抱團游戲作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抱團游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抱團游戲作文1

　　今天下午，萬里無云，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的游戲，它叫“聽數(shù)抱團”。

　　開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈里面，我們圍著她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學(xué)們都無心去欣賞這優(yōu)美的旋律了，都神情貫注地盯著王老師。忽然，王老師說：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學(xué)抱在了一起。有許多人找到了伙伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關(guān)又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師說了“三”，我們得到了教訓(xùn)，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān)，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現(xiàn)在只剩了我們幾個，王老師夸我們真機靈！

　　我們十分戀戀不舍，我想：“等下次有時間，我一定要玩?zhèn)�痛快！”

抱團游戲作文2

　　“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”我們并不是在找朋友，而是在搶朋友。這就是今天我們玩的抱團游戲。女生是廉價的五角，男生是昂貴的一元。

　　突然，老師雷鳴般的一聲：“一元五角。”我們女生男生立馬手忙腳亂的竄開了。“誰抱住我了？”還沒等我一見廬山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，讓我進(jìn)退兩難。這時，抱住我的那位直接來了個“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，拉著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)的我兩眼冒星星，接著又給我來了個泰山壓身，讓我喘不過氣來，經(jīng)過千難萬險，我和一位男生緊緊抱在一起，湊足一元五角，成功過關(guān)。呵呵，幸運女神眷顧了我！

　　當(dāng)我還沒有從緊張的氣氛中緩過神來，第二局開始了，別看我們表面上邊唱邊跳，歡喜地很，但心里卻緊張著呢，耳朵個個豎起，生怕漏了任何一個字。老師又大喝一聲：“一元！”男生們趕緊各歸各位，雙手緊緊摟住自己，那副自戀的樣子，真有點好笑，女生們則東拼西湊來配對。可是反應(yīng)緩慢的我一不留神，就只能“金雞獨立”了，哎……

　　不久，那只“鉆天鼠”和“導(dǎo)彈君”獲得了冠軍，各自得了一個大大的彩色棉花糖，好羨慕了，也饞得我直流口水。

　　小小游戲，大大智慧，歡樂無比！

抱團游戲作文3

　　今天，我來到了快樂作文班，老師和我們玩了一個游戲。叫“喊數(shù)抱團”，我們玩的都很開心。

　　老師給我們講了游戲規(guī)則：所有參加游戲的'同學(xué)站成一圓圈，沿著逆時針方向慢跑，當(dāng)老師喊：4個、2個、6個時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的將被淘汰。

　　游戲開始了，我們先圍成一個小圈慢慢跑，跑著、跑著，老師突然喊：“2個”，由于我警惕性高，老師話音剛落，我立馬抱住陳奕銘，然后繼旭同學(xué)被淘汰。

　　第二輪游戲開始了，我們又是逆時針跑。“5個”老師話音剛落，我馬上抱住了4個人。又一位同學(xué)被淘汰了，我卻留了下來。

　　第三輪，我們還開心地沿著逆時針跑，“3個人”我馬上跑去抱同學(xué)，陳奕銘因為一時慌張沒有將我抱住，李坤潮和紀(jì)旭馬上抱住我們組的所有成員，這一局，我被淘汰了。

　　我大聲抗議：“是我先抱住團的，為什么是我被淘汰？”然而我的抗議并沒有什么用，我還是被淘汰出局了。

　　第三輪輪的游戲我十分不服，因為我被淘汰出局了。雖然這次我輸了，但大家都還想再玩。這么好玩的游戲，我們意猶未盡。

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