四年級(jí)玩游戲作文400字左右
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)玩游戲作文400字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)玩游戲作文400字左右1
星期六下午，我和同學(xué)們坐在教室里，我們的天天老師早已站在講臺(tái)上，面帶微笑，也不知道有什么好事。
天天老師突然開(kāi)口說(shuō)：“大家喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答：“喜歡。”接著，老師給我們介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎么樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”，然后找一名同學(xué)抽紙條，連成一句話讀出來(lái)。老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始寫(xiě)紙條，我想著寫(xiě)誰(shuí)，左看看，右看看，看到前面同學(xué)，嘿嘿，就寫(xiě)他了。于是我揮筆把“李致洋”的大名寫(xiě)在了紙上。
開(kāi)始抽紙條了，當(dāng)我連成一個(gè)句子的時(shí)候，我笑得躺到地上了。句子是“陳樂(lè)薇在馬桶里吃面條。”“哈哈哈哈……”我一讀出來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，有的笑得拍桌子，有的和我一樣笑得在地上打滾，還有的捂著肚子笑。有一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，他拼成的句子說(shuō)：“陳樂(lè)薇在神經(jīng)病院里打架。”一個(gè)同學(xué)又說(shuō)到：“陳樂(lè)薇你真牛！”大家又哈哈大笑起來(lái)，只有陳樂(lè)薇氣得臉都紅了，接著我們又繼續(xù)下去，拼成的句子一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的笑聲一陣高過(guò)一陣，“哈哈哈哈……”
我們還沉浸在歡笑聲中，老師突然說(shuō)游戲結(jié)束。好想再玩一次這個(gè)有趣的游戲啊！不過(guò)，今天我們明白了一個(gè)道理：詞語(yǔ)用不好是會(huì)鬧笑話的，以后說(shuō)話要多想一想。
四年級(jí)玩游戲作文400字左右2
翻繩是一種小游戲，是我國(guó)許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過(guò)挑、勾、放等動(dòng)作，可以翻出各式各樣有趣的圖案。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是她小時(shí)候最喜歡玩的游戲，所以我也纏著媽媽教我。
今天，媽媽終于答應(yīng)教我玩翻繩的游戲了。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個(gè)小小的結(jié)，就把繩連在一起了。
開(kāi)始翻繩了，看見(jiàn)媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè)，撐在手掌上，然后，媽媽把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來(lái)，右手中指也是同樣的動(dòng)作，把線變得像是兩個(gè)叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個(gè)叉里，從上到下，鉆進(jìn)線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的'小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里，由上而下，轉(zhuǎn)了一下，線一繃緊，轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”，然后媽媽教我用十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的像一座橋。也有的像……
我們的十根手指頭，就像十個(gè)兄弟姐妹一樣，在它們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動(dòng)腦又動(dòng)手，還可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。我喜歡和媽媽一起玩翻繩游戲，你也和我一起玩吧！
四年級(jí)玩游戲作文400字左右3
跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點(diǎn)鐘……這些游戲想必大家都玩過(guò)。我印象深刻的一次游戲是在學(xué)校玩的搶板凳。
游戲開(kāi)始前，同學(xué)們先把桌子凳子搬到教室四周，中間留一個(gè)正方形的空地。接著，老師再讓同學(xué)們端出十八個(gè)板凳，擺到中央的空地上，每六個(gè)擺成一個(gè)圓形，擺成了三個(gè)“圓”。我們分成了六個(gè)組，每組七人。
第一輪開(kāi)始了。我是觀眾。只見(jiàn)前三組的人都上去了，圍在了三個(gè)“圓”旁邊。老師拿出手機(jī)播放起了音樂(lè)，同學(xué)們圍著圓圈繞了起來(lái)。他們的姿勢(shì)千奇百怪：有的微微彎下腰，用手保護(hù)住面前的凳子；有的在凳子上空揮動(dòng)著手，讓別人不能靠近凳子；還有的背對(duì)凳子，微微屈膝，把XX股對(duì)準(zhǔn)凳子挪步……這時(shí)，音樂(lè)突然停止了。同學(xué)們飛也似地坐了下去。有一個(gè)同學(xué)明明坐了凳子的一小部分，結(jié)果趁占凳子大部分的同學(xué)不注意，往后一擠，那個(gè)同學(xué)被擠下凳子，出局了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師叫每個(gè)組淘汰一個(gè)同學(xué)，搬開(kāi)一根凳子，繼續(xù)放音樂(lè)，就這樣到了決勝局。每個(gè)組都只剩兩個(gè)同學(xué)、一根凳子了，老師又開(kāi)始放音樂(lè)。每組的兩個(gè)人都非常緊張地護(hù)著凳子，音樂(lè)停了！終于輪到我了，我很緊張，心里的小兔跳了起來(lái)。我們組圍到了凳子邊，音樂(lè)開(kāi)始響起來(lái)，我們轉(zhuǎn)了起來(lái)。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒(méi)被淘汰，可是到了后面我就越加放松了，結(jié)果一大意，我被淘汰了。
唉！如果不是我大意了，一定會(huì)贏的！
搶板凳這個(gè)游戲真是太好玩了！
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