實用的游戲作文匯編五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　中秋節前一天，奶奶說要殺鴨子吃。我可樂壞了，想到鴨子的鮮美味道，一晚上都沒太睡覺。第二天一大早我就起床了，從來都沒捉過鴨子的我對奶奶說：“奶奶，今天讓我來試試捉鴨子吧！”奶奶疑惑地看了看我，點了點頭。

　　吃完早飯后，我們來到鴨棚前，我胸有成竹地對奶奶說：“我進去捉。”奶奶說：“好啊，只要能捉到。”我得意得夸下海口：“我肯定能捉到！”說著，我就彎下腰鉆進鴨棚。里面很臭，到處都是鴨子拉的東西，我不由得捂住了鼻子，仔細尋找目標。一大鴨子走進了我的視線，我先慢慢地靠近它，然后突然伸出手，那只鴨子可能知道危險降臨了，飛快地從我頭上飛過，“嘎嘎嘎”直叫。第一次，我沒捉住它。我又撲上去，這次終于把它抓在手里了，可是它在我手里使勁掙扎，我有點害怕了，不由得松開了手，它便溜之大吉了，我只抓到一把鴨毛。

　　捉不到鴨子在奶奶面前可下不了臺，我又開始捉了。我先把它逼到一個角落，誰知它一下想從我跨下鉆了過去，我猜到它會來這一招，馬上轉過頭去，它正好落在我面前，我心里暗暗得意：鴨子呀鴨子，你是斗不過我的，你看，這會我就要捉到你了！可誰知它又跑了。我捉累了，在旁邊休息了一下，心想：硬的不行，我就來點軟的。我跑進屋去抓了一把谷扔在地上，想等它上鉤。可它偏不吃我這一招，不上當，我還是沒捉到它。最后我還是請奶奶親自出場后，那鴨子只好束手就擒。過了一會兒，它便成了我們的美餐。

游戲作文 篇2

　　今天，老師對我們說：“我們來一起玩一個游戲吧！”“好呀，好呀！”老師接著說：“老師就知道你們愛玩游戲，大家來猜猜玩什么游戲吧！”于是同學們又好奇又興奮地議論起來。終于，老師把答案告訴了我們。它就是貼膏藥。聽了這話同學們高興得一蹦三尺高。高喊：“我們最喜歡玩貼膏藥了！”

　　老師開始宣布游戲規則：(1)同學們圍成一個圈，選兩個人在外圈，一個是抓的，一個是貼膏藥的；(2)個抓的人需要抓住貼膏藥的人；(3)同學們數10個數字，數完之后，貼的人必須貼在一個人的身上，不能被抓到，如果被抓住的話他就輸了；(4)膏藥的人需要去抓那個以前是抓的的人，這樣，從前是抓的人就變成貼膏藥的人了。

　　游戲開始了，小紅和小剛在外圈。小紅是貼膏藥者，小剛是抓者。當同學們數了10個數字以后，小剛伸手就去抓小紅，小紅眼疾手快，一個箭步沖上去，緊緊的挨住了小麗。小紅回頭得意的對小剛說：“嘻嘻！你沒抓住我吧！我已經貼到小麗身上了。”小剛只好失落地走了。輪到小麗了，小麗等同學們數到10后，快速去抓小剛，小剛還沒反過來呢！他只顧沒命地跑，忘記了他可以“逃命”——貼在別人身上。

　　就這樣，我們玩了一局又一局，甚至忘了時間。這時，上課鈴響了起來，我們意猶未盡，忘乎所以，還想玩，可是已經不行了。雖然只有十分鐘玩的時間，但是我們還是很快樂，很自由，很圓滿。

游戲作文 篇3

　　魯迅在《風箏》一文中提到：“游戲是兒童最正當的行為，在游戲中，我們可以收獲到平常學不到的知識，體會快樂，感受真情，品嘗苦澀，感悟人生的道理。我們邊玩邊學，慢慢長大。”

　　在我的記憶中，有著最讓我難忘的一次游戲。那次游戲，讓我學會了很多很多。

　　那天，一個偶然的機會，爸爸、叔叔兩家聚在一起，相約一起去釣魚，感受大自然給我們帶來的歡樂。轉眼間，我們到達了目的地，哇，給我的第一印象，是真的好美，漫山遍野的桃花盛開著，綠綠的湖水與碧藍的天相交接著，鳥兒，蝴蝶肆意的飛著，感覺置身于一副山水畫中，讓人心曠神怡。

　　在我家中，爸爸和叔叔可是資深的釣魚愛好者呢。尤其是叔叔，每次回家打開電視最愛看的是釣魚頻道，房間里擺放最多的便是各式各樣的釣魚用具。好了，他們開始勘察地形，選擇釣魚地點，叔叔最先挑好，看上去一個比較危險的大斜坡。而我爸爸雖然看上去有點馬大哈，但是心細著呢，考慮家人的安全，選擇了比較寬敞適合我們在旁邊嬉戲的地方，仔仔細細的準備著。同樣我也不甘示弱的準備著，心里想著，好好的跟你們較量下。時間在我們談笑間慢慢的流淌，爸爸這邊可謂是收獲滿滿，一條接著一條，當然我可不是吃素的，雖然比爸爸少，但也還是有收獲的，于是我打起勁一動不動的盯著浮漂，觀察它的一舉一動，這時，一只蜻蜓飛了過來，停在了我的'魚竿上。

　　突然，浮漂猛的動了一下，雖然驚走了蜻蜓，但是給我送來一條大魚呢，我連忙起竿，哎呀，這魚力氣可真大，拉呀，拉呀，就是拉不起來。爸爸見這情形，在旁邊趕緊教我，怎樣正確的使用力氣，慢慢的魚兒離我越來越近，爸爸馬上拿起漁網，將這條“巨物”撈了起來，哇！一條好大的青魚，足足有10千克呢！

　　就在當天中午，媽媽將我的勞動成果，變成了美味的午餐“酸菜魚煲”。午餐結束，我們繼續奮斗著，這湖里經過青魚的一番折騰，魚兒們好像都受到了驚嚇，知道了這美味的魚餌是致命的陷阱，我們只好轉移陣地了。路上，剛好碰見了叔叔，我笑著問他今天收獲怎樣啊？叔叔白了我一眼，臉色有點不佳。這才發現叔叔身上一身的泥土，才知道，叔叔釣到了一條大魚，可是叔叔選的地方是個大斜坡，魚沒有拉上來，腳下一打滑，滑到斜坡下面去了，身上一塊一塊的泥，讓人忍俊不禁。

　　到了下一個地點，我選擇在一個大樹旁，我想著，如果我掉下去，還有大樹給我抓握著，但是，沒有爸爸在旁邊的細心指導，我的動作顯的慢多了，放下魚食，魚漂變動了起來，從我以往的經驗來看，這邊恐怕是小雨的天堂。于是我便想起，剛好這些小魚可以作為家里龍魚們的食物了。我便換了小釣鉤，一下子釣了好多小魚。慢慢的我覺得無趣了，想起這旁邊有一個很大的珍珠塘，便去撿珍珠，在路邊，有一些珍珠民看不上的珍珠，于是我撿起幾顆來，發現不圓的珍珠也是很美的，一顆顆珍珠在陽光的照射下，變得五彩又光亮，我撿著撿著，發現盒子里裝滿了美麗的珍珠。天色慢慢地暗下去了，美好的一天結束了。

　　我們滿載而歸，不但帶回了魚和珍珠，還帶回了一車的歡笑和幸福。

　　通過這次的出游和釣魚游戲，讓我收獲了很多的釣魚知識，還有就是做什么事情都要細心，不然就跟叔叔一樣，竹籃打水一場空。

　　晚上，腦海里仍舊想起白天的種種，真令我難忘！

游戲作文 篇4

　　今天，陳老師走進了教室。只見他手里拿著一個袋子，大家都期待，今天會上什么作文課呢？

　　萬萬沒想到的是，袋子里面裝的是本子。陳老師還在群里說：“今天要帶三支不同的筆。”大家都很疑惑，陳老師讓我們猜猜今天帶三支筆有什么用？同學們都猜不出來。于是，陳老師公布了答案：那就是斗筆。同學們都想著斗筆是什么？陳老師說：“斗筆就是用我們自己的筆，在桌子上玩，”老師又說，“游戲規則，首先，一個人的筆放在桌子上，同時用石頭剪刀布來決定誰先進攻，如果你們都同時掉下去的話，那就是進攻方輸了。”陳老師這么一說，同學們更期待了。

　　等我們雙方準備好的時候，陳老師說：“開始！”我們雙方才開始。第一局，我派出了我的“黑暴龍鄭卷”，張敏派出了他的“哪吒”。我和張敏站了起來，“石頭剪刀布。”第一局，我出了剪刀，張敏出了布，所以第一局我進攻。我直接用一支筆彈了出去，費了九牛二虎之力。只見，我把張敏的筆彈到了桌子的邊緣。我本來以為張敏的筆不會掉下去的，沒想到張敏的筆慢慢地滾了下去。真是勝利得來毫不費工夫。第一局，我贏了1：0。

　　第二局，我派出我的“天下無雙”，張敏派出他的“葉問”，只看見他的筆，要么不是彈不上來，要么就是自己掉了下去，笑死我了。我不用一點力氣，第二局我又輕松地贏了，2：0。第二局可能我輸了，也沒有關系。因為我輸了也是2：1。他只能為榮譽而戰。

　　第三局，是我先進攻。雖然已經是我贏了，但是還是要比到最后的。張敏派出了他的“李小龍”，我派出了我的“兵來將擋”。我先把我的筆輕輕地彈，只看見，張敏的筆彈到了兩張桌子的中間，無論他怎么彈也彈不出來。可能他一輩子也彈不出來了。第三局，我又贏了，3：0，我大獲全勝，開心極了。

　　今天的作文課可真有意思啊！

游戲作文 篇5

　　今天下午，上課文興趣班的時候，老師教我們玩一個游戲---猜中指。它的游戲規則是：藏的人用一只手把另一只手的五指包住，只露出一點點指尖；猜的人用手指點牢他猜的中指，藏的人就要松開手掌，看看是否被點中中指。如果被猜中的話，藏的人就有要受到懲罰，相反，猜的人也要受到懲罰。

　　于是，我就和同桌玩起了這個游戲。我藏她猜，但她百發百“歪”，總是沒猜中：一會兒猜我的無名指，一會兒猜我的食指。猜錯了要受到懲罰，被 我刮了好多下鼻子，我感覺這個游戲很好玩！

　　回到家，我玩興未了，就和爸爸、媽媽一起玩這個游戲。可每次都被爸爸猜中，我好不甘心啊！突然，我想到一個好辦法了。就跟爸爸要求再玩一次。這一次，爸爸猜的時候猶豫了好一會兒，說：“可能是這根吧！”我得意地松開手說：“這哪有中指啊，你上當啦！”---原來我把中指藏到掌心了！

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