快樂游戲作文

時(shí)間：2021-10-08 12:56:10 游戲我要投稿

【精華】快樂游戲作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的快樂游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】快樂游戲作文錦集5篇

快樂游戲作文篇1

　　老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開始。

　　游戲終于開始了，同學(xué)們開始說數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來回幾遍，隨著數(shù)字的越來越大難度也越來越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。

　　游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說完兩個(gè)字就要拍一下手。聽我的，準(zhǔn)沒有錯(cuò)！

快樂游戲作文篇2

　　今天，我和焦道金，張琪鈺幾個(gè)好朋友，一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——“紅綠燈”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。捉的人說紅燈，逃的人就要停下來；捉的人說綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說黃燈的話，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著逃。

　　開始游戲了，焦道金一開始就說：“紅燈！”我們都停了下來。接著他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著跑開。我回頭一看，不好！只見焦道金滿臉壞笑地追著我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對(duì)？”我靈機(jī)一動(dòng)，跳到一根電線桿的后面，他來不及“剎車”，結(jié)果一頭撞到了電線桿上，撞得他捂著額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見了都捧著肚子哈哈大笑。換我來捉人了，我大聲喊：“現(xiàn)在開始我捉了，你們可要當(dāng)心哦！”大伙一聽，立刻就四散開來。“紅燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個(gè)又一個(gè)地捉住了。

　　張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說：“你捉不到我，你捉不到我。”聽她這么一說，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著就要捉到她時(shí)。她卻來了個(gè)“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態(tài)一把抓得住了她。張琪鈺張口結(jié)舌地說道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？

　　愉快的時(shí)間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

快樂游戲作文篇3

　　這一次，大家十分高興，銀玲一樣的歡笑聲在同學(xué)們的耳里泛起，呵呵呵，想要知道大家在干什么？我們?cè)谂e辦一個(gè)星期才一次地班隊(duì)活動(dòng)。

　　我們玩的游戲是“士兵抓賊”。這一游戲的標(biāo)準(zhǔn)呢，是那樣的，小紙條上各自寫著這四個(gè)字，誰取得了小紙條得作出不一樣的小表情來掩蓋自身的真實(shí)身份。“官”：出想法，怎樣處罰賊；“兵”：實(shí)行“官”下的每日任務(wù)；“抓”：猜小賊到底是誰；賊：說白了便是竊賊了。這一游戲十分搞笑，看過后肯定會(huì)讓你笑到高呼：“我氧氣不足了，我需要co2，太搞笑了！”

　　NO：1學(xué)員老師大互動(dòng)交流

　　使我們忽略一、二個(gè)綜藝節(jié)目，調(diào)臺(tái)趕到第三個(gè)綜藝節(jié)目吧！王紫妍請(qǐng)彭老師趕到演講臺(tái)與我們一起報(bào)名參加游戲，還邀約了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當(dāng)她們抽完票后，分別小表情十分惡搞：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，好像是一個(gè)犯錯(cuò)誤的小朋友，被現(xiàn)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。再討論一下彭老師吧，彭老師的臉挑明一樣告知大家：“拿著這一小紙條，如同拿著一顆定時(shí)炸彈啊！”因此，大家立刻明確了“竊賊”是彭老師。彭老師現(xiàn)場(chǎng)就被罰歌唱。老師問：“我唱什么歌呀？”猛然雙手如云，有的說《青藏高原》，有的說《當(dāng)兵的人》，有的說《長(zhǎng)大后我就成為了你》，可是我就說：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引來同學(xué)們開懷大笑。

　　總算，老師說：“還是唱《當(dāng)兵的人》吧，同學(xué)們幫我伴奏音樂，怎么樣？”“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，咱當(dāng)兵的人……”歌唱在教室里飛舞。

　　NO2：竊賊究竟是誰？

　　這一次是我與王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩游戲。

　　大家分別抽完票，我悄悄地瞅見我是“官”，十分高興，不由自主地干了個(gè)“耶”的手式。同學(xué)們馬上分為兩大陣營(yíng)，紛紛議論，一派說我是官，一派說我是小偷。我故作鎮(zhèn)定，大聲說出：“并不是我，確實(shí)并不是我呀……”

　　但是，抽了“抓”票的李偉一件事是“竊賊”堅(jiān)信不疑，堅(jiān)持挑選了我。哈哈，他上當(dāng)了，接納處罰吧，我這個(gè)“官”便想了個(gè)歪主意，要他去相擁彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來。

　　因此，游戲便在彭老師和李偉的相擁中落下帷幕了。

　　下課了的情況下，彭老師問：“到底是誰出了相擁的.好點(diǎn)子啊？”大伙兒不謀而合的說是桐仔。我得意地想，我的聰慧是超級(jí)的哦。

　　這就是我們捧腹大笑的游戲，大家說怎么樣玩？

快樂游戲作文篇4

　　一天，我在托管部補(bǔ)習(xí)完后，我見到我們班的三個(gè)女同學(xué)，小盧、小陳和小梅。我問他們;"你們?nèi)齻€(gè)怎么會(huì)在這?”“我們準(zhǔn)備在這里玩老鷹抓小雞，不如你也和我們一起玩好不？”我高興的說：“好啊！”

　　說完，我們立即玩起來。我做老鷹，小梅做母雞，小盧和小陳做小雞。游戲開始了，我瘋了地向小雞撲去，可是給母雞這一擋我們有成功。被擋回去地時(shí)候我就在想下一步的計(jì)劃，我想如果把母雞給騙到左邊去然后沖過去就可以抓到小雞了！我心里在哈哈大笑，我真是太聰明了！我按計(jì)劃做，把母雞騙到左邊在向前沖。眼看小雞就要到手了，但是給母雞的手擋住了。啊！又失敗了！我真不甘心，氣得我臉都紅了。我憤怒地向前沖，母雞擋住了，我快速向右轉(zhuǎn)去，抓到了一只小雞。我高興地跳起來。

　　同學(xué)們要回家了，我還依依不舍想再多玩一局。

快樂游戲作文篇5

　　今天，老師搬了滿滿一箱東西進(jìn)來。老師一進(jìn)來就對(duì)我們說：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰(zhàn)。”我一聽便興奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有開始尋寶。

　　老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。

　　我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開了尋寶計(jì)劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個(gè)線索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎(jiǎng)品，因?yàn)樗业搅?張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因?yàn)樗钦业郊垪l最多的人。

　　最后，我們的尋寶活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想著之前的尋寶活動(dòng)，還是對(duì)尋寶活動(dòng)戀戀不忘。

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