有趣游戲作文大全5篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的有趣游戲作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1
今天作文課,老師說要玩一個游戲,我們用好奇的目光盯著她,異口同聲地問:“老師,是什么游戲啊?”原來,是玩拼句游戲啊!
游戲的規則是這樣的:每兩個人寫一個內容,分別是“什么時候、誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”。動筆的時候,我抬起頭來思考,發現有的人在奮筆疾書,而有的人則思考了一會兒,然后露出了神秘的`微笑……我連忙不甘示弱地低下頭來揮灑思緒。
一切準備就緒,游戲就開始了。我們按照順序依次讀出紙條上的內容,有的人迫不及待地讀了下來,有的人在聽了前面人的內容后兩眼放光。其中有一個句子我覺得最好笑。是這樣的,我說了“后天”,然后韓依蔓說了“老師”,謝瑞晨說了“在鳥籠里”,徐彥涵說了“憤怒地”,季憶言說了“殺豬”。組成的句子就是:后天,老師在鳥籠里憤怒地殺豬。我們聽了哄堂大笑,有的同學笑得前仰后合,有的同學笑得合不攏嘴,有的笑得捧著肚子左搖右擺,好像笑破了肚皮。而我笑得眼淚都出來了也停不下來。
我們玩得可高興了!我真不想長大啊!真想再玩一次拼句游戲啊!
有趣游戲作文 篇2
一天晚上,老師讓我們做了一次實驗,準備的工具有一個杯子、生雞蛋、一瓶白醋。
開始做實驗了,我先把雞蛋放入杯子里,在把白醋倒入杯子里,經過二十分鐘以后,我發現水上有許多泡泡,一會兒,雞蛋浮了上來,我把他按了下去,一會兒,他又浮了上來,我哈哈大笑,一下子把醋差點兒弄灑,我好不容易才嘆了一口氣,媽媽讓我別玩了,仔細觀察,我說好的,過了一會兒,我把它撈了上來,我摸了摸,發現要比以前更白了,我把他的全身搓了搓,他變成淡黃色的'了。我又摸了摸,差點把他弄掉了呢!像一個調皮的小孩子。我捏了捏發現了他又變得很軟很軟,像一個彈彈球一樣,真有趣啊!
我愛做科學小實驗,科學小實驗真有趣啊!
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈”!教室里傳來了一陣陣笑聲,到底教室里在做什么呢?同學們笑得這么開心。
我來告訴你們吧,我們在玩誰是臥底的游戲。老師的規則是這樣的:先請5個同學上去,老師每人分給一張字條,上面寫著一個詞語,其中4個人是一樣的,還有一個是不一樣的',他就是內奸。字條絕對不能被別人看到的,也不能透露身分悄悄告訴別人,內奸活到最后兩個,內奸就贏了,其他人揪出內奸,那就是大部隊贏。
老師把我和5位同學叫了上去,我拿到的字條是“環衛工人”。我們開始說了,我從他們的信息中,大概可以判斷出他們是警察,我這才知道我是臥底,我頓時覺得責任重大,必須要演得像是一位警察一樣,成功混在他們之中。輪到我說了,我面不改色,從容地說:“他們為我們做出了貢獻。”我們要開始投票了,每個人都很放松。我溫和地對左右兩位同學笑了笑,堅定地伸出手指,把票投給一位同學,其他人也一樣把票投給了那位同學。他頓時臉色大變,好像是自己被冤枉了一樣,垂頭喪氣的走了下去,似乎魂都飛出去了。看著他孤獨落寞的背影,我真想對他說一聲抱歉,誰叫我是臥底呢!又開始說信息了,我們說的內容都很相似,我在投票時,表現得很放松,但心里緊張的要死。我控制著自己內心的緊張,故作鎮定地和同學談笑風生。我又故伎重演,同樣把票投給了對方,那位同學也被淘汰了。老師說:“又一個同學被你們干掉了。”現在人數越來越少了,我也顯得越來越緊張,但離勝利也近了幾步。后來只剩下3個人了,終于有人開口說內奸是我了……
那一刻我很失望,但也有如釋重負的感覺,是不是很奇怪呀。在游戲中體驗不同的人生,真沒想到,當臥底有這樣大的壓力。
有趣游戲作文 篇4
今天,老師把我們帶到樓上的教室,笑著對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”大家異口同聲地喊道:“想!”于是,老師在黑板上畫了一張大臉,老師問:“這張臉上少不少什么?”我仔細一看:眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道:“少了鼻子!”老師說:“今天這個游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛。”老師說完話,幾個紙鼻子也剪好了,我們每人拿到一個鼻子,快嘴的孫五月不等老師叫,他就跑了上去,老師用毛巾蒙住他的眼睛,只見他東模模,西西摸摸,“啪!”鼻子被他貼在嘴旁邊,大家一見大笑起來。
老師點到我的'名字,我站到前面,當眼睛被蒙上以后,什么也看不見,我摸到孫五月貼的鼻子了,我就在那個鼻子上面往右一點,很有把握地一貼,大家笑得更厲害了,我拿下毛巾一看,可惜呀,鼻子快被我貼到嘴巴里了,難怪大家笑得那么開心,我連肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥,他把鼻子貼到耳朵旁邊,大家哈哈大笑,老師開玩笑說:“耳朵和鼻子成了雙胞胎了。”有的人連眼淚都笑出來了。
貼鼻子這個游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。
有趣游戲作文 篇5
今天中午在食堂就餐前,老師對我們說:“今天下午自習課時,我們要玩一個非常有趣的指模游戲。”
“什么指模游戲呀?老師。”我急不可待地問道。
“保密,到時候你們就知道了!”老師微微一笑。
我實在等不及了!恨不得造一塊“調時表”,把時間調到自習課的時候,好早一點知道這個游戲的名字,早一點能玩到這個游戲……
午休時,我神秘地告訴同桌張晨余:“老師說在自習課時要玩一個有趣的游戲!”
“真的嗎?是什么游戲?”張晨余好奇地問。
“我也不知道,反正是一個指模游戲。”我說。
很快,自習課到了,趙老師對大家說:“今天,我們要玩一個指模游戲,名字叫‘手指上下山’。”
我聽了這個名字,覺得有點兒奇怪,這個游戲我怎么從來都沒聽說過?這個指模游戲該怎么玩呢?我的腦袋上閃爍出了好多個小問號。
老師終于開始教我們怎么玩了。
我學著老師的樣子,首先擺出一個看角度的姿勢,然后開始“上山”。“上山”時兩只手輪流往上旋轉,到了一定的`位置時,開始“下山”。“下山”時,還是擺成看角度的姿勢,兩只手輪流往下旋轉。可是,我一直都玩得不太協調,再看看周圍的同學,他們有的皺眉,可能和我一樣。也有個別同學的手玩起來宛如陀螺飛旋,十分令人羨慕。就在這時,老師笑著說:“我們要進行選拔賽,每個大組選處一位玩得最快最好的同學進入決賽,哪一位贏了,就成為本游戲的冠軍!”
雖然我很努力,但還是沒有被老師選中。
第一組選的是洪琬淇,第二組選的是杜凌昱,我們這組選的是郭祖瑋,最后一組選的是薛晨陽。
決賽開始了,選手們都不甘落后,玩得非常快,非常好,看得我眼花繚亂。
最終,洪琬淇奪得了冠軍,大家都歡呼雀躍。
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