有趣游戲作文

時間：2021-06-17 18:31:56 游戲我要投稿

關(guān)于有趣游戲作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣游戲作文3篇，歡迎大家分享。

關(guān)于有趣游戲作文三篇

有趣游戲作文篇1

　　今天是一個令人愜意的好天氣，在這樣風和日麗的日子里，我們語文優(yōu)培班的老師帶領(lǐng)我們做了一個小游戲——“看表演、猜成語”。

　　老師身先士卒地給我們做了一個示范：她滿面春風地走到桌子旁，用食指與拇指輕輕拈起一個一次性紙杯，緩緩地向上抬，直到杯口貼在她的嘴唇上，接著，杯體再向下慢慢傾斜。這期間，我仿佛聽到了水潤過喉管時發(fā)出的“咕嘟、咕嘟”的響聲。終于，杯底朝天，老師便放下杯子，和藹可親地向我們提問：“這是什么成語呢？”老師一問完，我的腦中便像電影倒帶一般閃現(xiàn)出剛才老師的動作。我陷入了沉思中：杯子向下傾斜，嗯，只可能是喝水，喝到了底朝天，一滴不剩，那就肯定喝光了，飲盡了。等等！飲盡了，一飲而盡了——對！就是這個成語：一飲而盡。我連忙以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，心想我一定是第一名。誰料，人外有人，天外有天，早已有幾位成竹在胸的同學在那兒恭候多時了。老師隨便點了一位同學起來，他一口氣說出了正確答案“一飲而盡”。此時，沒機會說出正確答案的我心中已有了幾分懊悔之意，可很快又被想到了正確答案時的欣喜平復了過來。

　　接著，老師將全班分為了四個小組，并安排了組長，隨即宣布“圣旨”：每一個小組選派一到兩名同學上臺表演成語。只見班里到處洋溢著興奮、喜悅、緊張，以及——著急和散漫。同學們有的早已在快馬加鞭地排練了，有的還在對自己究竟表演什么感到模棱兩可，還有的在七嘴八舌地討論著。

　　經(jīng)過一番精心排練之后，表演正式拉開了序幕。

　　第一個上臺表演的是一位女生，她不知是出于緊張還是認為自己表演的成語過于簡單，臉上的神態(tài)總讓人感到不自然。接著，她開始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空畫了一個圓，又做出了一個“三”的手勢，轉(zhuǎn)瞬之間，她又在空中畫出一個彎似鐮刀般的圖形，一霎那，她就已經(jīng)完成了最后的手勢——“四”。整個過程只有僅僅幾秒鐘時間，我們被弄得眼花繚亂。于是，她放慢了速度，又重新做了一遍。這一次，他們用眼睛盡可能地去捕捉她每一個動作的細節(jié)。她再一次做完之后，我們就再次跌入思考的深淵，首先，我的腦中便浮現(xiàn)出一道“填空題”：（）三（）四，是這樣的話，重點就在于分析那兩個圖形了。那一個圓，有點像清晨初升的旭日，而那一個半彎的圖形，一定是那在夜晚放射出皎潔光芒的弦月吧！清晨是朝，夜晚是暮，合起來不就是朝三暮四嗎？興奮之余，我立即舉起手，做了“領(lǐng)頭羊”，而其他同學則跟著我紛紛舉起了手。最后，我心目中的正確答案也變成了真正的的正確答案。

　　接著，壓軸好戲輪番上演。二組的'“一目十行”讓我抓耳撓腮，三組的“目瞪口呆”讓我捧腹大笑，最后，我與另一位同學合作表演了“拾金不昧”，一展了風采。

　　這次活動寓教于樂，既有趣、好玩，又豐富了我們課余成語的積累。

有趣游戲作文篇2

　　下課鈴響了，同學們紛紛跑出了教室，一個個來到操場上做游戲。有的在玩丟手絹，有的在玩貼鼻子，還有的在玩貓捉老鼠，大家都玩得十分開心。

　　我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。游戲開始了，我們讓強壯的小明當老鷹，胖乎乎的小紅當雞媽媽，我們充當躲在小紅身后受雞媽媽保護的小雞。當老鷹張開鋒利的爪子來捉小雞時，雞媽媽就張開雙臂作盾牌擋住了老鷹。老鷹向左邊進攻，雞媽媽就機敏地擋住左邊;老鷹又試圖向右邊進攻，雞媽媽又靈活地擋住右邊的路線，累得老鷹滿頭大汗，可一只小雞也沒抓住……時間很快就過去了，隨著上課鈴聲響起，我們又回到了教室。

　　這真是一個有趣的游戲呀!