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有趣的游戲作文10篇（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 篇1
我做過一些有趣的游戲：丟手絹、小魚網(wǎng)、捉迷藏、釣魚、開心農(nóng)場(chǎng)、老鷹捉小雞等等 ，我最喜歡的是開心農(nóng)場(chǎng)游戲。我的開心農(nóng)場(chǎng)可不是在電腦上玩的，而是和姐姐在本子上畫上各種各樣的水果、動(dòng) 物，還有餐廳，然后按我們自己的規(guī)則進(jìn)行買賣，最后計(jì)算各自的'成績。在做游戲的過程中，我認(rèn)識(shí)了不少生字，計(jì)算能力也提高很多。不過上學(xué)以后，我只在星期天才玩。
有趣的游戲作文 篇2
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦，怎么回事呢？原來我們是在玩猜成語的游戲呢！
游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語，他搖搖擺擺的地走到了演示的地方，開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳，好像一只小蟲子，受傷了，再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解，七嘴八舌地議論著：“這是什么成語呀？動(dòng)作怎么這么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈藝宸急忙回答：“是的，誰說的呀？”這時(shí)，曹謙睿走了出來，笑兮兮地說:“是我！”沈藝宸激動(dòng)地說：“終于有人猜出來了！”說著他高興得要跳起來了，同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了，主角終于要出場(chǎng)了，我信心滿滿地說：“我要最難表演的。”老師沒回答我，她先看了一眼手中的紙片，微笑著說：“嗯，有點(diǎn)難度。”接著，她讓我過去看。天啊，竟然是“連滾帶爬。”這叫我怎么表演啊？唉，終究還是要表演的，那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地，頭頂?shù)兀昧σ环瑵L了幾下，再像狗一樣爬來爬去，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，有的'笑得眼淚都出來了，還有的笑得肚子疼！杜侑燁大聲說:“連滾帶爬！”我像沈藝宸一樣回答：“正確。”
“哈哈哈”，笑聲還在我們的教室里回蕩，同學(xué)們意猶未盡。
有趣的游戲作文 篇3
“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲，原來是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀！
這個(gè)游戲規(guī)則很簡單：同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在地上，一個(gè)同學(xué)拿著手絹，丟在某位同學(xué)身后，如果這位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被懲罰做一個(gè)游戲，如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué)，追不上還得算輸。
游戲開始了，我們先選班長來丟手絹，只見她一邊哼著歌聲，圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈，不停地在同學(xué)們身后彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的，最終班長把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發(fā)現(xiàn)，她旁邊的'人都發(fā)現(xiàn)了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺得不對(duì)勁，大家好像在看她，轉(zhuǎn)身一看，沒有啊！旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子，原來手絹在她帽子里，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來跑，不妙的是班長已經(jīng)回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽。等她唱完了，班里的同學(xué)都喊著：“唱得好，唱得好。”操場(chǎng)里一片歡聲笑語，傳到校園上空，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
但是我們班的王子玉說：“我不服，再來一局，我來丟。”班長說：“好啊，我等著你再輸一局。”大家哈哈大笑起來。同時(shí)，我們也和王子玉唱起歌來，王子玉故意把手絹假丟到班長后面，班長急忙一轉(zhuǎn)身：沒有啊！于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈，放到李麗的帽子里，但又拿走了。大家的歌聲越來越少了，不知道王子玉到底用什么計(jì)策，“專心致志”地留意著身后的動(dòng)靜，猜不透王子玉把手絹放在誰背后。
我緊張地坐著，心里念著佛語：千萬別丟給我，千萬別丟給我。這時(shí)，她經(jīng)過我身后時(shí)，速度放慢了，我連忙回過頭，看看身后沒有，又摸摸帽子也沒有，安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對(duì)著我笑，我機(jī)警起來，站起了身，原來手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經(jīng)晚了，還差點(diǎn)跌了個(gè)“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我表演了一段優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫疲捕际掷忠黄痣S著我的舞步，舞起來了，校園里熱鬧非凡。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地走回教室，可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。
有趣的游戲作文 篇4
一天下午，作文班里舉行了一場(chǎng)別開生面的游戲，名字叫“寫字”。老師先說了一下比賽規(guī)則：七人一組，開頭的人拿著粉筆，蹦倒黑板那寫一個(gè)筆畫，跑回來把粉筆給第二個(gè)人，第二個(gè)人再蹦到黑板前寫第二個(gè)筆畫……哪組先寫完，哪組就贏了。
比賽開始了，我們這組又瘦又小的韋一先蹦到了前面，寫了一個(gè)筆畫跑了回來。最好笑的就是我自己了，我緊張地忘記了比賽規(guī)則，拿到粉筆就先前跑了過去，仲老師說：“你弄錯(cuò)了，蹦著回來。”我嚇得筆都沒來得及拿連忙跳著回來！第一輪比賽結(jié)束了，老師看了一下，咦？“我”字怎么少了一劃？“誰偷懶了？”原來是我……
第二局開始了，我的腿一直在發(fā)抖，輪到我了，我看他們寫的亂七八糟的，不知寫的'是什么，所以我就胡亂寫一劃，到最后我們組寫的不像字，老師開玩笑說：“稻草！”所以我們輸?shù)眯姆诜恕?/p>
啊！今天雖然輸?shù)眠@么慘，但是我還是很開心！
有趣的游戲作文 篇5
今天，我來到金筆作文學(xué)校，老師說要帶我們做個(gè)小游戲——抽獎(jiǎng)比賽。游戲規(guī)則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有一張獎(jiǎng)卡的，有兩張獎(jiǎng)卡的，還有三張獎(jiǎng)卡的
我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個(gè)是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎(jiǎng)了，我把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，在箱子里轉(zhuǎn)了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個(gè)了，我目標(biāo)鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開紙條一看：呀，三張獎(jiǎng)卡，我激動(dòng)地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個(gè)參加抽獎(jiǎng)的是陳小原，只見他從抽獎(jiǎng)箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時(shí)，安靜的教室亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣布一下，六張！”“啊！”同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的.游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習(xí)！真想再上一次這樣的作文課啊！
有趣的游戲作文 篇6
今天，覃老師帶領(lǐng)我們?cè)诤髽切〔賵?chǎng)玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。
覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則：我們先通過黑板白板的方式選出三名同學(xué)當(dāng)貓，其余的十八名同學(xué)都當(dāng)老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會(huì)餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的`時(shí)候被貓抓到，那這個(gè)老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當(dāng)于它已被貓吃掉了。用幾本書當(dāng)食物，貓?jiān)趥}里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進(jìn)洞里貓就抓不到了。
游戲開始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學(xué)當(dāng)貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學(xué)在糧倉前咬牙切齒地說：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學(xué)在老鼠洞里竅竊私語地說：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊(duì)第一回合因?yàn)闆]有運(yùn)用良策，所以老鼠隊(duì)損兵折將不少，卻沒有偷到一點(diǎn)糧食。
第二回合開始前，我們老鼠隊(duì)商量了一個(gè)計(jì)策：運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì)。首先由我當(dāng)前鋒沖上去把貓引開，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因?yàn)槲业拇中拇笠猓呕艔垙埢厥蠖磿r(shí)把鼠洞看錯(cuò)了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊(duì)又輸了。
這次游戲大家玩得都好開心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要?jiǎng)幽X筋，不能盲目去做。
有趣的游戲作文 篇7
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲！
第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發(fā)了紙，然后開始講游戲規(guī)則：第一組同學(xué)在紙上寫“什么人物”；第二組同學(xué)在紙上寫“什么地方”；第三組同學(xué)在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學(xué)在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內(nèi)容。
老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個(gè)——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個(gè)游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業(yè)”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業(yè)、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學(xué)笑得手捂肚子，有的同學(xué)笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現(xiàn)了我們班同學(xué)的名字：庫思遠(yuǎn)在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環(huán)顧四周，大聲問道：“誰寫的`我？”但她后來還是堅(jiān)持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或?qū)懽魑臅r(shí)，要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會(huì)鬧出笑話來。我們真喜歡這個(gè)游戲！
有趣的游戲作文 篇8
一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學(xué)五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個(gè)沒鼻子的娃娃臉，還
準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會(huì)兒，老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲，同學(xué)們聽了很高興。
鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學(xué)門都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來貼鼻子。老師開始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見老師看了看全班同學(xué)說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的.鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時(shí)，只見同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌Γ罾蠋熞踩滩蛔⌒α似饋怼埫髀犚姶蠹以谛χs快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學(xué)們喊了起來，“我來我來”李老師這次點(diǎn)到了揚(yáng)意同學(xué)，揚(yáng)意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚(yáng)意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚(yáng)意拉開紅領(lǐng)巾，看了看，飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來，真不好意思。老師點(diǎn)出了最后一個(gè)同學(xué)，啊，真的點(diǎn)到我。
我真害怕同學(xué)們會(huì)笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。頓時(shí)，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對(duì)了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。
有趣的游戲作文 篇9
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”。“哎呀，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對(duì)我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會(huì)輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì)過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的'歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識(shí)，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的課該有多好呀！
評(píng)語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語言簡潔明快，結(jié)尾表明了中心。
有趣的游戲作文 篇10
抓子是我和媽媽都喜歡玩的游戲，每天做完作業(yè)，我就會(huì)和媽媽一起玩抓子。
今天，作業(yè)都在學(xué)校里做完了，我便和媽媽一起玩起了這個(gè)抓子游戲。我們和往常一樣，首先抓單單，接著抓雙雙，然后抓小小，小小后面是大大，大大后面是把把，把把后面是支關(guān)，支關(guān)后面是關(guān)雞……媽媽抓子的技術(shù)很好，能把兩顆或幾顆相隔較遠(yuǎn)的子一把抓起來。所以她抓七顆子的每盤只有一次機(jī)會(huì)，而且要一次抓完才算過關(guān)（注：不能動(dòng)子）；我的技術(shù)很差，必須把子擺在一起才能抓得了。所以我抓五顆子的'每盤有五次機(jī)會(huì)，而且可以動(dòng)子、擺子。每次抓到支關(guān)背子打子的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“背子的時(shí)候子不能丟得太高，而且手指要稍微向后彎曲，打子的時(shí)候手要對(duì)準(zhǔn)、眼睛瞄準(zhǔn)才可以打，這樣你才不會(huì)在這關(guān)上耽誤太多的時(shí)間。”可是說起容易，做起來難呀！每次我真正背子的時(shí)候都背不好。
盡管如此，我還是很喜歡這個(gè)抓子游戲。
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