關于游戲的小學生作文

　　篇一：搶板凳

　　星期六，我來作文班上課。“叮鈴鈴”上課鈴響了，徐老師滿面春風的走了進來，并對我們說：“今天我們來玩一個游戲。”老師一說完，教室里像炸開了鍋。有的說：“老師一定是要玩捉迷藏。”有的說：“是玩盲人摸像。”還有的說：“那可不一定。”終于，老師公布答案了，說：“是要玩搶凳子游戲，大家一聽，馬上歡呼起來。這些聲音，好像隔了十萬八千里也聽的到。

　　老師開始說規則了，首先六個人搶5張凳子，有一個人淘汰后，就要減少一張凳子，如此循環，直到最后一人勝出。聽了老師的規則后，同學們紛紛上臺玩游戲，其他同學是我們的啦啦隊。然后，老師就給我們分組了。我和姜云天是一組，然后老師說：“音樂一響，我們就開始走動，音樂一停，就開始搶凳子。

　　第一輪開始了，音樂響起來，我的心非常的激動，仿佛提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來。在音樂響起來的時候，我這一組的姜云天居然一點也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀眾和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂停了，我的手心都出了汗，不過還好，我搶到了凳子。第二輪開始了，每減掉一張凳子，我輸的機會也就越來越大，我的心像十五個桶提水——七上八上。我萬萬沒想到，我這組的姜云天居然狡猾地把我扔了出去，不過還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒人坐，我馬上飛奔了過去。把凳子坐上了，這時，我這組的觀眾馬上為我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運氣非常不好，本來搶到了凳子卻被別人擠了下來，我的心情有點失落。不過能獲得第三名也不錯。最后是黃成文贏了。

　　“叮鈴鈴”下課了，這節課也隨著下課鈴結束了。雖然，這節課我沒有獲得第一名，但我還是很高興。

　　篇二：快樂游戲

　　今天是星期天，我們舉行了一個“家庭摸蔬菜”活動。游戲規則是：一個人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，并且說出它的名字和形狀。

　　第一個參加的是表妹，媽媽拿出蔥和蒜一起放到她的手上，妹妹非�？隙ǖ恼f：“這是蔥和蒜。蔥的葉子長長的、扁扁的，蒜呈扁球形，還有很多‘胡須’呢。我猜的對不對啊?”我心想：妹妹還挺厲害的嘛，竟然全猜對了，就爭著去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，頓時覺得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，媽媽遞給我一個胡蘿卜和一個土豆，我心里想真是太簡單了，簡直是小菜一碟啊!我高興地說出答案，還解釋說：“胡蘿卜是紅色的，而且是圓錐形的;土豆是淺棕色的，橢圓形的。”大家都為我和妹妹答對而鼓掌加油。我們心里也很高興。爸爸說：“這都是因為你們平時有觀察事物的習慣，所以答對了。但是你們一定要堅持養成這種仔細觀察、認真比較的好習慣。”

　　從那天之后我一直以這位習慣，持續下去!

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