游戲的作文

時間：2021-05-05 10:17:46 游戲我要投稿

【必備】游戲的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的游戲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】游戲的作文4篇

游戲的作文篇1

　　今天，我們補習(xí)班做了一個游戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說游戲規(guī)則：一個同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

　　游戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接著，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個OK的`手勢，同學(xué)們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。

　　還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個游戲！

游戲的作文篇2

　　以前在幼兒園的時候，我們每天早上做完早操就去吃草餐，吃完早餐就，坐在走廊里圍著一個大圓圈，玩丟手捐。不知道為什么他們總是丟在我的后面呢?是不是因為我跑步太慢捉不到他們呢?不過我也很開心。

　　有一次我和幼兒園的小朋友玩老鷹捉小雞時候，我做小雞，我是最后一只小雞。游戲開始了，老鷹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是吃不到我們，因為做雞媽媽那個小朋友很靈敏。老鷹要捉到我們了，雞媽媽看見了立刻叫我們蹲下。我蹲下也來不及了老鷹一抓就捉到我了。今次到我做老鷹了，我捉來捉去一只小雞也沒捉著。就在這時候我看見雞媽媽又點累了，我一伸手過去就捉到了第一只小雞。

　　有一次上體育課的時候，體育老師給我們自由活動。那時候我就和幾個女生玩點頭發(fā)。一個女生站著，我們就用手子輕輕的點她的頭發(fā)一下就跑，站著那個女孩叫停，我們就要停，跟著那個女孩走三步能模到一個人就那個人做，如果走了三步一個也模不到就繼續(xù)做，如果那個女孩全部人也捉到的話，那些人就石頭剪枝布，誰輸就誰做捉。就著樣我們玩了一節(jié)課。

游戲的作文篇3

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起在客廳玩游戲。

　　首先，我宣布游戲規(guī)則：爸爸在畫板上寫5個詞語，我和媽媽一組，我比劃、解釋，媽媽猜，超時或解釋時出現(xiàn)詞語中的字就算失敗。

　　爸爸寫的第一個詞是“政策”，我抓耳撓腮、絞盡腦汁，終于想到了一個辦法。

　　我問媽媽：“養(yǎng)老新什么？”

　　“什么什么？”媽媽一點都不跟思路啊！

　　“國家出臺的……”我急得話都說不清了！

　　有了！“國家出臺了養(yǎng)老保險新什么？”

　　“政策？”媽媽有點不自信。

　　“恭喜你，答對啦！”我高興得一拍大腿，一蹦三尺高。

　　“快！淡定！后面還有詞呢！”媽媽及時提醒我，看來姜還是老的辣！

　　第二個詞是“狼圖騰”，我飛快地描述：“前段時間，我和跳跳看的一場什么電影，講述的是人類要保護(hù)生態(tài)平衡……”

　　沒等我說完，媽媽搶答：“狼圖騰”。

　　“Perfect！”我朝媽媽豎了一個大拇指。

　　第三個詞語是“地磚”，我手指著客廳的地面，問媽媽：“這是什么？”媽媽不假思索地回答：“地磚”。

　　“漂亮！”

　　下一個是“國防”，“這個該怎么描述啊？這次也太折磨人了吧！”我嘀咕道。眼看著時間越來越少了，爸爸在一旁幸災(zāi)樂禍，我緊張得心都要從嗓子眼蹦出來了。

　　媽媽安慰我：“別急！我們好好配合，時間來得及的。”

　　聽完媽媽的話，我的情緒穩(wěn)定了不少。大腦在飛速運轉(zhuǎn)，哈哈！有啦！我興奮不已。“日本是一個什么？”

　　“國家！”媽媽脫口而出。

　　“保留第一個字。”我接著描述：“當(dāng)敵人攻擊我們時，我們要做什么措施？”

　　“防御？”媽媽瞪大雙眼，一副很沒把握的樣子。

　　“對！保留第一個字，然后把兩個字連起來。”我喜笑顏開。

　　媽媽保持著十分清醒的頭腦，回答道：“國防”。說完還不忘提醒我：“快！還有最后一個詞。”

　　我瞄了一眼畫板上的最后一個詞，是“海鮮”。我是這樣描述的：“阿姨在寧波，她最喜歡吃什么？”“海鮮！”真不愧是姐妹啊！這么丁點的提示，她居然能一次猜對。

　　在鬧鈴還沒響起之前，我們母子倆闖關(guān)成功，我們抱作一團(tuán)，在客廳興奮地跳著、笑著。站在一旁的爸爸不服氣，要求再來幾局。就這樣，我們又玩了好幾局，快樂的笑聲充滿了客廳。

　　這真是一次有趣的猜詞游戲啊！既增加了詞匯量，又收獲了快樂！真好！

游戲的作文篇4

　　“加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢，可有趣了。

　　今天,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個圓鼓鼓的袋子里，這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學(xué)們見了，頓時炸開了鍋，有的問這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來給我踢的嗎？還有的說：老師這次又在耍什么花招？這時，老師嘴角微微上揚，宣布道：今天我們來玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

　　比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說道：桔子大姐，你可千萬別掉下來啊！我慢慢地挪動著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來，我可要穩(wěn)住重心啊！只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路，一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對手的桔子重重地摔在了地上，好像說：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”

　　讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注，小明一會兒看看右邊的桔子，一會兒看看左邊的桔子，一會兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來，瞬間撼動了他們的比分，使女生隊穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊也。

　　我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬Α㈨數(shù)氖侵R，頂?shù)倪€是合作和友誼帶來的快樂呦！

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