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游戲作文【優選3篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
教室里的同學個個神采飛揚，他們在做什么哩？嚯！咱們正在玩一個非常有趣的游戲——“對著干”！這給原本溫馨和美的課堂又添了一份俏皮與活力。
因為大家都剛接觸這個游戲，所以老師來了幾輪“熱身”。老師“咳咳”地咳了兩聲，同學們都緊盯著老師的嘴唇，老師大呼道：“向左轉！”只見同學們慢吞吞地向左轉去，老師見了，表示比較滿意。一會兒后，老師又接著報了幾個動作，同學們沒人做錯，大家議論紛紛：“這么簡單？太靠譜了吧！”
見狀，老師嘴角浮起了一絲微笑：“你們嫌簡單了吧，來個刺激的！”趁我們不備，老師突如其來，說：“向上看！”班上幾個機靈鬼反應了過來，可其他人則懊惱不已。垂頭喪氣地走下了“擂臺”。最后“幸存者”所剩無幾了。然而有幾個人在里面渾水摸魚，她就是我的同桌——楊芯蕊，每次都比別人慢一拍。老師說：“舉右手�！彼拖裥」芬粯庸怨缘嘏e起了右手，但看著其他人舉著左手，立馬換了手。第一輪總算結束了，眾多同學的.額頭冒出了滴滴汗珠，臉微微發燙，我手心冒著冷汗，心緊張得在打鼓。稍作休息，同學們又重新打起了精神，場面熱鬧非凡，動作激烈升級。老師又開始如竹筒倒豆子般，噼里啪啦出了好幾個：“左手摸右耳；右手放左手上；抬左腳，舉右手……”一波未平，一波又起，同學們真是張牙舞爪，pk的隊友勢均力敵。第二輪角逐了20分鐘了，僅留下了兩名“幸存者”，老師咽喉都喊干了。突然一陣歡呼聲響起來，這是怎么回事？原來是“冠軍”誕生了！同學們都圍著冠軍歡呼起來，抱著冠軍舞蹈起來�！耙�，耶，耶，我贏了！”看到這情景，我異常興奮和激動，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心里傾瀉了出來，再也無法隱藏原本斯文的性格了。樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
怎么樣，聽我說了這么多，你一定心里癢癢了喔？還不快快我們作文班來加入這輕松妙趣的游戲吧？！
游戲作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了。我們像出了籠的小鳥飛快的跑到了操場上。我們要玩老鷹捉小雞的游戲，有小紅，小明，小方，小張還有我。誰當老鷹誰當母雞，用剪刀石頭布來決定，最后小紅當了老鷹，我當了母雞。其他同學都當小雞。
游戲開始了，老鷹左撲右撲，我左閃右閃，小雞左右搖擺。忽然，老鷹停了下來，他肯定在想什么鬼主意，我就提高了警惕，他做著往左撲的動作，他又猛的.往右撲，他用的這一招是聲東擊西的策略。老鷹向最后的小張撲去，誰知他腳下一滑，摔倒在了地上。我們看了都哈哈大笑起來，有的捂著肚子大笑，有的笑的連眼淚都出來了。
叮鈴鈴上課了，我們把小紅扶了起來，依依不舍地跑回了教室。
游戲作文 篇3
穿越火線是我最愛的游戲，今天我和韓子杰一起玩穿越火線，我們約好一起去打局戰隊爆破賽，然后去“朱云龍小課堂”
我告訴韓子杰我們去A點守著，我拿著雷神跑到了A點的`守點區，韓子杰拿著火麒麟跑到了門口，突然來了很多人去了B道正要裝彈，我告訴了韓子杰，我們的隊友因為去了B點，所以都死了，我和韓子杰慢慢的從B小道繞開，發現了一個人放哨我用雷神安裝好消音器，我去B道發現人都不在了，不一會韓子杰就死了原來敵人從后面包抄了，我躲在墻角發現一個敵人落單了我拿起槍射死了他，別人發現了我在哪里，我躲著沒用了，只好出來跟他們一決死戰我剛出來突然發現一個狙擊手瞄準著我，我抓緊跑到了箱子后面，這個角度能射到敵人的狙擊手，我看見敵人換槍的時候沒拿的毀滅，我扔了雷神撿起了毀滅大炮，瞄準敵方狙擊手一槍斃命，對手們不知道我在哪里，來回跑，我一會一槍一個，不一會他們只有一個人了，我發現了他開好瞄準鏡那個人也發現我了，這時巧了我沒子彈了抓緊還上屠龍砍他，突然他沖了上來幸虧我跳到了他身后一刀就砍死了他。
就這樣我們贏得了勝利。