友誼的溫暖作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的友誼的溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的溫暖作文1

　　真正的友誼——需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。——題記

　　那天，好朋友張?chǎng)┌阉�的寶貝——兩只蠶寶寶帶到我家玩。我可高興了，把一只蠶引到牙簽上，然后高高舉起，“高空表演馬上開始！”我把牙簽向下一轉(zhuǎn)，“危險(xiǎn)！”隨著張?chǎng)┑募饨校�蠶寶寶“啪”一聲掉在地上，痛苦地扭曲著身子。“你干嘛呀？神精病！”張?chǎng)┯脩嵟�的眼神瞪著我，我愣住了，最要好的朋友竟然敢罵我神精病，一股怒火馬上從我心頭涌上來：“我又不是故意的，你才神精病呢！”哎，就因我那“乾坤大旋轉(zhuǎn)”掀起了風(fēng)波。

　　從此，我們像陌生人一樣，路上碰見了，各自瞄對(duì)方一眼，就擦肩而過。我變得孤獨(dú)、寂寞，只與花草為伙，時(shí)常想起和張?chǎng)┮黄鸲冗^的美好時(shí)光：在學(xué)校一起學(xué)習(xí)、探討，放學(xué)后一起去運(yùn)動(dòng)、玩游戲，可現(xiàn)在……哎，每當(dāng)想到這些心里酸酸的，很想跟她道歉。但總覺得自己也沒有錯(cuò)呀，應(yīng)該她向我道歉才對(duì)。所以每次都放棄了。日子就這樣在無聊單調(diào)中一天一天的過去了。

　　真是“禍不單行”。在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，偏偏染上傷寒，從咳嗽到發(fā)高燒，后來醫(yī)生宣布我得肺炎，于是“光榮”地住進(jìn)了醫(yī)院。

　　住院的第十五天，我斜躺在病床上擺弄著那些無聊的棋子，然后望著窗外發(fā)呆：窗外狂風(fēng)卷住暴雨，肆無忌憚地橫掃著大地，此刻，張?chǎng)┰诟墒裁茨兀�看來，他是不肯原諒我了。“心雨！”一聲叫喚把我喚醒，聲音如此熟悉，像是張�(chǎng)┰诮校�不�?huì)吧，她也會(huì)來看我？正想著，張?chǎng)┏霈F(xiàn)在我的病房門前。

　　那一刻，我的心暖暖的，沒想到她竟冒著大雨和被傳染的風(fēng)險(xiǎn)來看我，太讓我感動(dòng)啦，我大聲喊：“張?chǎng)�！”。她便飛奔過來緊緊地抱住我，紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起！我不該用粗話罵你的，這是我向你道歉的禮物。”打開盒子一看，哇，蠶寶寶！張?chǎng)┌阉�心愛的蠶寶寶送給我一只，霎時(shí)，淚水情不自禁地涌出我眼簾，這是我收到的一份最珍貴的禮物了。我覺得非常愧疚，說：“對(duì)不起，怪我當(dāng)時(shí)太粗魯了。”我們的手緊緊地握在一起。

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的.必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　溫暖在左，友誼在右。而諒解和愛，就在中間護(hù)航。

友誼的溫暖作文2

　　人生中有無數(shù)個(gè)第一次：第一次看書，第一次寫字，第一次畫畫……這樣的第一次，說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海里一閃而過，可是，可是，那天我第一次感受到了友誼的溫暖，那熱度，我至今都依然留存在我心中。

　　小時(shí)候，我住在奶奶家，所以在那一帶我也交了很多“知己”，與我關(guān)系最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀(jì)相仿，可以她的心理年齡卻比我成熟得多，我們是無話不談的好“兄弟”。

　　那一天，正值暑假，我靜靜地坐在家里“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數(shù)題，不知道解答的我便向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)她三番五次地給我講解后，可我卻依然不開竅，媽媽就責(zé)罵我。我強(qiáng)忍著快從眼眶蹦出的眼淚，滿懷怒氣的我沖動(dòng)地跑出了家。到了樓下，我的眼淚就止不住地往下流。這時(shí)，謝暮來找我玩。我一看她來了，便馬上擦干眼淚，因?yàn)槲矣X得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉，在走到我面前后，卻變得愁眉苦臉起來。我知道，我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我。可是，一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因，她或許是不想我在提起這件事時(shí)再次傷心吧！謝暮陪著我一起散步，我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家里發(fā)生的一切，想著媽媽對(duì)我的責(zé)罵。我越來越覺得委屈了，那不爭(zhēng)氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住，結(jié)果它依然流了出來，順著我的臉頰，一直滴到地上。謝暮發(fā)現(xiàn)我正在悄悄地哭泣。她問我：“劉研，你怎么了？到底發(fā)生什么事情了？”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她。“唉，我還以為發(fā)生了什么天大的事呢！劉研，怎么能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事而悲傷呢！iq250的你要重振信心！相信自己，一定可以！不要哭了嘛！”謝暮帶著那燦爛的笑容對(duì)我說道。我被她的話逗笑了，傷心足足減了三分之二！我心想：是啊！我只是一時(shí)沒有理解題目而已。哼，我一定會(huì)“解決”掉拿到題目的！我的信心打敗了傷心，它占領(lǐng)了上風(fēng)，然后謝暮又跳起了她自創(chuàng)的新疆舞，那一個(gè)個(gè)滑稽又夸張的動(dòng)作，是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手，她說：“我希望這是你最后一次流淚哦！”此時(shí)，我覺得是那么溫暖，這種感覺一直到我心頭。

　　在每個(gè)人成長的旅途中，都少不了朋友的身影。生活中有了朋友，多一聲親切的問候，多了一份前進(jìn)的動(dòng)力，多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼，與朋友手拉手，一起行走！

友誼的溫暖作文3

　　時(shí)光如白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。離開生活了六年的小學(xué)，些許迷惘，些許不舍，復(fù)雜的情感紛擾著我的心。最令我難受的就是離開了小學(xué)的好朋友——小雄。

　　我和小雄是小學(xué)時(shí)的鐵哥們。我們心心相惜，志趣相投。我們一樣的幽默風(fēng)趣。一樣的機(jī)靈古怪，可謂是形影不離。

　　剛升入初中的那會(huì)兒，我正處于悲傷和苦惱之中，離開了最好的朋友，你知道是什么感受嗎？那是一種刻骨銘心的孤獨(dú)！

　　令我感到雪上加霜的是，老師竟然安排我和一個(gè)女生同桌！因?yàn)閾?jù)我在小學(xué)時(shí)對(duì)女生的了解，認(rèn)為大都數(shù)女生都是令人討厭惹人煩的，沒事就拿男生尋開心，尤其像我這樣的男生。而我還要忍著、受著，毫無還手之力，真叫人壓抑而惱火。

　　幸好！事實(shí)顛覆了我的擔(dān)憂。

　　在一節(jié)英語課上，我正心不在焉地背一段課文。英語背誦是我的弱項(xiàng)，再加上當(dāng)時(shí)班上很多人已經(jīng)背上了，我的心情也愈加急躁。輪到互背的時(shí)候，我那同桌一馬平川、一字不差地背下來了。我卻像個(gè)堵塞了的水龍頭，吞吞吐吐的，還有不少單詞發(fā)音錯(cuò)誤，一般人是絕對(duì)沒有耐心聽得下去的。當(dāng)時(shí)我的心情真的難以形容，內(nèi)心充滿了恥辱感。本以為會(huì)被同桌嘲笑，卻聽到她爽朗的說：“嗯，還行，背得還可以，就是不太流暢，晚上還要再練習(xí)幾遍，明早我再檢查。”

　　出乎意料，我怔在那里好久沒說出話來，心里充滿了感激。

　　又過了一會(huì)兒，老師開始講新的知識(shí)點(diǎn)，可我又遇到個(gè)難題——我英語書上已經(jīng)找不到空白的地方記錄這些知識(shí)點(diǎn)了！剛囧過一回的我，經(jīng)過了內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)，還是厚起了臉皮，低聲地問：“唉……唉，請(qǐng)問，能不能……借我一張便利貼？”“便利貼嗎？我有的。”回完話后，她便翻箱倒柜地找了起來，直到老師又教過幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，她才找到，并把便利貼遞給了我。

　　頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……

　　看來，無論在何時(shí)何地，友誼總是常在。只要相信生活，就難感受到友誼的溫暖，我仿佛又回到了小學(xué)里，與小雄在一起快樂的生活……

　　友誼的溫暖依然。

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