藝術(shù)作文400字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文400字 篇1
梵高是荷蘭著名的后印象派畫(huà)家，他的代表作有《星空》、《向日葵》、《有烏鴉的麥田》，它們是全球最珍貴的作品。今年是梵高逝世125周年，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就辦了這個(gè)畫(huà)展。
我和媽媽是下午去的，走進(jìn)展廳，我發(fā)現(xiàn)它與別的展廳不一樣，別的展廳是把畫(huà)掛在那潔白無(wú)瑕的墻上，而這里卻不是這樣的。它是動(dòng)態(tài)的，是工作人員與館長(zhǎng)用電腦把梵高的3000多幅畫(huà)一起投影在那四面八方的屏幕上播放給大家看的，有的屏幕是橫的，有的屏幕是豎的。這次的畫(huà)展一場(chǎng)播放35分鐘，在那美麗的畫(huà)面中，還配上了美妙、悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的古典音樂(lè)。
梵高的畫(huà)畫(huà)了自己、別人、自己的房間、水果、花瓶，畫(huà)了他的家鄉(xiāng)與城市，還畫(huà)了火車、風(fēng)車、星空和樹(shù)林等作品。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們有的坐著看，有的躺著看，還有的'站著看。看著這一幅幅明艷的畫(huà)，他們仿佛躺在星光燦爛的夜空下，坐在欣欣向榮的向日葵邊，站在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中。他們的表現(xiàn)也各不相同，有的眉飛色舞、有的怒氣沖沖、有的低頭沉思。
梵高的畫(huà)真是五彩繽紛、千姿百態(tài)呀！這次畫(huà)展真讓人流連忘返、依依不舍！
藝術(shù)作文400字 篇2
人們都說(shuō)：“藝術(shù)來(lái)源于生活”，就在這次的扎染課上，我感受到了。
多才多藝的謝老師首先給我們展示了材料：“這個(gè)扎染料是由板藍(lán)根提取出的精華做成的！”老師還交代這個(gè)染料會(huì)有點(diǎn)臭味，大家聽(tīng)了身體就情不自禁的伸到染料前，嗅了嗅。
“咦！”有一些同學(xué)說(shuō)道。大家開(kāi)始議論紛紛，老師還說(shuō)這個(gè)是沒(méi)有毒的。聽(tīng)完我們班好奇心最大的黃鑠用手伸進(jìn)染料里沾了沾，伸進(jìn)了嘴里，抿了抿，把舌頭伸了出來(lái)。“哈哈！”坐在他旁邊的幾位同學(xué)笑了起來(lái)，其他同學(xué)聽(tīng)了立刻把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
全班熱熱鬧鬧的，笑聲洋溢著整個(gè)教室。
老師給我們做扎染過(guò)程的示范，我們開(kāi)始動(dòng)手了沒(méi)想到做這個(gè)竟這么簡(jiǎn)單，而坐在我旁邊的羅易從他的表情就看出了一個(gè)“難”字，他措手無(wú)足，弄得滿手滿臉都是藍(lán)染料。哦，對(duì)了，還有袖子！真像一只藍(lán)精靈，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的扎染，每個(gè)人都得到了最想要的染布，羅易，也就是全藍(lán)的抹布，最后我做出了一個(gè)漁網(wǎng)的樣式。
羅易也由此總結(jié)：“一看就會(huì)，一做就廢。”聽(tīng)到了這句話全班又像瘋了似的笑了起來(lái)。
而我真的感受到了藝術(shù)來(lái)源于生活的意思。
藝術(shù)作文400字 篇3
今天，我和同學(xué)們一起去紅星劇院觀看《20xx年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)》文藝匯演。可惜天公不作美，飄起了雨花，但這并不影響我期待觀看精彩表演的心情。
入座一會(huì)兒，文藝匯演就開(kāi)始了。本次匯演分四個(gè)單元，最先亮相的就是小學(xué)生單元。這個(gè)單元的表演，讓我印象最深的是音樂(lè)劇《濫竽充數(shù)》，表演者們身穿古裝，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、夸張的肢體動(dòng)作，向我們講述了：貪污的官吏們想趁亂逃走，最后被老將軍識(shí)破了詭計(jì)，被一舉抓獲。這個(gè)節(jié)目逗得臺(tái)下的觀眾捧腹大笑。當(dāng)然，還有很多優(yōu)秀和精彩的表演，如：書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演展示、陶笛合奏《夢(mèng)》……都獲得了滿堂喝彩。
接下來(lái)的初中學(xué)生單元和高中學(xué)生單元的表演也是精彩紛呈，如：三人舞《你、我、她》，悠揚(yáng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿，向我們展示了同學(xué)們之間的純潔友誼。最讓我們感動(dòng)的是杭州聾啞人學(xué)校的大哥哥、大姐姐們表演的鼓樂(lè)齊奏《寂靜的鼓聲》，雖然他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但是他們卻能勇敢地站在舞臺(tái)上，用心靈去感受音樂(lè)，打擊出世界上最美妙的鼓聲。我不停地在鼓掌，我覺(jué)得這些大哥哥、大姐姐是最美麗的，我深深地欽佩他們。
文藝匯演在最后的頒獎(jiǎng)單元中結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了紅星劇院。在回家的路上，我想：如果明年我也能站在這個(gè)舞臺(tái)上，和班里的同學(xué)們一起表演精彩的節(jié)目，那該有多好啊！
藝術(shù)作文400字 篇4
一輛大篷車,拖著濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校,伴隨著同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。
下午。老師讓我們搬著自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。
下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。
當(dāng)主持人報(bào)出“七品官過(guò)河時(shí)”我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)啊？難道只是擺設(shè)？
可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺(tái)上的丑角在動(dòng)，在唱。
仍是一輛大篷車，拖著濃濃的尾煙，但這次是出校門了。
車子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中。
藝術(shù)作文400字 篇5
我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。這一天下午，我們安靜地坐在報(bào)告廳里觀看其他班級(jí)的表演。舞臺(tái)上的燈光有時(shí)聚在一起，有時(shí)又分散開(kāi)來(lái)，看得人眼花繚亂。
快輪到我們表演了，我緊張極了，心里像有幾十只兔子在蹦，都快蹦到嗓子眼了。一個(gè)不注意我不爭(zhēng)氣的鼻子居然流血了，一下子把身邊的志愿者媽媽們拉入了緊張的氣氛。
只聽(tīng)主持人響亮的報(bào)幕：“下面有請(qǐng)三（16）班的表演——《大夢(mèng)想家》。”臺(tái)下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看著。唱歌的同學(xué)錯(cuò)落有致地在幕前站好。音樂(lè)響起，我和跳舞的同學(xué)依次走上舞臺(tái)，伴著音樂(lè)，我們一會(huì)兒排成一隊(duì)，一會(huì)兒排成三隊(duì)，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳躍。我們動(dòng)作優(yōu)美整齊，背后的歌聲響徹大廳，震耳欲聾，臺(tái)下的觀眾們也跟著唱了起來(lái)。幾位同學(xué)走出隊(duì)伍，紛紛講述自己的夢(mèng)想，讓每個(gè)人都心潮澎湃，熱血沸騰。最后，我們擁簇著幾位同學(xué)拉起的紅五角星，結(jié)束了表演。臺(tái)下掌聲雷鳴般響起。
回想起一次次努力的排練，志愿者媽媽們精心的準(zhǔn)備，我們家全體出動(dòng)做的紅五角星，心里說(shuō)不出的高興。
回教室的路上，大家興奮地討論著，每個(gè)人都好激動(dòng)。媽媽問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得努力做好一件事很有成就感？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭！
藝術(shù)作文400字 篇6
“六一”隨著時(shí)間遠(yuǎn)逝，但我依然記得那群活潑的“印度姑娘”。
在祠堂里我大飽了眼福，五彩的氣球，可愛(ài)的同學(xué)們，但我還在等待我們班的表演。
在我的期待中，她們終于出現(xiàn)在舞臺(tái)上了。她們頭上披著紗巾，紗巾從頭上垂下來(lái)仿佛是一條瀑布;那小巧的手上戴著叮當(dāng)?shù)拟忚K。雖然是千篇一律的黃色，但在我心里她們是最亮的一顆明星。
在悠揚(yáng)的音樂(lè)里，在她們羞澀的臉上舞臺(tái)熱鬧了。中間的主角手里捧著一朵“花”，深情地看著右上方，猶如一位俊俏的公主在靜靜地沉思，周圍眾星拱月圍著另一群風(fēng)度翩翩的少女。她們隨著音樂(lè)的節(jié)奏甩了起來(lái)，身體隨心所欲地?fù)u擺著，有時(shí)像一群在水里嬉戲的姑娘;有時(shí)像一群挽著裙擺在路邊散步的自由天使;有時(shí)又像在飛翔的天鵝……
我們都陶醉在里面，結(jié)束的表演依然在繼續(xù)一樣。
雖然這只是一個(gè)微不足道的舞臺(tái)，但她們付出的汗水卻讓舞臺(tái)變得寬敞，讓她們盡情地秀出自己，讓我們擁有一片想象的藍(lán)天。
藝術(shù)是一塊磁，它的魅力給我們帶來(lái)美的享受，我們是一塊鐵被它牢牢吸引了。
藝術(shù)作文400字 篇7
那天文學(xué)課，只見(jiàn)老師向往常一樣緩緩地走入教室，把常規(guī)事物搞定之后，問(wèn)同學(xué)們：“大家零食都帶了嗎？”全班同學(xué)齊聲回答：“帶了！”什么情況，是否不可思議？上課怎么吃上零食了？這就是一節(jié)特殊的課。
上課時(shí)間光明正大的吃零食，乃舉“班”振奮之大事。曾經(jīng)我耳聞目睹的知道一些同學(xué)上課偷吃零食的趣聞，可在課堂上如此光明正大的吃可是史無(wú)前例的。
首先我開(kāi)始品嘗我自己帶的薯片，“薯片”顧名思議當(dāng)然是片狀的。放于鼻間，吸一口氣，只覺(jué)一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)一股蕃茄味貫穿口腔，使人沉醉。咽下肚好一會(huì)兒，還是余香滿口。細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，是一門吃的藝術(shù)。同時(shí)分享也是一門吃的藝術(shù)。我跟一位有巧克力豆的同學(xué)互相交換了零食。巧克力豆，扁扁地圓圓地，乍一看，好似一枚枚紐扣；聞一聞，一股濃濃地巧克力香；我輕輕的把它放入口中，用口腔的溫度與唾液將其融化，直致化為巧克力水，才慢慢咽入。就感覺(jué)圣水穿腸貫肚，極為舒坦、愜意，這感覺(jué)美妙極了！
吃也是有藝術(shù)的，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)分享，會(huì)比狼吞虎咽，自己獨(dú)享快樂(lè)多了。
【藝術(shù)作文400字合集七篇】相關(guān)文章：
精選藝術(shù)作文合集七篇04-06
【精品】藝術(shù)作文合集七篇03-28
【必備】藝術(shù)作文合集七篇03-27
【熱門】藝術(shù)作文合集七篇03-11
關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文合集七篇05-05
藝術(shù)作文600字合集七篇04-18
【推薦】身邊藝術(shù)作文合集七篇04-02
身邊的藝術(shù)作文合集七篇01-15