方特一日游初中作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的方特一日游初中作文，歡迎大家分享。

　　我酷愛旅游，壯觀的北京、七彩的云南、古樸的西安，都給我留下了美好的印象。可是那次蕪湖方特之游，現(xiàn)在想起來還心有余悸，讓我驚心動魄。

　　那是國慶假期，我家和哥哥一家相約去蕪湖方特歡樂世界游玩。驚險的維蘇威火山，溫馨的旋轉(zhuǎn)木馬，刺激的蹦極……我們玩的很盡興。不過，我們更加期待大家都極力推薦的游樂項目“神秘河谷”。我們一行來到“神秘河谷”，看到“排隊需要2小時”的牌子和長長的隊伍時，我和哥哥簡直就要暈倒了，如果這樣排隊下去，要排到豬年馬月啊？媽媽看到我們急躁的樣子，就讓我們到附近的廣場、商店去逛逛，不要跑遠了。

　　我們高興極了，立刻跑到一家紀念品店，流連忘返地看了起來。估摸著時間差不多了，我們便興高采烈地回到了排隊的地方，咦？父母呢？也許已經(jīng)到前面去了吧？我們東張張西望望，把排隊的人全看了一遍，也沒發(fā)現(xiàn)半個人影。我頓時著急了，害怕他們已經(jīng)開始玩了，便左躥右躥，擠到了隊伍的最前面。就要輪到我們上船了，“哥，怎么辦呀！快要到我們了，也走不掉了。”我焦急地說。“要走干嘛？既來之則安之，這個項目不是挺好玩的嗎。”哥不以為然地說。我就像吃了個閉門羹，要說出的話又被吞回肚子里了，只好憋著氣，上了那艘“賊船”。這個項目的確十分有趣，隨著小船，進入了一個神秘的山洞，時不時有幽靈出現(xiàn)。特別是最后，小船從一個高高的地方向下面猛地俯沖下去，濺起幾丈高的水花。哥玩得興高采烈，可我呢，淚水和河水交織在一起，分不清哪是淚水，哪是河水了。剛下了船，我開始煩惱了，怎么聯(lián)系上父母呢，我急得快要哭了。可是哭有什么用呢？還不是于事無補。對了，以前在書上學到了許多關(guān)于脫險的知識，對了。我徑直走向一位阿姨：“阿姨，我們和家長走丟了，能借下您的手機嗎？”阿姨一副十分關(guān)切的樣子，連忙把手機給了我們。我既激動又害怕地撥通了電話，媽媽能接到固然很好，倘若又是接不到呢？等待我的又是什么命運呢？如我所料，果真，父母的手機沒有信號。我質(zhì)問鴻儒哥：“現(xiàn)在糟了，你說下一步怎么辦！”鴻儒哥嬉皮笑臉地說：“我才不管呢，我要去玩了，拜拜。”“這可不行，假如父母來了，找不到我們，那可糟了。”在我的軟磨硬泡下，哥終于答應和我一起等父母。我們茫茫然地呆坐在出口處，恐懼、驚慌、無助襲上心頭，眼巴巴的看著一批又一批游客走出來，心中的希望也一點一點流失。突然，從人群中我一眼就認出了父母，飛奔著迎上去。明明只有半個小時分離的時間，可卻感覺像幾十年不見一樣，淚水再也按捺不住，盡情地流淌。

　　和父母走散，以前只在書本上出現(xiàn)過，沒想到，卻在我的現(xiàn)實生活中上演了。不過，也正是這驚心動魄的方特游，讓我增長了勇氣，增長了知識。這，都是在書本上所學不到的，讓我受用一生。

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