描寫友誼的五年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫友誼的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫友誼的五年級作文1

　　我從小討厭雨，討厭細雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。

　　那天，我獨自一人走在回家的路上。今天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

　　雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

　　“茹！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。“為什么不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請不要這樣。你知道嗎？你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的.你，我更你愿看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

　　過了一會兒，我才對她說：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。

　　從那以后，我還是一如既往地討厭雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎么也抹不去。不過，我應該感謝那場雨吧。

描寫友誼的五年級作文2

　　淚水清澈，相片溫熱，掬一捧回憶的清泉，采擷一朵朵友愛的花朵，品一口香醇的佳釀，讓友情相伴一生。

　　偶爾，不經意間的關懷，無心的幫助，往往成就一段友情。可以說它：“無心栽柳”，可以說它：真實、純潔、率性。但我相信：人與人交往需要真誠，這樣的友情清澈、透明、不摻入一絲的雜念，往往更加牢固，讓人終生銘記。

　　時常憶起那些與自己一起面對考試的戰友，和大家齊心協力，為美好未來拼搏的場景。每當遇到問題時，同學們一個個你爭我搶，為你出謀劃策，攻克難關時的感動，與大家一起并肩作戰的開心、鼓舞。這時的朋友告訴你：我們有同一個目標，我們要共進退。

　　仍然刻骨銘心的是那些伴你走過無數風雨卻依舊堅守在你身邊的朋友，當年的你們吵過、鬧過，終究言歸于好，如今的你們想吵、想鬧，卻鬧不起來，雖然都有揚言不會再做那種幼稚的事了，卻私下里回憶著當年的所作所為，仍舊笑出了聲。這樣的友情如佳釀，越久越醇，時光帶的走的是童年，帶不走的是印在彼此心上的友情。昔日的我們散發著天真爛漫的氣息，這時的友情是一個導師，它帶領我們一起嬉戲，呵護我們的天真無邪。如今的我們走在一條名叫“人生”的路上，這條路是那么的漫長、艱險，當我們想要退縮時，我們會發現，還有朋友在我們身邊鼓勵，還有友情相伴。

　　也許，夏蟬有不再鳴叫的時候；也許，牧笛有停止歌唱的時候；也許，人生有走到盡頭的時候。到那時，我們還有什么值得留念，我們又能有什么可以留念呢？我想，不變的是友情，懷念的是友情。因為友情，我們困難是有了幫助、鼓勵；因為友情，我們的生活不再索然無味；因為友情，我們擁有了無盡的快樂、憂傷；因為友情，我們的生活苦樂交織。

　　當歲月老去，回憶年華點點，我們會難以忘懷——友情。珍惜和呵護友情吧！為自己，為朋友。

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