【精選】玩游戲作文匯總五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的玩游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玩游戲作文 篇1
“這是我的”，“我先搶到的”，“你給我拿過來”，教室里現在已經亂成了一鍋粥。這是怎么了呢？原來我們玩搶硬幣的'游戲。
上課了，老師告訴我們要做一個搶硬幣的游戲，我們個個喜不自勝，迫不及待地等待著。老師一聲令下，手一揮，硬幣就想雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻。”我先俯身探下，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰結束了，我們今天又過了一個開心的上午。
玩游戲作文 篇2
同學們：
大家好！
這次我的演講主題是：小學生玩網絡游戲的利大或弊大。我認為弊大。
我個人認為，小學生玩網絡游戲的利與弊不在于游戲，在于同學們的自控能力。有的同學自控能力不好，導致對自己的.身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的大學生，因受網絡游戲的影響，去學網絡游戲的一些危險動作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學生的自控能力挺好的，可是他玩網絡游戲入了迷，導致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。
這一件件觸目驚心的案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發生，所以是弊大。
不過，萬幸的是，有一個學生玩網絡游戲本已誤入歧途，可是，他改過了，寫了一張：離開網絡游戲，網絡游戲害死人。的紙條放在鼠標下面，然后他就沒動過電腦，為此，他的父母很開心。
一個個同學因為玩網絡游戲而身亡，我們要會恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網絡游戲上。一定要控制好自己！
我演講完了。謝謝。
玩游戲作文 篇3
一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑？說來聽聽。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的.眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我們歡呼起來。
玩游戲作文 篇4
今天，上作文課的時候，老師讓我們觀察硬幣。
老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學說一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學說一元硬幣旁邊有許多小點，還有的同學說一元硬幣后面有中華人民共和國的國徽。我想：一元硬幣上的.牡丹花應該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點應該是它的項鏈吧！
老師拿出一個五角的硬幣。我覺得它像個小金幣，因為它身上穿著金光閃閃的衣服。
老師又拿出一個硬幣，它原來是一角的呀！它是個九邊形，全身灰灰的，真像個轉盤。
然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺得很粗糙。
＂我們來聽一聽硬幣的聲音吧！＂老師說。老師讓我們靜下來之后把小小的一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個小伙子飛快地跳下來。老師最后把一元扔下來，聲音是最響的。
“我們來玩個游戲吧！我先說說游戲規則：我扔硬幣的時候你們不能睜眼，要是誰睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的硬幣發出聲音，也要退出比賽。”老師說。
老師先把一個硬幣扔了下來，我覺得是一角，同學也紛紛說是一角。老師把硬幣拿起來之后果然是一角。我真高興。老師又扔了一個硬幣，我覺得是五角。等老師要說答案時，我的心都要跳出來了。老師說出答案是五角時，我都高興地合不攏嘴。最后老師又扔了一個硬幣，我想是一元的吧？同學們有些說是一元，有些說是五角的。當老師說出答案是五角時，我情不自禁的說：“啊！我猜錯了！”
我希望以后多一些這樣的作文課，讓我們在玩中增長知識，在快樂中學習！
玩游戲作文 篇5
老師一進教室，說：“一會兒我們要玩一個游戲。”有同學興奮地問：“什么游戲呢？”老師說：“這個游戲叫斗雞。”有同學問：“什么是斗雞呢？”也有的問：“斗雞中誰是雞呢？”還有的說：“我最怕公雞了，它的尖嘴會把我啄傷的'。”
俗話說：沒有規矩，不成方圓。老師說：“規則是這樣的，雙方成員都只能金雞獨立，一只腳著地，另一只腳架起，形成一個三角形，用兩只手抓住打在膝蓋上的腳踝，在用膝蓋去頂對方，游戲中必須保持這種姿勢，把腳放下或著地，則為輸，一個接一個對戰，這道把對方成員全部戰敗！”
聽完規則以后，我心里一塊大石頭才落了地。老師說完規則以后，領著大家來到了院子里。老師先用粉筆在地上畫了一個大方格，然后對我們說：“第一局是混戰，男女兩方全部出戰，誰先把對方全部成員頂倒誰就勝利，但是腿不可以離開這個大方格里。”
第一局開始了，男女雙方只在原地不動，一位男生突然開始懂女生了，沒想到女生卻又把他給撞倒，我正好在他后面，他一倒，我的腿也放了下來，我們倆就被淘汰了。還有一位男生在一個角落里站著不動，等待偷襲，一個女生悄悄跳到他后面，一撞，他也倒了。最后女生竟然以九人勝男生十二人，真是巾幗不讓須眉啊！
女生發出歡呼的叫聲，我們男生發出悲嘆。我懂得了，如果深思熟慮也可以以少勝多。
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