【精品】游戲的作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游戲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　今天上課，老師說讓我們玩?zhèn)髟捰螒颉４蠹乙宦牐�已�?jīng)迫不及待地想開了，傳話游戲怎么玩兒？講話內(nèi)容會不會太長？到底誰會贏呢？會不會是繞口令？如果真是這樣，可為難我們嘍！原來傳話游戲規(guī)則是：原來，傳話游戲規(guī)則是：由一個人悄悄傳話給第一個人，然后第一個人再傳話給第二個人，第二個人再傳給第三個人，直到傳到最后一個，他匯報出聽到的內(nèi)容。

　　我們排好隊上臺，臺上的同學(xué)嬉皮笑臉，臺下卻是歡呼聲。李思奕上來了，教室里忽然變得鴉雀無聲，臺下的同學(xué)也豎起耳朵認真聽。老師彎下腰，手做了一個大喇叭形，對她悄悄說。李思奕笑瞇瞇聽得很認真，可是聽著聽著就愁眉苦臉，看來這次傳話的內(nèi)容很難。

　　李思奕雙手做了個大喇叭，悄悄地告訴王瑞。王瑞露出勝利的笑臉，看來這次是勢在必得呀！臺上其他同學(xué)活潑開朗。王瑞踮起腳，也用手做了一個大喇叭，悄悄地告訴我，聲音像一只蚊子一樣小。我暗暗高興，因為我的順風(fēng)耳終于可以使出絕技了，露出勝利的笑臉，那句話太簡單了：“只動嘴不動腿，只動腿不動嘴。”

　　玩著玩著，臺下的吳思哲上來偷聽，梁晨睿不小心說得太大聲，被他聽到。我心里想，竟然敢偷聽，看我下課怎么收拾你。

　　潘宣屹聽了傳話內(nèi)容，一臉茫然地說：“我什么也沒有聽到啊！”我們看著他可愛的樣子，都哈哈大笑。可是老師說，每位同學(xué)只能傳一次話，這該如何是好啊？

　　傳話游戲結(jié)束了，沈嘉誠要報出聽到的內(nèi)容，看樣子很緊張，好像連尿都快撒下去了：“啟動腿，不動嘴。”可王老師說是：“光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。”原來從第一位那里就開始傳錯，所有同學(xué)都非常失望，不吭聲了。

　　老師問：“你們有什么啟發(fā)？”同學(xué)們七嘴八舌地討論，為什么有人的聽力這么差？怎么辦？

游戲的作文 篇2

　　我玩過很多游戲，但我最喜歡玩的游戲是—— 單腳步。

　　“單腳步”的玩法是這樣的：首先，我們通過“石頭、剪刀 、布”決出勝負，誰輸誰捉人。然后，畫出一條線，被捉的人在線外向前先跳一步單腳站著，捉人的在線外伸手捉，被捉到算輸，沒被捉到而 跳不回原地的也算輸，沒被捉到又跳得回的算贏。還有，捉人的比被捉的要少跳一步，也就是兩者差“一步之遙”了。

　　緊張刺激的游戲開始了。我和幾個小伙伴往前跳一步站好，捉人的那個小伙伴怎么伸手也捉不到我們，但有個小伙伴可能跳得太遠，無法單腳跳回，他輸了。輪到他捉人了，一步，兩步……當(dāng)我們跳到 第十步時，我心里開始亂了，而其他幾個小伙伴卻很鎮(zhèn)定。這時，那個小伙伴趁機出手，我身子一縮，總算化險為夷了！嚇得我出了一身冷汗。就這樣，我們跳到了第二十步了，我想我贏定了。可最終 的結(jié)局是輪到我捉人了。剛開始，我怎么都無法捉到人，有位小伙伴向我威道：“快點回去吧！”我聽了心想：我才不會半途而廢呢，我可不會就這樣認輸！我靈機一動，想出了一個主意：我等他們 站累了，在他們身體左右搖晃時，再快速出手。果真有位小伙伴被我捉到了，我高興得跳了起來。不知不覺，時間過得可真快，正當(dāng)我們玩得起勁時，上課鈴響了，我們不得不結(jié)束了游戲。

　　我喜歡玩“單腳步”這個游戲，它給我?guī)�來了無窮的樂趣！

游戲的作文 篇3

　　今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時，順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。

　　一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又擺了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時間覺的有些危險然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒颍�我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會越玩越好噠！

　　釜底抽薪這個游戲，可真是一個考驗人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家里人一起玩哦！

游戲的作文 篇4

　　今天，揚老師給我們上了一節(jié)游戲課，這節(jié)課讓我非常難忘。

　　游戲課玩的游戲是一個十分普通的游戲——貼鼻子。

　　游戲要開始了，楊老師讓張老師在黑板上畫出了兩個大大的人頭，一個是男的，一個是女的，又畫在一張紅紙上兩個鼻子，楊老師分別把兩張透明膠貼在“鼻子”的后面，又把全班同學(xué)分成兩個組：左邊4個小組組成一個大組，右邊4個小組組成一個大組。比賽哪一組貼得準。

　　我們組第一個出場的是鈺晗，他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，東摸摸，西摸摸，摸到了人頭就把“鼻子”快速地按下去，她摘下紅領(lǐng)巾一看，她把“鼻子”貼反了，大家頓時哈哈大笑起來。第二個輪我貼了，我用紅領(lǐng)巾蒙往眼睛，摸來摸去，一撞到桌子，一會兒撞到講臺上，一會兒撞到黑板，真慘啊！我走上了講臺，小心翼翼地貼在人頭上，我拉下紅領(lǐng)巾發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到眼睛下面了，惹得大家笑彎了腰。

　　全班貼得最準的是我的同桌——許佳臻，她不慌不忙的走上講臺，找準位置準確無誤地貼在了正中間，教室里立刻響起了一片掌聲。

　　全班貼得最不準的是大力士——戴宇恒，他笨手笨腳地走上講臺，隨便一貼，貼到了人頭的外圍，大家看見了，都抱著肚子，大笑起來都快笑出眼淚了。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)第二組幾乎每個人都貼得很準，我想：為什么會這樣呢？我想了半天，終于想出了答案：原來，第二組的女生人頭是正對走廊的，我們組的男生人頭是側(cè)對著走廊的，人頭離走廊有一步之遙，所以大部分同學(xué)都貼偏了。

　　到了最后，楊老師PK林老師，林老師仔細地打量著人頭像，蒙上眼睛，把“鼻子”貼到了正中間，語文老師想挑戰(zhàn)自己，蒙上眼睛隨便便貼了下去，結(jié)果貼到了耳朵上，全班同學(xué)又大笑起來。

　　這真是一節(jié)難忘的課，因為這是第一次上游戲課，這節(jié)課讓我非常開心，也讓我懂得了一個道理：做事一定要仔細觀察、多動腦筋。

游戲的作文 篇5

　　今天下午陽光明媚，我哼著小曲兒走進了學(xué)校，我很激動，因為“緯五路一小首屆趣味童年游戲節(jié)”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。

　　首先表演的是一年級的同學(xué)，他們排著整齊的隊伍走到了操場上，學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂，一年級的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后，在他們前面放了幾個呼啦圈，小朋友們一個一個的跳了過去，像一個個小青蛙在玩跳荷葉的游戲。

　　三年級的游戲名字叫“愛我中華”，他們先運球過障礙，然后把中國地圖拼完整，我最佩服的.就是端乒乓球過障礙了，因為我站著不動端乒乓球都端不了幾個，更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時候，有的同學(xué)走幾步就掉一次，但有的呢，端的很穩(wěn)，中間幾乎一次都沒掉。

　　我們年級的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運球術(shù)把排球傳給女生，女生在背后繞一圈，再傳給男生，到最后一個人時，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開前面的障礙物，到點上時，再返回來，交給另外的一個人，哪一組最先運完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運球中把球運跑了，所以他們那組輸了。

　　其他年級表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊”……

　　游戲很快就結(jié)束了，我們只好意猶未盡的回來了，這次的游戲節(jié)很圓滿。

游戲的作文 篇6

　　“哎！這字是我寫的嗎，真想把這張丟了。”

　　“氣死我了，急死我了，怎么又寫不好看了。”。

　　一陣陣生氣，埋怨的聲音傳來。也許你聽了會說你們這是在干什么啊？原來我們在玩用左手寫字呢。

　　這天老師，神秘地對我們說今天我們來玩一個游戲，它叫做用左手寫字，我們?nèi)�班同學(xué)一聽大吃一驚了，有的同學(xué)驚呆的坐在那六神無主不知道要干什么，有的同學(xué)覺得這很新奇，于是躍躍欲試，恨不得馬上嘗試一下，還有的同學(xué)陷入了沉思……

　　我們開始玩游戲了，我用左手拾起筆，就覺得手心在出汗，整只手在顫抖，要是用原來的右手寫字時，那一定是下筆如有神。我用了3分鐘才寫出了10幾個字，而且像鬼畫符一樣，字要么是東倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年級寫的字還要難看。心里還在反復(fù)的問自己，這真是我寫的字嗎？怎么那么難看不是我寫的吧，應(yīng)該不是。

　　通過這次的體驗，我知道了，我們有一個健全的身體是多么的幸福，可那些有身體缺陷的人呢，他們雖然生活艱苦，但意志非常堅強，最終讓生命煥發(fā)光彩。我們應(yīng)該尊重他們，關(guān)愛他們。

游戲的作文 篇7

　　今天，我們在學(xué)校玩了傳話游戲。

　　游戲開始了，我迫不及待地想快點傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說：“你們兩個剪刀石頭布決定吧！”最后蒯思羽勝出，如愿做了排頭。

　　開始傳話了，只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來，我看著他頭上都是汗，很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽到的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉愛吃胖子！”我只好把這話傳給后面的楊坤，我傳給楊坤的時候，我說了三四遍，差點都壓不住聲音要喊出來了！他才似懂非懂地點點頭！害我著急的滿頭大汗。

　　終于到揭曉答案的時候，老師說的竟然是：“胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來，一開始就傳錯了！鬧了個笑話！

　　原來傳話游戲這么有趣好玩！

游戲的作文 篇8

　　最近，我也不知怎么的被電腦的qq游戲迷住了。這一迷不要緊，不但把我的生活節(jié)奏打亂了，更把我乖巧懂事的個性給磨滅了。

　　今天是“母親節(jié)”，媽媽讓我在博客上寫一篇作文《感悟親情》。我趁媽媽出去買東西的功夫，心里便打起了小算盤：不就是一篇作文嘛！一會兒就可以完事了。我順便上網(wǎng)看一下qq農(nóng)場唄！對！說干就干，撥號上網(wǎng)，打開網(wǎng)頁，進入qq空間，點開qq農(nóng)場，哈哈！所有動作一氣呵成！真可謂是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”啊！我立刻埋頭苦“種”了起來！

　　玩了一會兒，我看了看掛鐘，只過了二十分鐘左右，心想：媽媽買東西不會這么快就回來的！再玩一會又何妨？我便又樂此不疲地玩了起來。

　　又過了一會兒，我的心里開始有點緊張起來，心里就像有兩個小人在吵架。一個小人說：“算了吧，反正玩了這么長時間了，該干的都干完了，等待下一次機會吧！” 另一個小人不服氣地說：“有什么關(guān)系呀？ 你見哪個女人逛街不需要一、二個小時的？ 再玩一會兒吧！” 由于抵抗不住游戲的誘惑，我還是采納了第二個小人的意見：再玩一會兒就寫作業(yè)，媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)的。

　　我這一玩，竟把時間給忘了。不知過了多長時間，我突然感覺腦后一陣發(fā)涼，轉(zhuǎn)身一看，媽呀！媽媽回來了！媽媽見電腦屏幕上顯示的不是文章，而是游戲，十分惱火。看著媽媽怒氣沖沖的臉，我的身子僵硬了……“啪啪”我還沒反應(yīng)過來，媽媽那“如來佛”般的手掌已落在了我的臉上。頓時，我感覺臉一陣發(fā)麻，眼前一片漆黑。“你這是在寫作文嗎？你這不是在玩qq游戲呀！好啊！叫你寫作文，你玩游戲，看我今天不好好收拾你！”說著，便又是一巴掌……

　　今天是 “母親節(jié)”，我不但沒有給媽媽準備禮物，還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！我流下了后悔的眼淚…… 唉！這一切都是游戲惹的禍呀。

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