯綜復(fù)雜，而是來自那看似純純的友誼。
又到一年梅雨天氣，天氣悶人，渾身濕濕的。大力的把窗子摔開，只有一絲微風(fēng)吹拂面龐。打開電扇，吹出的全是濕熱的風(fēng)。哎，真是難受。偶爾從窗外吹來一陣大風(fēng)，把大家的衣角拂起，大家定要大出口氣，從心底發(fā)出一聲；爽！少年依舊單純？竟因一陣風(fēng)也如此快樂。
風(fēng)也將我的衣角吹起，我卻沒大家這般動作，心中更沒有一絲欣喜。它只能讓這天氣變得更加糟，使我的心情更加的壞。我獨(dú)自一人坐在窗邊的座位上，抬起頭看著灰蒙蒙的天空。我的心情也這般。心中沒絲毫的快樂，剩的只有不解，只有迷茫。
打雷了。我仍然在窗邊坐著。天空漸漸由灰向黑轉(zhuǎn)變，我的心情變得更糟了。我的思緒也隨之變化。唉；輕嘆口氣，回想起了前幾天的事。
那天中午，我早早來到學(xué)校。剛進(jìn)教室坐下，只見A同學(xué)向我走來。他對我說我最好的朋友中的一個，在我背后胡亂編造我的壞話。我微微皺眉，我有點(diǎn)生氣了。我不是小氣的人，從小到大沒有真正生過一次氣。但我最不可容忍的，就是有人胡亂說一些謠言。背后說壞話我倒不太厭惡，因?yàn)檫@類話可以讓我完善自己。但編造謠言卻是我厭惡的。因?yàn)樗鼈冎荒軞奈业拿暥沂翘摷俚摹?/p>
閃電了。我為自己找出筆紙，開始畫些自己都不知道是什么的圖形。漸漸的我又想到了那天。
A同學(xué)的話使我怒了，我那好友居然編造我的壞話。我最好的朋友都知道我最討厭有人誣蔑我，他卻犯了我的禁忌。我真的不能容忍。于是，我怒氣洶洶的朝他走去。但我心中還是有些不太相信這事，因?yàn)槲夷桥笥巡粦?yīng)是這種人，而A同學(xué)從小就與我是同學(xué)了，我不知道誰欺騙了我。所以，我雖怒卻還是有那么一絲的清醒，沒完全被憤怒沖昏頭腦。但我仍然與他大吵了一架。
那天體育課時，又有幾個同學(xué)來和我說同樣的事。我開始懷疑了，因?yàn)槟菐讉�同學(xué)全是A同學(xué)的摯友，且除了他們沒人和我談?wù)撨@事了。這已是很明顯的事了，應(yīng)該是他們幾個騙了我。我不敢相信，也不敢去信。但是總該有個答案吧。于是我晚自習(xí)故意去和那朋友又大吵了一架。在這之后，A同學(xué)之外的人都來勸我不吵了。我沒說什么，只是怔怔地望著A同學(xué)。我心里已有了判斷。整個晚自習(xí)我沒聽進(jìn)一句話。晚上回到家，我想這件事想到了12點(diǎn)，直到我媽叫我，我仍在思考。多年的友誼，多年的`回憶全浮上心頭。最后，我決定沉默，我想看他到底要怎樣，我想認(rèn)清他的真面目。
上課了，雨也嘩嘩打向大地。我收起紙筆，準(zhǔn)備上課。但我無意間又瞄到A同學(xué)，他又將我的思緒扯了回去。
過了幾天，他還是只向我說那朋友的壞話。我失望了，我也不再期望他有悔改之心我去向那朋友攤牌，那朋友也向我說出了一切。萬萬沒想到的是A同學(xué)兩頭說壞話，因?yàn)樗膲脑捨夷呛糜巡艣]向我談及關(guān)于這件事的一切。我無語了，我震驚了。A同學(xué)從小學(xué)一直陪伴我到現(xiàn)在。我一直拿他當(dāng)朋友，但他呢？把我當(dāng)朋友？敵人？同學(xué)？過路人？我不解，我不知道他的想法，他為何這樣？其實(shí)我早應(yīng)知道，他從小學(xué)到如今一直都想勝我卻勝不了。看來他是不能正面就從側(cè)面。而且以前我聽說他不僅對我如此，也對別人這樣做過。我聽后一直都是一笑了之，這次他居然用在了我身上。
放學(xué)了。雨還在下，而且大了不少。我收起書包，行尸走肉般走出教室。沒帶傘，只好雨中漫步。雨點(diǎn)打在身上，我渾然不知，還在想著那事。我心中亂透了。我真的一直拿他當(dāng)朋友。為什么他要這樣做？為什么多年友誼換來的是欺騙，是挑撥？我不知道，我不知所措，我迷惘了。
可曾一同歡笑，可曾一同快樂，可曾一同哭泣，可曾一同痛苦。我記得有過，他記得嗎？為何歡笑？為何快樂？為何哭泣？為何痛苦？因?yàn)槎嗄暧颜x，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，因?yàn)槭桥笥�，對嗎？因�(yàn)槎嗄暧颜x，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，因?yàn)槭桥笥�，值嗎？我不知道，我真的不知道。誰知道，誰能知道？請告訴我，告訴我。我想知道，想知道。
我是個重感情的人，一個交往不深的同學(xué)有事，我都會擔(dān)心幾天。更何況我的一個幾年的同學(xué)，幾年的朋友。我傷心了。我是重感情的人，雖不善言辭，但是我將每分友誼珍藏心底。但他呢？也許吧，可能吧。我不知道，我迷惘了。他這樣對嗎？錯嗎？對在哪？錯在哪？他這樣做我應(yīng)怎樣？挑明？決裂？原諒？冷戰(zhàn)？誰來告訴我？我想哭，我想睡。好累，太累，我真的疲倦了。誰說男兒有淚不輕彈，那他定未經(jīng)歷過這件事。一個最好的朋友背叛誰能忍受？誰能不累？誰能不泣？
雨小了。現(xiàn)在大地變得安靜，我的心也平靜了些許。我靜靜思索，也許我太看重一切了，也許這樣只能使我早生白發(fā)，沒好處吧。算了，不想了，讓他去吧。我不懼他，來吧，他想怎樣，我都接下了。雨停了，太陽出來了，彩虹橋也架起了。太陽應(yīng)該能照亮人心吧，彩虹應(yīng)該能通向人心吧。他們會拿走迷惘吧。也許是他們使我的心找到了方向。我的嘴角掛著不知名的液體，咸咸的，澀澀的。我心中又有了一絲迷惑，這是什么？淚？雨？或？迷惑中我又再次陷入了迷惘，朋友都會欺騙我，那么其他人呢？
某天，雨后。人們看見奇怪的一幕。大街上一名少年，來回踱步。本應(yīng)靈動的眼睛顯得無比的彷徨，無比的空洞，他用這雙眼睛四處張望。他全身都被雨水打濕，衣服緊貼在身上，書包也已濕透。雨水在他的發(fā)梢上匯聚，滑落，他們化成朵朵水晶玫瑰。再次將他的衣服書包滴濕。他渾然不知，仍來回踱步。人們仿佛從他身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)以及脆弱。人們停留片刻便漸漸遠(yuǎn)去，只剩他一人還再來回踱步，來回踱步。
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