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藝術(shù)作文300字【錦集5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的藝術(shù)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)作文300字 篇1
今天中午，媽媽帶我去天河城看我的藝術(shù)相。去到那里已經(jīng)有兩個(gè)人了，因?yàn)槟抢镏挥袃膳_(tái)電腦，所以阿姨說：“你們?nèi)ス湟粋�(gè)小時(shí)再來吧。”媽媽聽了馬上帶我去天河城逛街。
在一路上有許多小販，有的賣小飾品，還有的賣小果。我還看到了演京戲的，真好看。可當(dāng)我看到地面上的字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來他們沒錢，真可憐。
到了天河城我們?nèi)チ思畭u，媽媽叫我?guī)屯夤I件衣服，塊狀衣服的阿姨說：“可以送一條領(lǐng)帶。”衣服和領(lǐng)帶我都選了外公最喜歡的顏色。媽媽又給我買了個(gè)巧克力甜甜圈，軟軟的`，好吃極了。我很想再吃一個(gè)，但是媽媽說不買了。到真正買東西的市場(chǎng)時(shí)那里人山人海，我們買了紫菜、蝦片、花生醬······到了一個(gè)小時(shí)我們?nèi)タ此囆g(shù)相了，可漂亮了呢！
看完之后已經(jīng)晚上了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備到地鐵站時(shí)，忽然我們看見了五彩斑斕的“小蠻腰”像彩虹從天而降，我跟它照了許多相片，我悄悄地告訴你，其實(shí)我們只看到了一半，但是我并不傷心反而很開心，因?yàn)槲业谝淮慰吹秸嬲摹靶⌒U腰”！
藝術(shù)作文300字 篇2
去年的一個(gè)星期五，是學(xué)校的英語藝術(shù)節(jié)。那天沒上課，可是學(xué)校里熱鬧極了：上午要舉行游園活動(dòng)，下午還有文藝演出呢!
那天上午，八點(diǎn)二十五分，游園活動(dòng)開始了。林老師把入場(chǎng)券分給我們，我一看，內(nèi)容真豐富啊：有猜燈謎、做餃子、飛鏢奪寶、紙船運(yùn)蛋、搜寶大行動(dòng)、搖骰子說單詞
首先，林老師帶我們?nèi)ヒ虎前啵猴w鏢奪寶。我拿起飛鏢，心怦怦直跳，結(jié)果我打中了六環(huán)。
接著，我們?nèi)ザ劝啵鹤鲲溩印Ｎ蚁劝严鹌つ嗳啾猓侔佯W兒搓圓，一眨眼，一個(gè)餃子包好啦。我覺得它像一只彎彎的`小白船。
然后，我們?nèi)ンw育館二樓：猜燈謎。我快步上樓，看一看有沒有我出的燈謎，結(jié)果讓我失望了。但是，我還是很快地猜到了一個(gè)燈謎。
最后，我們?cè)谧约旱慕淌遗e行圣誕大餐，老師分給我們很多很多東西，有雞腿、餃子、粽子、月餅、牛奶這真是一頓美味、豐富又營養(yǎng)的大餐!
下午演出的節(jié)目很多，而且很精彩。我們?cè)诓賵?chǎng)上看了兩個(gè)小時(shí)，也不覺得累。
我覺得那天的英語藝術(shù)節(jié)真有意思!
藝術(shù)作文300字 篇3
4月1日這一天，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。這一次的藝術(shù)節(jié)和以前的藝術(shù)節(jié)可謂是截然不同。
比賽是在下午的時(shí)候開始的。比賽的項(xiàng)目還蠻多的：漫畫、彩鉛畫、素描、手工……我參加的是手工，是和其他同學(xué)合作完成的。當(dāng)廣播里出現(xiàn)邱老師的聲音時(shí)，我們都驚呆了：比賽的場(chǎng)地是在大操場(chǎng)和小操場(chǎng)上！天吶，烈日炎炎下在操場(chǎng)上比賽！哎，命苦啊！可即使如此，還是得要比賽的呀。
我們手工的比賽場(chǎng)地是在小操場(chǎng)上。我們把事先準(zhǔn)備好的材料以及一張桌子搬到了小操場(chǎng)上。等邱老師一說比賽開始，我們便眼疾手快地動(dòng)手做起來。我們這組的.校標(biāo)外面是用紐扣和星星貼起來的，里面有千紙鶴和一些樹葉。在我們制作校標(biāo)的過程中，校長還給我們講了這個(gè)校標(biāo)的意義。
制作校標(biāo)的速度都是挺快的，我們這組也是，沒用多少時(shí)間就完成了。
校標(biāo)制作完以后，我還和其他幾個(gè)同學(xué)去“看望”了一下班里的還在比賽的同學(xué)。我們還趁此機(jī)會(huì)好好“損”了一頓我們班的一個(gè)靈魂人物。
藝術(shù)節(jié)的比賽很快就過去了。至少，這次大家應(yīng)該都不會(huì)無功而返吧！
藝術(shù)作文300字 篇4
今天，我校多功能廳舉行了二年級(jí)藝術(shù)表演，大家都很激動(dòng)，這是一個(gè)藝術(shù)的盛會(huì)。
進(jìn)入多功能廳，我看見那里一排排的椅子整整齊齊，頭頂上還有一些彩色的燈，主席臺(tái)上兩側(cè)的門洞也亮著彩色的'燈。老師安排我們有序的坐下，大家都期盼著節(jié)目開始。
表演開始了，我看到了許多同學(xué)表演的節(jié)目：有的歌唱《芭芘娃娃》，有的歌唱《春天在哪里》，有的詩朗誦，有的跳拉丁舞，我們班也表演了大合唱《感恩的心》。
我也參加了表演，在臺(tái)上，我按照我們事先練習(xí)的手語動(dòng)作邊唱邊細(xì)地做，生怕把那做錯(cuò)了：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”
我最喜歡最后一個(gè)節(jié)目《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》主題曲，演員們穿著一身毛茸茸的羊羊們的服裝，并且還邀請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)一起表演。他們的歌聲伴隨著美妙的音樂四處飄揚(yáng)。我陶醉在這美妙的音樂中。
大家都全神貫注地觀看表演，過了將近一個(gè)小時(shí)，表演結(jié)束了，大家依依不舍地離開了。
我希望下次多表演幾個(gè)節(jié)目，讓我們多看一會(huì)兒。
藝術(shù)作文300字 篇5
家訪中的語言藝術(shù)
語言是進(jìn)行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當(dāng)，能增進(jìn)師生間的感情，拉近教師與家長間的距離，便于甲方工作的順利進(jìn)行。
家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢？
·熱情、親切地展開話題
為避免家訪中的`緊張氣氛，開始時(shí)可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況，家人與孩子的生活情況等。
·巧妙婉轉(zhuǎn)地進(jìn)入正題
由于家長個(gè)性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的談話方式。
對(duì)于較熟悉、直爽的家長，可以直接進(jìn)入正題指出孩子近階段的進(jìn)步與存在的問題，互相商量對(duì)策。
對(duì)于不大熟悉的家長，談話開始時(shí)的拉家常可以稍微了解一下家長的性格，然后根據(jù)家長的性格進(jìn)行談話。對(duì)于脾氣暴燥、虛榮心極強(qiáng)的家長，談話時(shí)應(yīng)多提孩子的長處，并委婉地指出孩子的缺點(diǎn)；對(duì)于謙虛、誠懇的家長，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對(duì)于一些不關(guān)心孩子的家長，應(yīng)指出事情德才嚴(yán)重性，及早期教育的重要性；對(duì)于寵愛、放任孩子的家長，應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的。
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