(實用)游戲作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　星期六這天，補習班牛老師帶著我們來到戰狼訓練基地，進行一場真人CS游戲，同學們開心極了。

　　到了基地，我們飛快的跳下車，去倉庫領了裝備。

　　聽過教官講解要求，牛老師又把我們分成了兩組，做完這一切后大家拿著槍，快速跑進CS場地里。

　　CS游戲開始了，我和隊友們首先找個地方藏起來，敵方的劉凈豪耀武揚威沖了上來，還趾高氣揚的喊道；“喂，你們是縮頭烏龜嗎？快給我出來。”我小心翼翼地拿起槍躲在墻邊，準備朝他射擊。就在這時，敵方的`一個隊員張目突然跑到了我的跟前，把我嚇得心都要跳出來了。我來不及多想，趕緊向他連開四槍，對方中彈倒地，我立刻跑進了自己的營地里，終于暫時安全，不過已經嚇得全身冒冷汗。

　　我和隊友們商量了一個調虎離山的計劃，先由兩個人沖到敵方營地里故意弄出一些動靜，吸引他們的注意力，來個聲東擊西，把他們引開。后面再跟上幾個人，把敵人的指揮部端掉。當敵人在打前面倆人的時候，其余的人在把他們包圍起來干掉。

　　計劃進行得還算順利，只不過最后剿滅對方時，他們瘋狂反抗，我們的隊友也掛了一個，不過有戰斗就會有犧牲，我們最終取得了絕對的勝利。

　　嘀嘀嗒——游戲結束的號聲吹響了。我們依依不舍的乘車來告別了戰狼訓練基地。

　　在回家的路上，大家還在興致勃勃的談論著游戲中的場景。我覺得從中學習到了很多東西，不論在今后什么場合，都一定要有勇有謀，要有團隊合作精神，要有縱觀大局的意識，才能戰勝一切。

　　我期盼著下次有機會還能再來。

游戲作文 篇2

　　一走進快樂魔方的大門，就聞到了泡泡堂的清香，原來是在玩“泡泡糖”呀！

　　游戲規則是：老師叫每組一個人上臺，圍成一個圈，老師說：“泡泡糖。”我們就要說：“粘什么？”老師說出身體的某個部位，我們就要做，沒有找到的小伙伴被淘汰。

　　現在游戲開始了，老師說：“泡泡糖。”同學們說：“粘什么？”老師又說：“兩只左腳粘一起。”同學們手忙腳亂，有的`竟然把腳踩在了小伙伴的腳上。哈哈，我們捧腹大笑起來。

　　第二局開始了，我緊張地走上講臺，結果，第一小局就輸了，可我并不生氣，因為輸贏不重要，重要的是體驗其中的樂趣。

　　這個游戲很好玩，下課了我們還沉浸在快樂之中。

游戲作文 篇3

　　路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級的時候玩的老鷹捉小雞……

　　三年級時，我們幾個人在班級里組建了一個“康樂小草隊”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子里吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當小雞，那時的心情啊，非常的`緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經捉住了兩只“小雞”了！我內心非常的激動（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時間到了。

　　這次，我主動請求要當“老鷹”。“小雞”的隊伍也排好了，游戲開始！時間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內就捉住了整群“小雞”。我被獎勵了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號！我開心極了！

　　這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。

游戲作文 篇4

　　在我們的生活中，有許多的規劃，也有許多規則的游戲，老鷹抓小雞、槍戰、警察與土匪，這些已經都過時了，讓我給你介紹一種時尚的游戲吧——傳口令。

　　記得有一節課，周老師微笑著走上講臺，在黑板上寫了三個大字——傳口令。和顏悅色地對我們講道：“今天，我們來玩一場傳口令的游戲。這個游戲的規則由我們大家來制定。”周老師話音剛落我們便宜像小麻雀一樣在下面“嘰嘰喳喳”地討論起來。最后我們制定了5條規則：1、第一個人先到老師那兒聽傳的口令，而且口令要一樣。

　　2、老師說開始第一個人才能向后面一個人傳口令。

　　3、在傳口令的過程中只能說一次口令。

　　4、最后一個人聽到口令后，站起來公布自己的答案。

　　5、那個組的答案對哪個組勝利。

　　開始了，周老師將四個組的.第一個人請上去告訴他們口令，我可真想擁有一雙順風耳和一對千里眼，去探個明白。第一個人回到座位上時，老師一聲令下——開始。第一個人轉過身告訴了第二個人，第二個人告訴了第三個人……馬上該到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，輪到我了，我前面的楊嘉興對我的耳邊，手捂成牽牛花的樣子對我的耳邊講道，我的耳邊傳來了模糊的五個字“頭痛頭靈痛”我想：“這是什么意思吖？難道是頭痛就貼頭靈痛嗎？”我不再懷疑便告訴了下一個人“頭痛頭靈痛”我那顆懸在嗓子眼的心總算落了地，我們組終于傳到了最后一個人那里。

　　我們的答案各異，三大組是“痛痛痛”別看它的好笑，二大組更好笑是“太迪太迪”，最讓我傷心的是我們組“碰碰碰”，在我們玫只有一個組對，那就是四大組“騰騰動銅鈴動”。

　　這場游戲我們組雖然輸了，但讓我們知道了一個小差錯會讓我們輸掉。

游戲作文 篇5

　　我愛我的學校，更愛我的校園生活，因為我的校園生活豐富多彩。

　　我愛有趣的語文數學課、也愛可以盡情舒展舞姿的形體課、更愛無拘無束的課間游戲。每次下課，我都會與好朋友去天井院或操場跳大繩、編花籃、過家家。

　　你瞧！游戲開始了，我們玩起了過家家的游戲，我當小孩子，石嘉琪當姐姐，王紫涵當小貓。我很小，只知道無理取鬧哇哇哇的亂哭，只要我一哭，懂事的姐姐就會想辦法哄我睡覺、喂我吃東西，可愛的'小貓也會用爪子撓我癢癢，逗得我哈哈大笑，這時姐姐也笑了，連小貓也喵喵喵的笑了。這樣的游戲我們玩得很開心，大家都喜歡。可是一打上課鈴，我們只好戀戀不舍的回到教室。

　　我的校園生活可豐富、可有趣了，以后慢慢講給你們聽吧！

游戲作文 篇6

　　今天，我們玩了一個與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。

　　游戲規則是：有兩個人當貓，剩下的人當老鼠，老鼠中有3個老鼠博士，老鼠博士負責制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。

　　通過黑白配猜拳，我成功當選老鼠博士。我們在營地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個絕妙的方法，叫做調貓離洞。先派一個人沖出去，把貓引出營地，剩下的`人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的武器給其他老鼠打掩護，不讓貓攻打老鼠。

　　這時，一只貓向我沖來，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險！差點就被抓到。這時，我們的一個伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準時機溜了出來，貓看到了，徑直向我一個猛撲。我一閃，躲了過去，向食物狂奔去，偷了一點抓緊跑回營地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個老鼠手上都能有一個板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來揮去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。

　　這個游戲真好玩，帶給了我無限樂趣，這真是令人難忘的一天。

游戲作文 篇7

　　今天我和沈小芙、李蘭心等十九人一起玩三個字的'游戲。

　　游戲的規則是：石頭、剪刀、布輸的人追，大家跑。如果一個人要追到了只要說三個字就不能追她了，就只能站到原地讓別人來解救她然后才能在和我們一起玩。

　　游戲開始了我們石頭、剪刀、布，營羽彤輸了她來追我們，她一直追著沈小芙，營羽彤突然拐了一個彎返過來追李蘭心，李蘭心眼看要追到了她說：“小白兔”，她就不能動了，營羽彤低著頭拼命往前跑說：“我能把你們一個個抓到的。我跑的最快跟營羽彤做了一個鬼臉，只見我把雙手放在耳朵上，把舌頭伸了出來。終于營羽彤抓住了李蘭心我跳起來說：”又可以重玩了！

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