[集合]勇氣的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的勇氣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文 篇1

　　在看完這個標題，百分之九十幾的讀者都會拍著胸脯自信的跟我說：“我有”。可是事實真的是這樣么？答案是：不是。

　　先不說別人光光是我自己我就做不到，為什么呢？以為在我小的時候每次媽媽給我洗頭時我總是緊緊的閉上眼睛，深怕洗頭時水會滴進我的眼睛里，可是隨著我自己慢慢的長到我突然發現自己當時閉上眼睛是一件多么愚蠢的事情啊！但是，一直到現在我每次給自己洗頭時還是會緊緊的閉上眼睛，所以經常會這里碰到一下，那里磕到一下……這樣的事情在我們人生的旅途中會多的數不勝數，但你未必會睜著眼睛去面對他們。

　　就像許多人在吃自己未知的'食物時，總會閉上自己的眼睛，生怕自己吃下去的會是什么很丑很丑，很難看的東西。再比如說，在大家看電影的時候看到恐怖的環節時，你會睜大你的眼睛把它看完么？我猜大部分觀眾都會立馬把電視或這個網頁關掉。在我的小時候，我那時還在看海綿寶寶，有一天突然出現了很恐怖的地方，嚇的我立馬閉上眼睛。所以，當人在面對未知事物或很恐怖的地方或者情節時，都不會愿意看到，就像我洗頭時那樣。可是為什么有的人就會睜開眼睛呢？要么就是因為他們已經習慣了，比如像非洲的十歲小孩，一開始還是個恐懼于戰爭的人，可是當他手里拿著槍扣動扳機，讓子彈奪走了一條鮮活的生命后他的將來就注定會成為一個“殺人狂”，還有一部份人是因為那份勇敢或者是受好奇心的驅使。在抗日戰爭中多少優秀的中華兒女在面對劊子手時英勇頑強……

　　在徹底讀完這篇文章后，還有誰敢說自己在面對未知事物或者困難時能睜大眼睛去面對呢？

勇氣的作文 篇2

　　今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據說那里是亞洲最大的室內水上樂園。

　　嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區和人工造浪區還有高空滑道區，我和媽媽在兒童游樂區玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。

　　我和媽媽在里面發現了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下。”媽媽還有點擔心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的`護衛員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷。”聽了阿姨的話之后，我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵我很開心。

　　回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當這次 也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。

勇氣的作文 篇3

　　星期六下午，我要去媽媽給我報的寫字班上課，我提前準備好了上課的用品，高興地去寫字班上課。

　　 我到那時，已經有幾個同學已經到了。老師一個一個批完我們的家庭作業，就開始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習的字寫在黑板上，這次老師讓我們練習的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當老師把胸字寫完后，我發現老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒有勇氣。等老師把這幾個字都寫完后，我才鼓足勇氣對老師說:“老師，胸字里面你少些了一豎。”老師笑著說：“沒少，就是這樣寫的'呀。”我堅持說:“就是少了。”

　　 “你別說了，老師的字還會錯嗎？”

　　“就是就是，一定是你記錯了。”同學們 七嘴八舌地對我說。我心想，這個字我在學校剛剛學過，我記得清清楚楚，不會記錯的。于是我又一次鼓足勇氣說：“老師，這個字真的錯了，我們語文書上不是這樣寫的。”這時，同學們又紛紛指責我，認為我記錯了，可我認為，老師雖然比我們的知識豐富，可也有可能記錯一個字呀，每個人不都會有犯錯的時候嗎？

　　 這時，老師說：“同學們都別吵了，我查下字典再說。”過了一會，老師笑著說：“是我寫錯了，對不起，也謝謝郭怡欣同學給我指出來。”

　　 怎么樣，我的勇氣可嘉吧？

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