有趣的游戲的作文

時間：2023-02-23 19:22:34 游戲我要投稿

【推薦】有趣的游戲的作文七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】有趣的游戲的作文七篇

有趣的游戲的作文篇1

　　你們知道什么是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個很好玩的游戲。

　　暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個大圈，這大圓就像一個巨大無比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退后兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

　　“貼燒餅”的游戲非常簡單，只要擺好“貼燒餅”的形狀，再挑兩個人，其中一個人追，另一個逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個被貼的人就要代替那個逃的人。如果逃的人被抓了，那么他倆的角色就會互相交換，逃跑的人就變成追的人繼續玩游戲。

　　教練調了兩個人，然后哨子一吹，那兩個人就像風一樣，跑呀，追呀。那個逃的.人貼了個小胖子，反正不是我。沒一會兒，小胖子被抓了，追的人開始逃，正好貼到我，小胖子開始追我。我左跑右跳的還說：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這么一說，他就惹火了，沖著我追來。跑了一會兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個小胖子白跑了……

　　這游戲不僅能鍛煉跑步速度，加強反應能力，還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學們，你們喜歡這游戲嗎？

有趣的游戲的作文篇2

　　間操時，由于三年級在操場比賽跳短繩，我們沒法去進行課外活動。老師想了一個好辦法，讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師站在講臺旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進行這個游戲。我在第三組。

　　“好！第一組準備——左！”呵，大部分同學都舉起了右手，只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手。“哈哈哈……你錯了！”同學們哄堂大笑，那幾個舉錯了手的同學趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。

　　第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來并不緊張的.我立刻繃緊了神經，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發令。“左！”老師大聲地喊道，“右，右！”她連續發了兩個右的口令，好多同學都舉錯了手，我沒有舉錯，長長的松了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說：“哈，看我多機靈！”

　　游戲結束了，它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”

有趣的游戲的作文篇3

　　提起畫畫，你可能會不以為然地說：“畫畫誰不會呀！”可是，如果離開眼睛的幫助，你還能畫嗎？今天，我們就體驗了一把閉著眼睛畫畫的滋味。

　　上課了，毛老師笑瞇瞇地告訴大家：“今天我們來玩一個畫畫游戲，但畫法與以往的不同，要閉著眼睛畫。”一聽這話，同學們一個個瞪大了眼睛：閉上眼睛畫畫，那不是盲人摸象——沒譜嗎？

　　第一個上臺示范的是林予涵。只見她信心滿滿地走到黑板前，對大家說要畫一個長發飄飄的女孩。老師遞給她一支粉筆，并用手捂住了她的眼睛。林予涵先在黑板上摸索了一會兒，可能在尋找合適的位置。接著，她小心翼翼地畫下一筆，再慢慢地移動粉筆，試探著畫下一筆。每畫一筆都要停頓一下，似乎對自己不大自信了。終于畫好了，她輕吁一口氣，慢慢地睜開眼睛。可一看到自己的“杰作”，就忍不住笑出了聲。而臺下的同學早已爆笑連連。黑板上的女孩也太奇怪了：一頭長發沒長幾根，光禿禿的腦袋上竟還別著一個蝴蝶發夾。眼珠大得跳出了眼眶，嘴巴則像脫軌的火車離開了臉蛋。更離譜的是，頭和身體分了家。

　　終于輪到我們動手畫畫了。我想畫一條自由行駛在海面上的小船。閉上眼睛，我就開動了。我先在畫紙的底端畫了幾條波浪線作為隨風起伏的波浪，再在畫紙中間畫上小船。當我睜開眼睛一看，天哪，我的船竟能脫離海水在半空中飛翔，真讓人哭笑不得啊！

　　看來，畫畫也好，做別的事情也一樣，都離不開眼睛的幫忙。眼睛的作用可真大，我們要好好愛護它！

　　“向上！”“向前！”“錯了，錯了！向下！”教室里熱鬧極了！你知道我們在玩什么游戲嗎？我們在學校里正在玩一個別開生面的游戲——貼鼻子。

　　接下來輪到陳凱博了，老師把他的眼睛蒙上，我們都很興奮，想看看他會出什么狀況。我們念著：“小熊小熊你轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”他轉完圈后停了下來，然后朝著桌子走了過來，我們著急地提醒他：“向左！”“向前！”“向右！”……他費了九牛二虎之力摸到了教室的柜子，還差點把鼻子貼到了柜子上。我們都興奮的哇哇大叫。后來他終于找到了方向，順著柜子摸到了黑板。我們迫不及待地喊道：“貼！”“貼！”只聽見“啪”的一聲，鼻子貼到了臉上，教室里哄堂大笑，他把眼罩摘了下來，看見那張搞笑的.娃娃臉，也忍不住地笑了。

　　現在輪到我了，我站在教室中間，老師把我的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，我轉了三圈以后，向前面走去，只聽“砰”的一聲，我撞到了墻上，我感覺非常地痛，還聽見同學們呵呵笑的聲音，這下我可不敢在大膽地走了。我始終分不清方向，總能聽見同學們哈哈大笑的聲音，我斷定自己走錯了，我轉過身，把手伸長來探路，我小心翼翼地走著，手一下子碰到了桌子上，心里想：“桌子的正前方不就是黑板嗎？”于是，我順著桌子找到了黑板。可是太難了，鼻子到底應該貼到哪里呢？同學們又喧鬧起來，“向上！”“向右！”“向下！”……分不清應該聽誰的？我左右為難，舉棋不定，心里想：“貼到哪就哪吧，反正只是游戲。”只聽“啪”的一聲，我把鼻子貼了上去。“哈哈……”又一陣哈哈大笑，我趕緊摘下眼罩，“呀！鼻子貼到了頭上”，我被自己逗笑了。同學們一個接一個體驗貼鼻子，教室里的笑聲不斷。

　　今天，我不僅收獲了快樂，而且明白了做任何事情都要動腦筋！

有趣的游戲的作文篇4

　　學習下象棋和與人對弈實在是有著巨大的心理差異，這是對每個人的心理考驗，對此我深有體會。在三年級的一周，我要和強大的對手宋彥兵，對戰一盤國際象棋。

　　在此前的一周，為了取勝，我向爸爸取經，學到了很多種開局手法，如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準備，我的心里安穩了很多。

　　國際象棋的規則有很多，每個人有八個小兵，兩個車，兩個馬，兩個主教，還有一王一后，簡單來說最重要的規則就是用自己的棋子把對方的'“王”堵住，還不能讓對方的“王”“吃”掉你的棋子（不能用王堵住王）。

　　在游戲之前，我心里一點也不緊張，我覺得我準備得很充分，甚至我還設想了這次我肯定能贏，贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了，我按照西班牙開局出了小兵。接著，他出了馬，我做得很絕，一下子把他的馬“吃”了。哈哈！太好了，沒想到他中計了，我心里美滋滋的。過了一會，他出了車，把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急轉直下，很焦急，也很沮喪，這時我才知道中計的那個竟然是我，原來他這么機智。此時我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上，他眉頭緊皺，很專注地在思考，好像已經飛到了棋盤中了。

　　棋局進入到了中盤，我趕緊把車走出來，他的小兵立刻被碾壓了好多，我揪著的心終于放下來一些。但是，我并不占優勢，他把中心區全部占領了，我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請出來了。可能是太急于求成了，王后出來沒多久就被“吃”掉了，真是“大意失荊州”呀，我吃了急躁的虧。此時可能是覺得勝利在望，宋彥兵放松了一些，我決定破釜沉舟，開始向他發起了猛烈的進攻，然而交手了幾次，還是沒有能夠逆轉。

　　棋局到了尾盤，我的優勢越來越弱，因為我的王后被“吃”掉了，所以被“吃”的棋子越來越多。沒過多久，我的一些“大將”也被“吃”掉了，最后我被“吃”得只剩下王了。看來想贏他是不可能了，只能努力爭取打成平局不輸掉比賽。我從小就不服輸，所以我想再努力一次爭取最好的結果，經過了幾次進攻，幾次搏斗，最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機智戰勝了我，我很佩服，輸得心服口服，他的臉上也露出了自信的微笑。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我輸在了一開始的驕傲自滿上，才會這樣慘敗。人生如棋局，變化莫測，雖然我這次失利了，但我相信失敗是成功之母，記取教訓才能取得更大的進步，才能站在成功的舞臺上。

有趣的游戲的作文篇5

　　藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

　　我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的`當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。

　　逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……

　　忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。

有趣的游戲的作文篇6

　　“哈哈哈！”

　　“左邊，左邊！”

　　……

　　一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的.臉，然后帶著神秘兮兮的笑，宣布：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子。”同學們聽了，小手紛紛像雨后春筍一般舉起來。

　　首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師蒙住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎么都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。

　　兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索著開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏著粉筆，遲疑著，半天不肯落筆，最后才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然后下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。

　　“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴里迸發出來，仿佛黃河的浪花，四處飛濺著。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面。看起來都是那么滑稽。向自濤瞄了自己的作品一眼，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅著嘴，瞪著眼，仿佛在說：再給我一次機會，我一定能畫好！

　　這節有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。