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乘水下列車游海底世界優(yōu)秀作文
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我獲得了到21世紀(jì)中葉對(duì)新式交通工具——水下列車采訪的資格。因?yàn)楹綍r(shí)器的耗費(fèi)過(guò)多，吝高的老編只送一個(gè)人去訪向，我便“幸運(yùn)”地成為采訪21世紀(jì)中葉的人。
水下列車
經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光之旅，我來(lái)到了參觀口的地。接待我的是西安交大的高才生小王，一個(gè)文質(zhì)彬彬的青年：、一番寒暄過(guò)后，腳下的自動(dòng)行進(jìn)履帶已將我們帶到水下列車的站口。
“好漂亮的水下列一車!”我不禁驚嘆。由中子材料制造的車身在，淚光F閃閃發(fā)亮，車頭呈圓錐形、尖端有數(shù)十條凹道向車身發(fā)散，整個(gè)車呈流線狀。“能介紹一下水下列車的發(fā)明過(guò)程嗎?”小王：顯然是有備而來(lái)，他如數(shù)家珍地說(shuō)：“車身的中子材料和中心能源歐磁石是由中國(guó)的科學(xué)家研制的，組成水下列車的前部燒熔發(fā)動(dòng)機(jī)；中部主艙和后部推動(dòng)器是由中、英、美、日、德五國(guó)聯(lián)合研制的。”小_〔自豪地補(bǔ)充道：“在水下列車的研制過(guò)程中，我們中國(guó)科學(xué)家可是起了舉足輕重的作用呢!”聽(tīng)了小「的話，我興奮極了，深深地為我們中國(guó)人的科慧與力量感到驕傲和自豪。
美麗的水世界
在多媒體電腦的控制下，我們很快進(jìn)人到海底世界。
小工稱職地充當(dāng)導(dǎo)游：“這是列那魚，那是烏蘭龜，那是帶姆斯魚，那是修列魚……”聽(tīng)著小王的介紹，我疑惑了：“這些魚、龜?shù)拿衷趺次覐膩?lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢?”小王帶著一些遺憾的`口吻說(shuō)：“忘了告訴你，由于21世紀(jì)初的污染太嚴(yán)重，大量海生物滅絕了。現(xiàn)在這些生物都是基因下程的產(chǎn)物，雖然很漂亮，但是……”我聽(tīng)后，心里涌起深深的歉意。為了子孫后代都能著到我們本于憶存在的物種，我們應(yīng)更重視環(huán)保啊!我還看到了一種熟悉而又捧腹大笑的擬態(tài)生物——石筆海膽，它那像一枝枝筆向外發(fā)散的擬態(tài)真是令人嘖嘖稱奇。“龍!”小王興奮地叫著。我順著他的目光看去，一種被中國(guó)人奉為至尊的生物出現(xiàn)在我眼前。“不會(huì)吧!”我驚叫一聲，小王忙解釋說(shuō)：“那也是基因工程的產(chǎn)物，但存活量很少，今天竟幸運(yùn)地遇上了，真是太棒了!”（初中作文）
但令我迷醉的是珊瑚礁，有紅色，有白色，像春日下盛開(kāi)的花朵。一群群美麗的列那魚、修列魚穿梭其中，色彩斑斕的魚群像一根根彩帶，把珊瑚礁點(diǎn)綴得更美麗，眾多不知名的海洋生物在珊瑚中繁衍、覓食、游玩……
水下奇跡
穿過(guò)珊瑚叢，我貼著玻璃，正看著下面一座座像金字塔的玻璃罩，愈深人海底世界，數(shù)量愈多。
“每個(gè)玻璃罩里都有一座城市，大約容納50萬(wàn)人。”小工看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，便微笑著說(shuō)，“每座城市之間都有空中及地下通道，彼此間可以互通往來(lái)，玻璃罩也可以自動(dòng)調(diào)整日夜光線及城內(nèi)溫度，還有輸送氧氣及凈化空氣等功能。這里大約有50個(gè)這樣的城市，全都是由陸上人類遷來(lái)的。”
我還看到了那猶如古堡的海洋科研中心—他們正在進(jìn)行將海底石油直接加工的工作；刃陣如同蚌殼的海洋動(dòng)物研究所—他們正在試驗(yàn)用鱉魚腦汁去治療老年癡呆癥；那緊張刺激的海底綜合娛樂(lè)場(chǎng)……五光十色，令人目不暇接。我再一次領(lǐng)略到這個(gè)時(shí)代的人的偉大力量，更對(duì)自己生活的時(shí)代產(chǎn)生了無(wú)盡的企盼……
亦幻亦真
我們來(lái)到了一處古代文明的遺址。巨大的石頭建筑群靜臥在大洋底下，街道、碼頭，倒塌的城墻、門洞……“亞特蘭蒂斯!哇!那個(gè)柏拉圖筆下的消失的古大陸!”我激動(dòng)極了。這個(gè)擁有高度文明的古國(guó)，一直繁榮到公元前9600年，卻“在一晝夜間沉沒(méi)了”，留給我們無(wú)盡的感傷和遺憾……此時(shí)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出亞特蘭蒂斯的人在沉人海底后變成人魚的傳說(shuō)，耳邊仿佛響起了一陣飄渺的但又異常動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是人魚在歌唱嗎?望著雄偉壯觀的古建筑，我沉醉于希臘神話中海妖那媚惑人心的歌聲，思想不禁陷人了歷史與未來(lái)的糾纏之中。那破敗的古遺址仿佛在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)久埋于人類心中的疑惑一一文明的誕生與消失，人類的生存和滅亡，究竟是否由人類去控制?明天的生存有著何種更嚴(yán)重的挑戰(zhàn)?……
恍恍惚惚的，思緒隨著波浪沉浮，沉浮，再沉浮……
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