玩游戲得到的啟示

　　那是一個星期三，下午有一節(jié)微機課，通過這節(jié)微機課，我得到了一個啟示。上課了，我坐在自己的電腦旁，打開打字游戲，來到“生死時速”頁面。這個游戲是通過打字讓警察抓到小偷或者讓小偷不被警察抓到。由于我已經(jīng)在網(wǎng)上寫了很長時間的博客，我的打字技能提升了不少，打字速度也比以前快了許多，所以玩起游戲來也自然是得心應手。

　　剛一進入游戲，便看到頁面上出現(xiàn)了一個c11的房間，我滿懷期待的點開了這個房間，發(fā)現(xiàn)文章是我打的最熟練的那一篇，真是喜從心來，使勁搓著手，準備大干一場。可是誰知開始游戲后要打的字竟然全是1，和我開始玩的不一樣，想必是同學用金山打字的系統(tǒng)安裝的文件夾修改了，不過這樣好沒意思啊，誰也追不上誰，我及其淡定的按下“1”鍵，可是我發(fā)現(xiàn)，事情并不像我想的那么簡單，我們的加速方式不同！我的角色“小偷”的加速方式是自行車，而警察的加速工具則是警車，我當場就呆住了，就算我再怎么努力，結局也早已十分明了，自然是我被警察抓到了。

　　游戲結束后，我感覺很憤怒，這個同學怎么能這樣戲弄人呢？這明擺著是要讓自己必勝，可是這樣贏了別人又有什么意思呢？很有成就感嗎？不無聊嗎？他就為了逞一時之快，到最后變成了“眾叛親離”的人——同學們再被他戲弄了之后，都不愿意再進他的房間，和他共同游戲了。我又和別的同學玩了幾局，結果還是打遍天下無敵手，大家都不像他那樣，秉承著誠實守信的原則。苦啊！我什么時候才能找到對手啊！我都是讓著別人玩，總是在抓到別人的前一刻停下。

　　希望班里面出現(xiàn)一個能夠與我抗衡的人，讓我找回剛開始那種興奮又激動的感覺。不過人外有人，天外有天，我相信我們班還有許多打字很快的人，只是我沒有碰上罷了，我一定還要繼續(xù)努力，向著少打錯字的方向進發(fā)！只聽一聲悠長的鈴響，下課了！我又看了看那個騙人的房間，果然已經(jīng)沒有人再進了。通過這個游戲我知道了：我們做人不能干一些不道德的事情，不然以后大家都會看不起你，蔑視你，讓你抬不起頭來。

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