【必備】游戲作文300字8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的游戲作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文300字 篇1
“弟弟，快來！我又找到新游戲了！”一聽這聲音就知道是那愛玩游戲的哥哥，也許你們不知道他成績不好就是因為愛玩電游造成的。
有一次，爸爸要去上班了，他叮囑我們：“一定要寫完作業再玩電游。”說完就走了。沒過幾分鐘，我和哥哥的作業就寫好了，我們一齊跑向主臥室，結果擠在了門口，你想走我也想走，誰也不讓誰，你一定要問我為啥要去？因為我也喜歡玩。哥哥和我一用力都進去了，但摔了一跤，“我的頭好痛！”“我的.背好疼！”我們站起來說。我和哥哥趕緊跑到電腦桌前打開電腦開玩起來，哥哥說：“下一局給你玩。”“哦，我又忘了！下一局給你玩。”就這樣他連續玩了好幾小時，也沒給我玩，其實他并不想給我玩，只是表面上這么說而已。我說：”與其這樣還不如不玩！”哥哥就痛痛快快的玩了幾個小時，等爸爸回來才關掉。
我問哥哥長大干啥？哥哥說：“我要當電游師！”
游戲作文300字 篇2
“啪，啪，啪”一陣陣響聲傳入耳中，你肯定納悶，為啥會有這種聲音，那就讓我來告訴你吧。
我們在玩三人行擠氣球游戲。游戲規則：三個人背靠背圍起來，不能拉手，從起點走到終點，到了終點把氣球擠爆，用時不能超過三分鐘。
該我們這一組上場了，我的心騰騰直跳。既擔心夾得太緊把氣球擠破，又擔心夾不住讓氣球給飛了，還擔心三個人配合不好會被淘汰出局。我們三個人卡住了氣球，由我臉朝側面保護氣球不被飛掉，由她們倆夾氣球。我們齊心協力把氣球運到終點。開始擠氣球了，我發現三個人同時用力反而難以夠著氣球，我先站在邊上看著她倆擠。隨后，輪到我擠了，我和同伴使出全身的勁，后來連吃奶的`勁都使出來，臉全紅了，氣球仍完好無損。最后，我覺得放在腰上也不好使，放在屁股上應該能擠破吧。我剛要把氣球往下挪，只聽“啪”的一聲氣球破了。我們一陣驚喜。
輪到丁藝恒那組出動了。只見她們小心翼翼地運著那個氣球，剛要準備擠氣球，就差一步就到達終點了。偏偏這氣球不聽話，順著風兒吹走了，丁藝恒那組望著飄出去的氣球，心也涼了，真是太遺憾了。
游戲結束了，但我們還沉浸在無比的歡樂之中，它鍛煉了我們互相配合相互調協的能力。
游戲作文300字 篇3
圣誕節那天，我們班簡單的玩了一個游戲，叫做：齊心協力。游戲規則是這樣的：我們班有六個組，我們每兩組進行比賽，一共有3張報紙，每組的人雙腳都要踩在報紙上堅持幾秒，兩組都贏了就進行下一輪，每一輪報紙都會對折一次……
等了一會，就到了我們第四組和第三組的比賽了，首先我們在第一輪都贏了，然后到了第二輪比賽我們有點困難了，因為我們組的人很多，有八個人所有我們想了一個辦法就是一個腳踩在報紙上，一個腳踩在別人的鞋子上，我們組的人聽了之后都很贊同，沒有一個人不同意的，我們就是很團結呢!(自豪中…)音樂一響起來我們就馬上實施計劃了。
可是這一次我們兩個組又一起勝利了于是我們又開始了一輪的比賽，這時只剩下一張半的報紙了，這個問題更頭痛了，就在我們頭痛之際我們組的同學竟然背起了我們組的.一個比較小個的同學，剛好解決了我們的問題。于是，我們在音樂響起時，一個人背著另一個人在一個比較大的位子，然后我們男女也不分了，就抱在了一起，這就是團結啊。后來我們組勝利了，因為我們團結啊!
在這個游戲中我學會了，做任何事都要團結，這樣才能成功。
游戲作文300字 篇4
今天上課的時候，老實說：“今天我們玩游戲吧？”我們興高采烈地說|“好啊！”老師拿出一張米老鼠的畫看，他是那么可愛，可是他沒有鼻子，他的兩個耳朵想小皮球一樣。一雙眼睛大大的很有神像鉆石一樣閃亮。他的嘴巴張的大大的，就像在說“你們看我這么可愛，快給我貼上鼻子吧！”
游戲規則是，蒙上眼睛，在原地轉三圈，馬上跑到前面去貼鼻子。
游戲開始了，第一回合是趙澤坤，首先老師給他蒙上眼睛，然后轉三圈，老師問他是什么感覺？他回答“暈頭轉向。”老師把鼻子給他，他拿著鼻子先摸住了黑板的'一角，我們哄堂大笑，最后他摸住了米老鼠的眼睛，他的眼睛凸凹不平，他知道這就是眼睛，他就貼在它的下面，下面的同學鴉雀無聲。他把紗布拿了下來，馬上高興的蹦了起來，然后興高采烈的回到了自己的座位。
第二次輪到我玩，老師首先蒙住了我的眼睛，接著轉三圈，我首先摸到了那張畫，最后把鼻子貼到了正確的地方，我拿下了紗布一看，我好高興！洋洋得意的回到了我的座位。
這個游戲真好玩，我好想再玩一次啊！
游戲作文300字 篇5
今天下午，我們老師帶領全班同學開展了一次活動，叫做“傳話游戲”，規則是：老師給第一排的同學每人一張紙條，第一排的同學在規定時間內記紙條上的內容，記完之后，第一排的同學傳給第二排的，第二排的同學再傳給后面的，以此類推，最后一排的同學把這句話寫下來，最后比賽哪一組又對又快，哪組就為勝！
游戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個同學，第一個同學傳話給我時總是說錯，但是我們并沒有放棄。我從第一個同學那里聽到的是這樣的：“一個人做事，學習指要持之以恒就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學，他們在往后傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最后，我們組是第四名完成任務的。公布答案時，我聽到前三組同學說出來的`答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。
最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個游戲中，我知道了：團結就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結互助的結果。
游戲作文300字 篇6
叮鈴鈴上課時間到了，一場叫作終極密碼的游戲也開始了。林老師說起了游戲規則，剛開說我就心花怒放，心想：肯定不會是我！我一直運氣都很好，我是無敵小超人呢！
規則說完了，只見林老師在紙上寫上了一個數字密碼，我緊張得心臟都要爆了出去，因為接下來我們得挨個說數字，數字范圍會越來越小，誰說中了老師的.密碼，誰就要受到懲罰。只聽一聲開始，開始說密碼了，第十一個是我，可他們一下子就說到50了，這個數字在5055之間。我心想：說多少好呢？會不會我就是打破終極密碼的人呢？真是緊張極了！52！我大聲地說道，心里還默念到：千萬不是我，千萬不是我！沒想到林老師說：就是你！話音剛落地，我就沮喪地想：難道這是老天對我的懲罰嗎？我怎么這么倒霉呢？
上臺接受懲罰了，林老師用手把我眼睛蒙住，叫劉晨琳上臺嚇唬我。可她上臺腳步很輕，一聲不響，還在我后面轉了一圈，一陣涼風吹來，突然一聲獅子般的吼叫把我嚇了一跳，我忍不住向后一縮，天哪，誰這么狠呀？林老師把手拿開，問我是誰？想了想：誰最暴力呢？可我們班暴力女太多了，但老大還是劉晨琳，應該就是她！果然猜對了，看我多聰明呀！
這真是一場驚心動魄的游戲呀！
游戲作文300字 篇7
今天，我們輔導班開展了一次植物大作戰的游戲。游戲規則是一年級的要找到三片樹葉，分別找出三片葉子中最大和最小的樹葉，并用大和小組詞；二年級的要找出四片樹葉，找出其中最厚和最薄的，并用厚和薄組詞；三年級的要找出五片樹葉，并說出哪個最滑，哪個最澀，并用這個詞組詞加造句；四年級要找出三片不同形狀的葉子，并說出它是什么形狀的，并用這個形狀造句子。我們要分成四組，每組四個人，要看哪個組最快完成，這個組就勝利啦。
我們的'活動地點就在虞河旁邊，老師一說開始，同學們就興奮地去找各自需要的樹葉了。我在找的過程中還發現了很多可愛的小昆蟲，不過我也沒有忘了我的任務，很快我就找齊樹葉并組詞造句，我還是第一個完成的呢！
同學們陸陸續續地來到了老師的身邊，興高采烈地說著自己的發現。我發現同學們找的樹葉是各種各樣的：有的是紅色的，綠色的，黃色的，還有一些形狀很特別的，有扇形的，圓形的，五角形的……老師說，游戲結束，有的同學還沒有完成呢。宣布結果的時候啊，我心里在想，是不是我們是第一名，最后真是我們勝利了。我特別開心。
今天真是好玩兒的一天！大自然真奇妙，有很多有趣的等著我們去發現。
游戲作文300字 篇8
我們在了解了漢字悠久的歷史之后，就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現了十二個“四不像”的古文字，老師說這十二個古文字分別代表著十二生肖里的十二個動物，我們的任務是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文，忽然發現其中一個字的形狀不是很象“虎”嗎？
對，我就是這樣還原了第一個古文字。之后，我又發現了這個“虎”字張牙舞爪，想起老師說：“中國古代的文字起源于圖畫，也就是我們現在說的`象形字。”我們也應該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個就是“虎”字。接下來，屏幕上又出現了兩組文字，左邊一組是現代簡化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來我發現了“”跟現代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發現另一個字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。
中國漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細研究一下。
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