游戲風波作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的游戲風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲風波作文1

　　對于玩“游戲王”卡片的游戲一族，任何人都無可奈何，幾乎人手一份，當然，筆者除外。

　　班上游戲一族正風風火火時，突然一聲鑼響，奏樂：當當當當當當。

　　接著，一聲：劉老師駕到。劉老師邁著武則天的步伐，慈禧太后的架勢走進教室。

　　游戲一族就這樣被當場擒獲。

　　二十四秒鐘后，初二一班高級人民法院進行宣判。

　　威武………………

　　劉老師用黑板刷（驚堂木）往講臺上重重一敲：“大膽刁生，竟然敢在教室里玩游戲王，你可知罪。？

　　學生甲：“大人，我，我知罪。”

　　老師大叱道：“知道就好，來人那！用刑！！”

　　學生齊呼：“啊！不要啊！”

　　接著一陣慘叫。

　　游戲王卡全部被銷毀。

　　一天又平安的過去了，這都是劉老師的努力。

游戲風波作文2

　　“哎！游戲真是太難了！”從金筆作文課上傳來一陣感嘆。

　　當老師把道具貼在地上時，這是什么姿勢？根本不知道怎么做，我肯定贏不了。還是看著其他人怎么玩吧。張迪打頭陣，她一開始速度很快，可到了中間的幾個動作開始手忙腳亂，不知道該放手還是腳，左右更是分不清。她手一直在做試探性動作，隊友也在為她著急，最終她以比較好的成績告終。

　　通過前幾個回合的精彩比拼，我發現一行比一行難，尤其是中間部分。因此我打算用跳的方式玩游戲。

　　開始了，我吸取了前幾個人的經驗，加快速度并保持動作都準確。我先邁出左腳，可第二個姿勢也是左腳，怎么辦？我靈機一動，奮力一跳成功了，我心中一陣竊喜。到了最難的動作，我先伸出手，可腳過不去我又把手縮了回來。又先邁了腳，兩只腳纏在一起，我的身子不禁左右搖晃。我又發動了“神功”，一跳。哈哈！又對了，眼看著馬上到終點了，老師突然說：“錯了。”我可惜的又回到了起點。我焦急如焚如熱鍋上的螞蟻，用了幾十秒的時間走完了第二遍，我以1分36秒告終。

　　這次的“手腳并用”真是好難啊！以后做事可不能放松警惕，要一直認認真真的。這一次要吸取經驗，長個教訓。

游戲風波作文3

　　今天，我和媽媽到樓下的游樂場去玩。游樂場的人可真多啊！全是小娃娃，沒有比我大的'，我和媽媽有往前走，看見了一個適合我的“喜洋洋”電動車。可是電動車壞了，老板修理好長時間，終于修好了。

　　就在這時來了一位小朋友，馬上坐了上去，我頓時不高興了，心想：“我先來的，憑什么她做呢？”就在這時，老板向她大人出售了一張月卡，滿臉堆笑地說“快上去吧！”媽媽馬上對老板說：“老板懂不懂先來后到啊！”那老板漫不在乎地說：“你不是還沒確定做不做嗎？”我緊跟著說：“媽媽說的有道理。”剛才還滿不在乎的老板這會兒有些不好意思了。這時旁邊那位家長說：“乖，快下來，讓小姐姐先坐。”媽媽說：“不是誰先坐，我要的是這個道理，我們都等了這么長時間了，你連問都不問。”我碰碰媽媽的手說：“媽媽，我們下次再來玩吧！”媽媽說：“好吧！”走在回家的路上，我就想：“以后無論做什么事情，都要懂先來后到的道理。這樣大家才會和諧！”

游戲風波作文4

　　有一次，我和同桌還有幾位同學玩捉人游戲，黑白配之后決定是我捉，因為我同桌是一名女孩，跑不快，所以我就一直追她。

　　果然不一會工夫，我就捉住了她，我高興地說：“哈哈，我終于捉到你了。”我同桌卻說：“這次不算，這次不算！”“好吧。”我說，“我放過你一次。”

　　她走了以后，我又把其它人捉住了。同桌跑過來準備救，可是，她一不小心摔了一跤，她哇哇大哭，我好心去扶她起來，她卻大喊：“你這個壞蛋，竟然絆了我一下。”“我可沒絆你，你別誣陷我呀。”我生氣地說。忽然，另一個小伙伴說：“你們別爭了，我看見是你自己摔倒的。”我的同桌臉紅了，不好意思地對我說：“對不起。”我笑笑說：“沒關系啊，現在我們一起玩吧！”

　　可是，上課鈴卻響了起來，我們只好失望地走回了教室里。真期待下一次再和同桌一起玩游戲呀！

游戲風波作文5

　　“哈哈，哈哈……”三年一班傳來的笑聲不斷。咦？這是在干什么，哦原來我們正在玩游戲。游戲的名字叫“過河”。

　　游戲分成三關，第一關被稱為“鐵拐李過河”。我們把橡皮放到腳上，便開始了。我左面的人往返的時候橡皮掉了五次左右，而我掉了七次左右但是最后我們組還是贏了。

　　第二關的名叫“豬八戒”背“媳婦”過河，我們各自背著隊員往返，結果還是是我們組贏了。

　　第三關是最好玩了，“孕婦過河”。我左面的人把橡皮放在胸口上，頭向后仰，身子往后傾，像一只小鴨子在游泳，眼睛看著地面，生怕一不小心踩到線，腿像兩根被別人擰彎的鐵絲一樣，腳撇開大八字慢慢的向前走，這時我心里想快點呀！快點！到我了，我跟他的動作基本相同，但是我走的很快，像一只鴨子突然“飛”起來一樣。可是在過程中橡皮老是不聽我的話，一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊。不停地往河里掉。我不停地去撿橡皮讓我的速度慢了好多，總是需要重新來過。這一局我們組輸了。雖然是這樣，但是我還是玩得非常開心，希望下次我們還可以玩到這么好玩的游戲。

　　通過這次游戲我了解到了團隊的力量是十分強大的。

游戲風波作文6

　　小剛本來是我們班學習最好的學生，自從他媽媽給他買了一臺游戲機之后，他的學習成績就一落千丈了。

　　時間過得可真快啊，一眨眼的工夫就到期中考試了。同學們都期待著這次考試，可小剛卻非常緊張，因為他光打游戲機根本就沒有復習。老師給我們分完了考場，我們就各自來到了班級，開始考試了！同學們都在認真的答題，可小剛卻在抓耳撓腮，東張西望呢。考試結束了！一天，老師讓小組長發卷子，小剛的卷子上面寫著42分，他想：回去肯定得挨揍了！放學了，小剛裝上書包，向校門走去，這時他的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。爸爸問他考試打了多少分？小剛輕聲說：“89分。”“別撒謊！”小剛看著爸爸的樣子害怕極了，只好說：“42分。”“什么？42分！”爸爸大吼道，“回家有你好受的！”回到家，小剛主動把游戲機交給了爸爸，說：“爸爸，我知道錯了，以后一定好好學習，再也不玩游戲機了。”

　　小剛記住了玩游戲機的教訓，再也沒有玩過游戲機，天天認真學習，所以學習成績又一點點提高了。

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