有趣游戲作文

時(shí)間：2023-02-23 13:48:17 游戲我要投稿

有趣游戲作文匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文5篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文匯總五篇

有趣游戲作文篇1

　　星期五的下午，我和徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。

　　首先，我和徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令：“001、002聽令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點(diǎn)救援，注意保護(hù)好人質(zhì)和自身的人身安全”。接到上級的命令后，我和徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點(diǎn)。

　　到達(dá)后發(fā)現(xiàn)這是一片茂密的山林，根據(jù)雷達(dá)顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質(zhì)，另外四人分別在東、南、西、北四個(gè)方向放哨。根據(jù)這一情況，我和徐瑋決定兵分兩路，我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移歹徒的注意力，徐瑋負(fù)責(zé)救出人質(zhì)，分工完后，我和徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時(shí)我和徐瑋迅速分別向兩邊分開，當(dāng)?shù)竭_(dá)預(yù)定的地點(diǎn)后我故意絆倒地上的.一塊石頭，敵人聽見聲音后火力立即向我射來，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來，我趁機(jī)向山下跑去，并拔出手*將四名歹徒全部炸死。

　　在另一邊的徐瑋見機(jī)悄悄地爬到看守歹徒的身后，用手*將他打死，人質(zhì)終于救出來了，我們勝利地完成了任務(wù)，大獲全勝。

　　這真是一場有意義的游戲啊！

有趣游戲作文篇2

　　吃過晚飯，姑夫拿來一個(gè)大箱子，箱子最上面有一個(gè)大圓孔，正好可以把手伸進(jìn)去。姑夫拿這個(gè)大箱子有什么用呢？我覺得很奇怪。姑夫笑著說：“我們今天要玩博餅�！薄安╋灒坎╋炇鞘裁�？”我一頭霧水。“博餅?zāi)�，就是一種游戲表妹拍拍我的肩膀解釋道，”我茌廈門經(jīng)常玩。博講其實(shí)也就是抽獎(jiǎng)，不過都是在家里玩的。“聽了表妹的解釋，我終于明白了什么叫”博餅“。

　　”我們開始玩吧�！肮梅蛘f著。把箱子放在桌面上。經(jīng)過過論，我們決定讓長輩們先抽。第一個(gè)抽的是爸爸。爸爸把手伸了進(jìn)去，毫不猶豫地隨便抓了一張就把手提了起來，坐茌一旁刮開我和表妹貼上的貼紙。第二個(gè)是媽媽抽了。她將雙手對在一起，求觀音菩薩給她好運(yùn)氣。媽媽猶豫不決地把手伸進(jìn)去，還在箱子里摸了大半天。大家都催她快點(diǎn)了，她才慢慢地抽出一張彩券。下一個(gè)是姑姑抽。她閉緊雙眼，手一點(diǎn)一點(diǎn)地伸進(jìn)箱子，姑姑摸到一張彩券后，很快地把手收了回來。然后是姑夫抽。他像爸爸一樣，一下子就抽好了。最后是周阿姨抽。她抬著頭，往天花板上看，一邊手托著下巴，一邊手慢吞吞地抽出一張彩券。

　　終于輪到我們小孩子抽了。我興高采烈地跑到箱子前，把兩只手都伸了進(jìn)去，在箱子里亂摸了幾分鐘才抽出獎(jiǎng)票。我的心在”撲通撲通“地亂跳，我感到很緊張。真想抽到特等獎(jiǎng)。表妹抽了。她在那兒抽，我茌一旁加油鼓勁，希望她也能抽到較高的獎(jiǎng)頂。

　　大家都抽完了，姑夫從□袋里掏出一張對獎(jiǎng)紙，讓大家對獎(jiǎng)。”特等獎(jiǎng)，300元，太棒了！“周阿姨叫道。我們都跑過去看。真的，彩券上寫得清清楚楚：”特等獎(jiǎng)�！按蠹叶际煮@訝，連忙去刮自己的.獎(jiǎng)。結(jié)果我只得了一支圓珠筆，不過圓珠筆對我是很有用的。

　　不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)半了，大家要回家了。我沒抽到特等獎(jiǎng)并沒有不開心，倒覺得很有意思。我希望能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，讓大家都開開心心的。

有趣游戲作文篇3

　　班級里抓昆蟲的潮流剛剛刮完，新一屆潮流緊接著又來臨了，那就是——打籃球的潮流！

　　我們班那幫“趕潮流”的男生，很快就被這股從高年段吹來的強(qiáng)勁的潮流“刮跑了”，昨天還每個(gè)人扎著個(gè)抓昆蟲的'瓶子，今天可好，隨身的瓶子換成畫有各種各樣圖案的籃球了，他們可真夠快的，我不禁這樣想。

　　早上大課間，我和朵朵閑著沒事干，于是就到新建好的操場上去逛一逛，這不，就碰到了張晅愷、呂齊家他們。我們注意到他們，他們可沒注意到我們，正在興致勃勃地打籃球呢！看，一會(huì)兒一個(gè)三分球，一會(huì)兒一個(gè)花樣投籃……投籃的動(dòng)作翻新，讓我和朵朵看得津津有味，果真比教室里有意思！

　　可是，糟糕的是，這只是我想象中的畫面，事實(shí)上……

　　起初都是我想象的那樣，張晅愷一邊飛跑一邊不停拍著籃球，跑到籃球架下，“嗖”地把籃球扔上去，想要來個(gè)漂亮的灌籃，誰知，那球根本不聽張晅愷的話，籃筐在前面，偏偏往后面飛，“咻”地掉落下來，說那遲，那時(shí)快，呂齊家一個(gè)箭步?jīng)_上前去，伸出雙手，搶過籃球，但是這動(dòng)作似乎慢了一拍，一旁的其他參與的同學(xué)們像一窩蜂似的蜂擁而上，把呂齊家的四周圍得水泄不通，頗像踢足球里的“搶球（但更像在打架）”，呂齊家經(jīng)不起這么多人的擁擠，“哎呀”一聲，雙手一松，籃球掉了下來，不知是哪個(gè)白癡，跑上前，雙腳一蹬“唰~~”籃球被踢出去老遠(yuǎn)。見籃球被踢遠(yuǎn)了，同學(xué)們立刻像發(fā)瘋似的牛沖了上去，好像忘了籃球的規(guī)則，記起足球的規(guī)則了，你踹一腳，我踢一腳，可憐的籃球變成足球，在地上左右滾動(dòng)，可是那幫把籃球當(dāng)成足球踢的“怪異球迷”們卻越踢越起勁……哇哈哈哈哈，太搞笑了！我和朵朵不禁大笑起來：“這幫家伙到底會(huì)不會(huì)打籃球哇！��！ ”

　　真是一次有趣的“踢籃球”活動(dòng)。

有趣游戲作文篇4

　　星期六，我興高采烈地來到作文班，看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺玩彈珠，今天將有一場夾彈珠比賽。我頓時(shí)精神百倍，教室里一片歡呼雀躍。

　　老師大聲地喊：“游戲規(guī)則是，用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中，每人只能夾一次，一顆大珠表示3分，一顆小珠表示1分，如果夾掉了就重新夾，最后哪組分?jǐn)?shù)多，哪組就是勝利！”老師話音剛落，有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，有的很緊張，雙手合十，似乎在祈禱；有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。

　　第一個(gè)上場的是蔡同學(xué)，他大搖大擺地走到桌前，看起來信心滿滿。他的對手是楊同學(xué)，他疾步如飛，拍拍胸脯。吳老師一聲令下：“開始！”蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，迅速伸向盒子，夾起一顆大的彈珠，只聽“哐嘡”一聲，彈珠準(zhǔn)準(zhǔn)地落入自己的碗里。周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。我把目光轉(zhuǎn)向楊同學(xué)，他像士兵拿著武器一樣，小心翼翼地用筷子夾到了一顆大彈珠，誰知彈珠像滑滑的泥鰍一樣，一不留神，“咚，咚，咚”地敲打著桌面。此時(shí)的`楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沖著他大聲喊：“別急，別急，再來一次�！彼牭搅宋业墓膭�(lì)，便與彈珠來了個(gè)“殊死搏斗”，屏住呼吸，重新拾起筷子，彈珠像個(gè)乖寶寶一樣本本分分地被他“抱”到了“搖籃”里。到下一個(gè)人了，對方一點(diǎn)也不緊張，顯得胸有成竹，還對我們組的人挑了一下眉。我長吁一口氣，彈珠似乎知道了我的想法，變得越來越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人，一顆、兩顆、三顆……順利地夾了14顆，但我們最終還是輸了。

　　有趣的夾彈珠游戲，真正地考驗(yàn)了我們的靈活性，我非常喜歡。

有趣游戲作文篇5

　　游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個(gè)同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條，同學(xué)一拿到紙條，就開始動(dòng)筆寫了，教室里立刻安靜了下來，有的在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動(dòng)聲色地寫完了。每個(gè)同學(xué)都按照老師的.要求將紙條放好。

　　老師請了三位同學(xué)上來，站在三個(gè)不同的桌前。第一個(gè)同學(xué)飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，打開來看，笑了笑。第二個(gè)同學(xué)很滑稽，邊跑邊轉(zhuǎn)圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學(xué)連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個(gè)同學(xué)慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個(gè)同學(xué)的紙條，不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪。”頓時(shí)作文班成為了歡樂的海洋，笑聲回蕩在教室里。

　　我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面�！�

　　從紙條里發(fā)出的笑聲，出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里，又回蕩在整個(gè)教室里。今天玩得真開心�。�

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