精選小學同學的友誼作文400字匯總7篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學同學的友誼作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學同學的友誼作文400字 篇1

　　我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。

　　今天是同學們都期待已久的發雜志的日子，大家都興高采烈。可是發完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了？”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發完雜志嗎？怎么會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關系，我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續幫他找雜志。于是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

　　真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

小學同學的友誼作文400字 篇2

　　終于結束了小學生涯，我邁著輕快的步伐，抬頭挺胸走向新的校園——中學。剛開始，我是孤獨的，后來我結交了朋友，朋友，給予了我力量，那就是友情的力量……

　　“哎，怎么辦，又是數學考試，我的數學又跟不上進度，要是考差的話該怎么辦啊?”我又在苦惱晚自習的數學測試。“不要緊小樂，加油!數學只要多做多練就可以掌握到訣竅，數學是一門腦力課程，我相信你能成功的!需要幫忙嗎，如果有不會做的題可以問我哦!”小雪向我露出向日葵般明媚的.笑臉。“謝謝了，小雪，我會加油的!”我頓時像變了個人似的，充滿了信心，渾身好像有一鼓很大的力量去學習數學，為考試做準備——這就是友情的力量吧!

　　果然，經過我把課余時間積累起來復習，做數學題，難題一道一道地被我解開，當我被一道難題困擾時，小雪會在一旁鼓勵我，或者提起筆，為我耐心地講解，她臉上始終充滿了信心與微笑，帶給我無窮的力量。

　　哎，晚自習的數學測試總算開始了，準備了一天的我充滿戰斗精神，中學是苦的，友誼是甜的，苦中有甜，讓我快樂讓我憂，友情讓我戰勝了困難，我不再懼怕考試，而是充滿信心，臉上掛滿微笑，耐心地去做每一道題，友誼是推動我前進的動力!

　　友情萬歲!

小學同學的友誼作文400字 篇3

　　她——龔妮婕我的同學，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發生了一件不愉快的事情。

　　三年級第一學期考數學小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數學成績很好的一位同學，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫著、算著。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最后一道思考題，我想給她通個信號，可轉念一想，我們倆都學習成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發出信號，可她瞧了我一眼并沒有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。

　　放學了，同學們陸續走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“！她喊了我，我先是猛一驚，接著冷冷地答道：”干什么？“她說道”那題你會了嗎？“我淡淡地說：”會不會，與您無關！“她沒有生氣，仍然笑著說：”怎么能說與我無關呢？同學們不會的題，我這個少先隊干部就不能幫一下嗎？“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐在一起，學習起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路。看著她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。

　　是呀，對于同學之間的友誼我應該思索一下子了。

小學同學的友誼作文400字 篇4

　　喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調皮地笑了笑：“喏！拿去。”每次寫作業的時候，只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向對方借筆。

　　有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。

　　我們就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會互相提點。我們總是那樣親密，形影不離，放學了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我們像瘋子，對我們指指點點地，但每當這時候我們都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。

　　偶然我們之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會打架，但是一旦有人欺負我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……

　　我們的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里，她很強勢，可在我眼里，她就像一道光，照進了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！

小學同學的友誼作文400字 篇5

　　友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜~~~~友情是鹽，為生活這道菜調味~~~~友情是天，不論何時都給我們懷抱!!!

　　萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車仿佛在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，后來發現真的修不好了。我們讓夢圓看自行車，我們和萌萌找門衛幫忙，門衛說：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對!就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉著車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎么啦?”我們可憐的說：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

　　萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車。走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什么我那么倒霉?每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么啊?不是還有我們陪著你嗎?”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

　　路燈下，四個女生津津有味的談論著……

　　友情是天，為我們支撐我們的小世界;友情是天，給我們以溫暖的懷抱;友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……

小學同學的友誼作文400字 篇6

　　“唉，這鬼天氣。”都已經差不多6點了，別人早就舉著傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門口觀雨。

　　我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我后悔，本來剛剛只是絲絲細雨的，卻因為一時的猶豫使我痛失大好時機，現在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨，地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的鞋尖了。

　　我一咬牙，沖進了雨中，奮力奔跑著，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼著住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細而尖利的針，直扎進我的心頭，讓我感到了鉆心的冷。

　　我跑到一座大樓的門口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個人影突然閃入我的視野內……那，那不是陳俊嗎？他走得越近，面龐也清晰了起來--一張小小的臉上塞滿了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛的臉上卻絲毫沒有幼稚，反而寫滿了嚴肅，眼神里流露出一種堅毅。

　　他顯然看見了我，一路小跑過來，手中還高舉著一把大大的傘在。“喲、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑著打趣道。

　　我早已沒心去開玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望著那把傘，傘，我真夢寐以求的東西啊!

　　他看了看濕淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對我善意地笑了笑，問道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠，這把傘就借你吧!

　　我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話剛到喉嚨，就被咽下去了。

　　“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……

　　望著他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……

小學同學的友誼作文400字 篇7

　　不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因為剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班里同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。 下午來學，我早早地來到班里……

　　不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因為剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班里同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。

　　下午來學，我早早地來到班里，等待著他地出現。五分鐘過去了，他沒有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待著，心情無比煩躁。我想：他會不會有什么事耽擱了時間，或者干脆來不了……他什么時候才會來啊，怎么會這么慢……有什么辦法呢？我問了問其他同學，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒心情。兩點半了，他依然沒來，我心里又想：他該不會生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來不了怎么辦……同學門都沒帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒有見他出現。

　　終于，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進來了。看到他手里沒拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學拿出了潔白的校服，突然對我說：“我帶校服了，你穿我的吧。”我換上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽的余輝，同學的情誼。心里總浮現出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……

　　這一次，我感受到了同學間純真的友誼！它是那么好，見證著同學們善良和淳樸的本質。

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