游戲作文

時(shí)間：2022-10-05 13:28:28 游戲我要投稿

精選游戲作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選游戲作文合集五篇

游戲作文篇1

　　五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲，如果你問我，最喜歡什么游戲，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡“丟沙包”，也叫“打口袋”。

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣，從教學(xué)樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了，我們想了想決定玩丟沙包。

　　我們通過手心還手背，選擇了我的兩個(gè)同學(xué)站在兩端，其他的同學(xué)站在中間，兩端的同學(xué)使勁的向我們投沙包，在中間的同學(xué)像在槍林彈雨中上串下跳，左右躲閃，身形敏捷像一只只小猴子，不一會(huì)就把我累得滿臉通紅，汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上，啊！不好，我“中彈”了。我不得不垂頭喪氣的下場(chǎng)了，也只好在一旁為我的同伴加油打氣了，過了一會(huì)，王秋怡手疾眼快接住了沙包，并且打中了一端的同學(xué)把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們又回到教室，又開始上課。

　　這個(gè)快樂的游戲會(huì)一直伴隨著我的童年，成為我美好記憶中的一部分。

游戲作文篇2

　　那是一個(gè)星期天，正下著春雨。我透過雨簾，看見了院子里那些花草。我出了門，想玩點(diǎn)什么。對(duì)了，就和這細(xì)細(xì)的、密密的春雨做游戲。

　　我伸出手背，讓雨絲打在手背上，綻起了水花。一滴、兩滴、三滴……哇，我居然接了這么多滴！我又用手心去接，讓雨積起來，慢慢地、慢慢地，我積滿了一手心的雨。我把雨小心翼翼地吹了吹，猛地一甩，哈！甩到了地上的小水坑里，我真是“神射手”呀！

　　一會(huì)兒，我渴了，但又不想跑回家喝水。我想到一個(gè)兩全其美的辦法：喝春雨。我找到一片積了很多雨水的樹葉，舌頭對(duì)著葉尖，手一抬，水就倒進(jìn)了嘴里。我就用這樣的辦法，喝足了水。

　　雨停了，一陣陣春風(fēng)吹拂著大地，很舒服。我的.腦子里油然生出一個(gè)念頭。趁著春風(fēng)吹來的時(shí)機(jī)，我鼓足了勁，追上春風(fēng)，想和春風(fēng)比比誰跑得快。可惜，春風(fēng)太快了，我沒能追上。這更激起了我的好勝心，一心想追過春風(fēng)。我又去追，可追了半天仍是一無所獲……這樣過了N次過后，我體力不支了，只好投降。唉，“跑步冠軍”也有郁悶的時(shí)候！

　　與春風(fēng)春雨游戲，多有趣呀！

游戲作文篇3

　　今天的語文課和往常不一樣！王老師在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的三毛，說道：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲——貼鼻子。”

　　吳漪同學(xué)先上去貼。王老師給她蒙上眼睛，說：“先轉(zhuǎn)三圈，然后往黑板上貼鼻子，祝你能貼準(zhǔn)哦！”

　　吳同學(xué)先是轉(zhuǎn)了三圈，直接走上講臺(tái)，一下子就帖準(zhǔn)了，全班都為她喝彩。

　　我聽著掌聲，心想，吳漪貼得那么準(zhǔn)，要是我也能貼那么準(zhǔn)就好了。就在這時(shí)，王老師點(diǎn)了我的名：“現(xiàn)在湯馨玥來貼。”

　　聽到老師叫我的名字，我的心“怦怦”地跳著。我走上講臺(tái)，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛，我轉(zhuǎn)了三圈之后，就感覺頭暈?zāi)X脹。再往前走，我撞到了同學(xué)的桌子，心想，這下我變成了小“盲童”了！我這個(gè)“盲童”又走了一會(huì)兒，終于來到了黑板旁，把鼻子貼在了比我的頭高一點(diǎn)的位置。

　　“哈哈哈哈……”這時(shí)，我聽到同學(xué)們的哄笑聲，忍不住摘下蒙著的紅領(lǐng)巾，一看，我竟然把鼻子貼到了右眼下面，也不禁笑了起來！

　　之后，很多同學(xué)上去貼，有的貼到了頭發(fā)上，有的貼到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子貼在了臉的外面，鼻子長(zhǎng)在臉外面了啊！

　　貼鼻子游戲太好玩了！

游戲作文篇4

　　在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。

　　一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說完，胡少峰慢吞吞地站起來，有點(diǎn)口吃的說道：“人山…人…海。”沒想到這么一說，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見他胸有成竹地對(duì)老師說：“海底撈針。”“嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰都興奮，誰都要開心，我大聲而有清楚地讀出：“針鋒相對(duì)。”“恩，很好。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……

　　這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。