有關(guān)游戲作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
星期五，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了教室門口的空地上，咦，地上怎么畫著小格子呢？
老師的一番話馬上把我的疑問解開了，“我們來跳格子吧，男女生比賽。”同學(xué)們一聽，又緊張又好奇，于是比賽就這樣開始了。由于是第一次玩這樣的游戲，大家開始的時候都不那么順利，可是也難不住我們這群活潑好動的小家伙。
一開始我因為緊張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習(xí)，第三輪開始了，老師說：“比賽真得開始了。”我想，如果我又失敗了······，如果我不會了······，終于，第三次我順利通過了。再看看其他同學(xué)，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過去了，大家的歡聲笑語充滿了整個校園。
游戲作文300字 篇2
今天上課，老師拿出一袋豆子、幾雙筷子和一次性紙杯。我們用好奇的眼光看著老師。老師笑了笑，說：“今天，我們來舉行一場夾豆比賽，游戲分為三輪，夾得最多的一組獲勝。”老師一講完，全班響起一陣?yán)坐Q似的歡呼聲。
第一輪用右手夾豆。各組派一名代表上臺參賽，把袋子里的豆子夾到杯子里，夾得數(shù)量最多的勝出。
第二輪換用左手夾豆。這下全班同學(xué)沒一人舉手，因為大家都不習(xí)慣用左手，最后老師不得不親自點名，請了三位同學(xué)上去。站在講臺上的同學(xué)一個個看起來心神不安，老師還沒說開始呢，臺上的同學(xué)就已經(jīng)迫不及待拿起筷子提前練習(xí)了起來。老師一聲令下，同學(xué)們立馬慌張起來，握著筷子的左手在空中晃動抖動，仿佛使不上勁，臉上的眉毛都擠成一團(tuán)了。臺下的.同學(xué)也跟著緊張起來，有個別同學(xué)忍不住沖到前面來看。很快地，比賽時間到了，40秒的時間就算衛(wèi)新同學(xué)夾得最多了--夾了7顆豆子。
第三輪接龍夾豆。各組需要用最短的時間來夾豆接龍，最后大家勢均力敵，打成了平手。
這是一場有趣的游戲，我們組得到“冠軍”。然而，更令人開心的還是游戲過程。我好想再玩一次這樣的游戲啊！
游戲作文300字 篇3
今天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下，和一個我最好的朋友玩，因為太無聊了，我們就想出一個好游戲——捉雞。
說到做到，我們就開始捉雞了我們看到了一群雞，它們與別的雞沒什么不同，只不過特別肥。于是我們開始捉雞了，我們指定一只雞，合作把它抓住，這只雞一見，就飛一樣地?fù)浯虺岚颍劭催@只雞要被捉到了。突然，小雞躲進(jìn)了草叢中，我們進(jìn)不去了，就只能讓小雞自己出來，于是我們開始左思右想，終于我看到身旁的木棒，想出了辦法，用木棒把小雞趕出來，小雞一出來，我朋友準(zhǔn)備好了用手來捉，把小雞按住，這時，一只公雞從草叢里沖了出來，我正想去捉它，這只公雞一下子飛了起來，向我們撲過來，使勁拍打翅膀，我們也被它嚇了一跳，小雞也跑走了。我心想好一個公雞，膽子還不小，就連人也不怕了，看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒，就左右亂打，這只公雞看到我這架式，知道我也不好惹就跑進(jìn)了草叢中躲了起來。
不知哪里有人說話，別再捉雞了，不然雞不會下蛋了，我們這才不去捉雞了！
游戲作文300字 篇4
今天，我們在教室里玩了模擬法庭的游戲。
游戲開始了，我們先找一個能主持大局的同學(xué)做法官，再找了十個同學(xué)做反駁的正、反方的辯護(hù)律師。老師講了個“案件”出來，還找了“原告”和“被告”出來。接著，辯護(hù)律師紛紛舉手發(fā)言，為自己一方辯護(hù)。我不甘心落后，也舉手發(fā)言，老師點中了我，我心里突然很害怕，想：“如果說錯了，我會不會出丑呢？會不會被同學(xué)笑呀？”一緊張，我說話就吞吞吐吐了，老師在旁邊不斷微笑地看著我，鼓勵我，還表揚我，于是，我放大膽子，鼓起勇氣說出了自己的意見，說完后，自己覺得真舒服！我覺得：咦，自己也蠻不錯的嘛！
這個游戲結(jié)束后，我仍然意猶未盡。從這個游戲中，我的收獲很大，不但提高了自己說話的能力，也鍛煉了自己多發(fā)言的勇氣。只要有勇氣，什么困難都可以解決的。我真喜歡這個游戲！
游戲作文300字 篇5
今天，我來到點滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂的海洋呢？原來，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時不時有些小開心。
“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。
隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們越來越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過了一劫。可是我的同桌就倒霉了，他抽中了大獎。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會兒，最終選擇了上去，但是這時候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時候，全班同學(xué)大聲地合唱起來，熱血沸騰，氣勢磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表揚了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開心的海洋，我覺得我們還沒有玩過癮。
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