有趣的游戲為話題的作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的游戲為話題的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲為話題的作文400字1
今天，我們班開展了一個有趣的游戲，這個游戲就是“動作接力棒”。
一上課，布丁老師就向我們介紹了這個游戲的規則就是：五名同學，站成一豎排，一號抽簽，其他四號背對著一號，一號做動作表演的2號，依次繼續，由五號猜出這個成語。（全班分成男生隊和女生隊，男生隊五人女生隊三人）
游戲開始了，男生隊先上，男一號看過紙條后，自信地點了點頭。只見他拍了拍男二號的肩膀，然后伸出一根手指表示第一個字，他劃了一個大鉤，然后又裝作一頭牛的樣子，女生們一下就猜出來了，男二號撓撓頭，又拍了男三號肩膀，有模有樣地把動作做了出來，可到了最后男生五號的時候，他居然猜不出來，男生隊輸了
到我們女生了，我站在最后一位，女一號看完紙條后，比了個ok，轉過身拍了拍女二號的肩膀，她伸出一根手指表示第一個字，女一號裝作一只大公雞的樣子，又伸出第二根手指，張開雙臂揮了揮，女二號點了點頭，轉身表演給我看，她還未表演完我就猜出來了“雞飛狗跳！”我大喊！我們勝利了！
有趣的游戲為話題的作文400字2
今天，我們在作文班玩了一個游戲，叫做“干瞪眼”。帥得要死的趙老師給我們講了游戲規則后，就開始游戲比賽了。
一開始，同學們踴躍地舉起手來，都想參加比賽，這讓趙老師犯難了。于是他用了一個辦法，就是誰的得星多，誰就先來比。于是請了楊馨然和余梓潼先來玩。
“干瞪眼”游戲開始了，他們倆也坐在了椅子上。余梓潼為了贏，用手把自己的眼睛撐開，可逗了呢。此時他的對手楊馨然有點撐不住了，只好眨了眨眼，垂頭喪氣地走到了自己的座位上。
于是，趙老師又請了一對龍鳳胎，分別是曹珈暢和呂彥曦。這時，我看清了他們緊張的樣子。
第二輪又開始了，男孩子們都為曹珈暢同學加油打氣，甚至還走在他身后幫忙。女生們就為呂彥曦加油，最后呂彥曦因為太開心而眨了眼。
最后一輪是贏了的兩個同學進行PK，他們倆坐在椅子上不到三秒的時候，余梓潼因為想起了剛才的事，就眨了眼。
最后，呂彥曦贏了，那時她開心地看了看趙老師，有點不敢笑出聲來，因為她不是一個驕傲的同學。
有趣的游戲為話題的作文400字3
“哈哈哈”，一聲聲歡樂的笑聲從我們學而優作文班里傳出，咦？同學們在干什么呢？既然你想知道，那我就來告訴你吧！我們在做游戲呢。
游戲開始前，老師宣布了規則：我們十人被分成兩組，參賽者先用手指著鼻尖，當老師說出“眼睛鼻子嘴巴頭發”的任何一個部位時，如果所指的地方都和老師說的相同就失敗，失敗的同學是有懲罰的，就得學一種動物的叫聲，然后請同組的同學代替他繼續參加比賽。
游戲開始了，教室里熱鬧極了，同學們有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的忍俊不禁，我則是在一旁看“好戲”。
上了“戰場”的同學們緊張極了，生怕自己指錯了。有趣的是，到了最后，“戰場”上只剩下三位“女戰將”，只見老師加快了游戲的速度，她們也能沉穩應對，“毫發無損”。幾位男同學想來挑戰她們，他們代替老師下達口令，可也都拜下風來，她們真厲害。
最后，因為一直是僵局，我們組略贏了點，所以我們組贏了。當老師宣布我們組贏的時候，我們開心極了，有的同學還在歡呼。
這一節作文活動課，上得真開心啊！
有趣的游戲為話題的作文400字4
“同學們，上課啦！上課啦！”韓老師拿著幾個大桔子，神秘兮兮地說：“同學們，你們猜今天我們要干什么？”有的同學說吃桔子，有的說要玩桔子，最后，老師公布答案，原來是玩桔子。
你知道我們要玩什么嗎？哦，原來是頂桔子，游戲規則是：先把桔子放在頭上，然后聽老師說指令做動作，沒有把桔子掉在地上的人獲勝。
聽完游戲規則，有的同學高興得一蹦三尺高，有的同學緊張的皺起眉頭，還有的'同學高興得直拍手。
游戲開始了，每個組都要派出一個同學參加比賽，我們這組派出的是付燦妮。只見她拿著桔子放在頭上，然后漸漸地把手放了下來，老師喊出了口令，“螃蟹走步”付燦妮皺起了眉頭，雙眼緊閉，然后，學著螃蟹走起路來，她先把右腳邁開，然后再把腳向前邁，她對桔子說：“桔子呀！桔子呀！你就乖乖地坐在上面吧！等我成為了勝利女王，就把你放下來，不然，我就把你吃了。”桔子好像很聽話似的，乖乖地坐在上面一動不動，像木頭人一樣。付燦妮小心翼翼地到了終點，最后獲得了勝利。
這次的游戲真好玩！我希望下一次還有這樣的游戲！
有趣的游戲為話題的作文400字5
今天老師帶我們玩了一個很好玩的游戲“搶橡皮”。
比賽規則是這樣的：同桌兩人pk，老師拿一個橡皮放在桌子中間，同桌兩人站在桌子兩側，并雙手抱在胸前。老師說預備一二左手或右手時，就要按老師的指令搶橡皮，按指令搶到橡皮者勝，沒搶到者敗，沒按指令搶到者也敗。
比賽前，我的同桌用堅定的眼神看著我，好像在心里對我說我一定要贏你！比賽開始了，老師說：“1、2、1、2”可是老師遲遲沒有說出到底是左手還是右手。我緊張極了，緊張得腿都發抖了，就像是發動機上的皮帶一樣。說時遲那時快，突然老師說：“1、2、左手！”我一聽到“左手”這個詞就用左手以風一般的速度，把橡皮抓了過來，而可憐的同桌都還沒有反應過來，她呆若木雞地在原地。接著，全班同學發出了一陣暴雨一樣的“哈哈”聲，還有顫顫巍巍尖叫聲，最后一陣雷聲一樣的巨響“轟”，都快把教學樓震垮了。我的同桌好像沮喪至極了，而我卻高興得哈哈大笑，像個神經病一樣。
比賽還在繼續進行著，有的人爆笑如雷，有的人無比傷心，還有的人悶悶不樂，整個教室，都充斥在笑聲和叫聲當中。
有趣的游戲為話題的作文400字6
“哈哈哈”教室里傳來陣陣笑聲，我們正在玩對著干呢！
規則是：老師說“站”，你就“坐”老師說“坐”你就“站”總而言之你做的動作要和老師相反。還有如果你做錯了，慢了都被淘汰。
游戲拉開了序幕。教室里充滿了緊張的氣氛。我們睜大眼睛，又豎起耳朵，生怕聽錯了。老師立馬說：“站。”我坐得紋絲不動。但是萬萬沒想到真的有二個人站起來了！老師又說“坐”我們以迅雷不及掩耳之勢，齊刷刷地站起來。老師又說：“舉手”有人舉手。也有人抬腿。因為我慢了一步。所以我被淘汰了。老師說：“哭、笑、笑、哭。”這下有許許多多人出來了。有的人反應慢被淘汰，也有的人表情切換不過來，導致哭笑不得，也被淘汰。我只好在旁邊地給他們助威。老師使出了三個“殺手锏。”一個是：“左手摸右耳”有的人腦子里空白了不知要怎么做，所以又淘汰了許多人。還有一個是：“向左轉”有些人反應慢被淘汰。最后一個是右手拍右腿。這個“殺手锏”終于被識破了。最后是兩個同學獲得并列第一。
這個游戲不僅考驗了我們的方向感，而且還能更好的辨方向。
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