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藝術(shù)的作文600字6篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文600字 篇1
寒冷的冬天，我們學(xué)校又舉行了一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)。由于這有趣的活動(dòng)，也讓我覺得充滿陽光，照在身上暖洋洋的，使人一身輕松呢。
我們穿著整齊的校服，佩戴著鮮花的紅領(lǐng)巾，連老師都夸贊我們有精氣神呢！到風(fēng)雨操場后，我的心里砰砰的跳個(gè)不停！操場上，人特別多，從高處往低處看，仿佛人就像螞蟻一般渺小，這讓我的心理更緊張了！真沒想到有一天我也可以在這里表演。我脫下了校服，一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子，看起來格外的清鮮。我和同學(xué)走到了后臺，用著好奇的眼神看著這里的一切。我仰視天臺上那深藍(lán)的天空中的幾朵白云，也讓我的心情放松了許多，感受到了這突如其來的愜意感。
同學(xué)們各有各的才藝，各有各的精彩。一位穿著雪白的`白紗裙，頭上戴著一頂皇冠，腳穿皮鞋的主持人拿著稿子背的急跺腳；一位身材矯健的哥哥面帶著微笑拿著吉他，坐在一個(gè)角落里默默的練習(xí)歌曲；在我的旁邊，有一位十多歲的小弟弟，他全身上下都是關(guān)于龍的特點(diǎn)的服飾。真洋氣，我能看出他一定是一位愛國的男孩。該我上場了，我們排好隊(duì)伍，不停的深呼吸著告訴自己，不要緊張，面帶微笑，放輕松。站在臺上時(shí)，我害怕的直握著同學(xué)的手不肯放松，腳不由地動(dòng)來動(dòng)去，我看著自己的手，不敢看觀眾們的眼睛，在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的處，我聽見了我們班的同學(xué)為我加油打氣的聲音，旁邊的同學(xué)也連忙安慰我，我放開了手，睜著大眼睛看著下面觀眾的角角落落，從他們的眼睛中，我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣，完美的朗誦到結(jié)尾的最后一刻，這時(shí)我才松了一口氣，心里的一塊大石頭才落了地！曾經(jīng)我在一本書上看到過：人是在一瞬間長大的，可能我是在朗誦時(shí)的那一瞬間，長大了！
這一次上臺朗誦不僅鍛煉了我的能力，也讓我明白了真正長大的意義。這一次小雪花藝術(shù)節(jié)令我難忘！
藝術(shù)的作文600字 篇2
有位高傲的在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的，剛開始侍者耐心的跟她說抱歉，但越來越過分：“這些食物連豬都不會吃!”侍者終于不住：“那我立刻去幫您準(zhǔn)備豬食來。”你會看到兩人都互不相讓，一個(gè)比一個(gè)還毒，雙方不禮讓，一定要分出一個(gè)勝負(fù)才善罷甘休。
我之前和朋友吵架，一開始是因?yàn)樗f的一句話點(diǎn)燃了我的怒火，每次都用同樣的一句話來，真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了，我說出了一連串很傷人的話語，他靜靜的聽我罵。
突然，他說：“所以，你到底想怎樣?”這讓我更火大，換他開始找許多難聽的字眼來罵我，我聽完后，閉嘴了，他就開始，以為自己很會罵很厲害，就又開始繼續(xù)一串以及更多更難聽的字詞，我淡淡的說：“很厲害嗎，不要以為只有你會。”這天，開始了好久的爭吵和冷戰(zhàn)。
隔天開始，他會在我的信息留言一串話，我都對那些置之不理，他甚至去找朋友來跟我說一些要我先道歉的話，我不懂到底是誰先惹誰的。他說了那些話，道歉幾次我都不會原諒他的，因?yàn)槲也荒芩懿荒茏屛倚湃巍?/p>
當(dāng)你想要解開一串打結(jié)的絲線，不能去硬拉它，這樣反倒會讓結(jié)越來越緊。你要找出它的線頭，有條理的去解開它。但并不是所有的.絲線都能夠解的開，就如同每一場吵架一樣，若沒有的去了解并且解決問題，是不能和好的。
而且也不是每一段吵架都能夠很好，心中受了傷是不可能在?合，所以只要多一分讓，就能避免吵架。要著逢人只說三分話的，說話不要說太重，尊重每一個(gè)人給他們留一點(diǎn)面子，自己的人緣自然就會變好。
藝術(shù)的作文600字 篇3
五月，百花盛開的季節(jié)；五月，和風(fēng)吹拂，陽光燦爛；五月；我們迎來了藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路。
此次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容可真謂是豐富多彩：有低年級小朋友的獨(dú)跳獨(dú)唱比賽；有同學(xué)展示才藝的樂器；有合唱，吹笛子比賽……
隨著美妙的樂曲，藝術(shù)節(jié)表演的帷幕徐徐升起，即將開始。起先是鼓號隊(duì)嗎在演奏，接著是唱校歌，隨著音樂的演奏，我們都唱了起來，那美妙動(dòng)人的聲音，令人陶醉，然后是評委入席，最后才剛剛開始。你看！從舞臺的一角，慢慢地走出5個(gè)主持人，她們穿著五彩斑斕的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外漂亮。
令我最喜歡的要數(shù)非洲舞了！從兩邊慢慢地走出一對對穿著和服的小姑娘，她們的'舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂變得高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)著腰肢，猶如一位位漂亮的仙女，令人應(yīng)接不暇。哦！她們原來是2（1）班的同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩啊！這時(shí)燈光突然昏暗，音樂的節(jié)奏也加快了，突然出來了一位身穿草裙舞的小姑娘，隨著音樂手舞足蹈。仔細(xì)一看，她是在跳非洲舞呢！
令人最精彩的要數(shù)沃老師班的芭蕾舞加合唱了！她帶領(lǐng)著她的班級，表演的節(jié)目是《小鳥天堂》。大部分同學(xué)在后面合唱，十幾個(gè)女同學(xué)，穿著芭蕾舞的鞋子，穿著天藍(lán)色的裙子，正在跳著芭蕾舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只只藍(lán)天鵝在湖里跳舞！她們隨著音樂，一會兒踮腳，一會兒抬頭，后面合唱的同學(xué)也唱得如醉如癡，而我聽著她們唱的歌，看著她們跳的舞，讓我陶醉其中。有好像我是其中的一只藍(lán)天鵝，踮著腳，跳著舞……
精彩的藝術(shù)節(jié)令我沉醉，我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路！
藝術(shù)的作文600字 篇4
讀書是人類必修的功課，它可以讓人類擁有無窮無盡的智慧，讓人類在知識的海洋里遨游，不受任何拘束，這難道不是一件快樂的事嗎？
在我學(xué)了《藝術(shù)》這門功課后，我對知識的理解更加深厚了，過得更充實(shí)更快樂了！
《藝術(shù)》這門功課隱藏著許多內(nèi)涵，其中一個(gè)就是音樂。每當(dāng)我聽著一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí)，就會想起許多在音樂方面有輝煌成就的人。音樂能把我?guī)氘悋l(xiāng)，讓我了解各國的風(fēng)情；音樂能讓我疲勞的大腦變得輕松起來，放松緊張的心情；音樂能將心中的一切不愉快帶走。音樂就像一雙無形的翅膀，只要你乘著它，它就能將你帶入一個(gè)奇妙的世界，沒有煩惱，也沒有憂愁。我喜歡音樂，音樂也沒有辜負(fù)我。記得上學(xué)期，我被選入了合唱團(tuán)，經(jīng)過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，我們參加了比賽，當(dāng)我站在臺上時(shí)，心里涌出了一股莫名的高興。
《藝術(shù)》不僅包涵著音樂，還包涵著美術(shù)。美術(shù)對于我們來說并不陌生，從一年級起我們就開始接觸它，一直到現(xiàn)在，它都陪伴著我們。每當(dāng)我看到藝術(shù)家畫出的那一幅幅優(yōu)美的畫卷，就情不自禁地想到畫中去看一看。一幅《趙州橋》能讓人想起中國古代輝煌的歷史；一幅墨梅又能使人想起中華民族那些有氣節(jié)的`人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的期凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
《藝術(shù)》是一位仙女，她那柔軟的飄帶可以將一切的不愉快帶走；她手中小巧的魔術(shù)棒可以“變”出一幅幅令人驚嘆不已的畫卷。
“人生就像一座山，而知識就是其中一級重要的階梯，必須超越自己，才能到達(dá)盡頭，才會得到勝利的喜悅！”這是我創(chuàng)造的人生格言，它將會照亮我前進(jìn)的道路，指引我駛向勝利的彼岸，更讓我在快樂中領(lǐng)悟人生！
藝術(shù)的作文600字 篇5
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的藝術(shù)無處不在。“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來好像離我們很遙遠(yuǎn)。因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，藝術(shù)是無處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的生活，那些藝術(shù)處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術(shù)無處不在，藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。
如果你是一位愛美的少女，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒有花掉，發(fā)型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術(shù)。看書也是一種藝術(shù)，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。書如一把鑰匙，它把知識大門打開，讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課余生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許許多多的小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說白了，這些都是我們身邊的'藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價(jià)給昂貴的字呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊(yùn)含著藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!是啊，藝術(shù)無處不在，只要我們用心去觀察就會發(fā)現(xiàn)在我們的身邊處處有藝術(shù)，不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槊恳患锲罚鼈兌继N(yùn)含著藝術(shù)的價(jià)值。
藝術(shù)的作文600字 篇6
藝術(shù)，我們都知道藝術(shù)，藝術(shù)分為好多種有：繪畫、戲曲、書法、雕塑……，我今天主要給大家講一講：書法。
書法，我也練過，我自己的感受就是一個(gè)字：難。書法要把筆拿好，還要把握好力度，并且要把每一個(gè)字的筆順記牢，千萬不要和現(xiàn)代字搞混。
書法，你要記住的是：握筆姿勢、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書法，你就必須記住好多好多的字。
現(xiàn)在我來給大家講一講我的親身體驗(yàn)：我第一節(jié)上書法課時(shí)，我就感覺書法和平時(shí)寫字沒有區(qū)別，沒想到書法老師來給我糾正握筆姿勢，我當(dāng)時(shí)心里就想：我上了這么長時(shí)間學(xué)了，學(xué)書法字握筆姿勢竟然不對!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書法老師又說：“寫毛筆字，要從右邊開始寫起，今天我們學(xué)習(xí)第一個(gè)字”天“。”老師先給我寫了一個(gè)示范字，我第一眼一看和現(xiàn)代字沒有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫了一個(gè)現(xiàn)在寫的“天”，沒想到老師竟然像幽靈一樣，來到我身邊，說我寫錯(cuò)了，我就納了悶了，我寫的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天，然后，老師握著我的手，寫了“天”，我就更加納悶，為什么毛筆在老師手里就那么乖巧，而我寫的時(shí)候，好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。
可是我萬萬沒有想到，寫毛筆字竟然還有那么多講究，比如：橫要左底右高、撇要短短的……，我徹底暈了，不就是寫個(gè)毛筆字嗎，干嘛要有那么多的規(guī)矩，搞得像是我要參加比賽似的。
唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著，因?yàn)椋瑢懨P字可以讓我寫的`漢字變得更漂亮。所以，我也就忍著這么多規(guī)矩，學(xué)了兩年毛筆字，也就學(xué)了十幾個(gè)那有難寫又難看的字、幾幅對聯(lián)，
練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進(jìn)步了，看來我的這兩年毛筆字沒有白練，總算有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就了，呵呵。可惜現(xiàn)在沒時(shí)間，所以我也就沒再練毛筆字了。經(jīng)過這兩年毛筆字的熏陶，我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫字是多么的累了，可是古代人再累都堅(jiān)持下來了，而我為什么堅(jiān)持不下來呢?
看過了我寫的藝術(shù)，你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫一些吧!
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