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藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文
中國藝術(shù)的熏陶,造就了她那顆精金良玉般的心。今天小編就來分享藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文(一)
思想者被法國雕塑家奧古斯迪·羅丹創(chuàng)作于1880-1900年，現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個(gè)形象，羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量，被譽(yù)為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在，我才有幸見到他的真面目。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)襾淼搅酥腥A世紀(jì)壇參觀文藝復(fù)興時(shí)期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫，他們都出于許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑——思想者。
這座雕像塑造了一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的巨人，他左手扶膝，右手托著下巴，好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴(yán)肅，他的肌肉非常緊張，仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài)，把身體蜷縮成一團(tuán)，仿佛渴望沉入“絕對”的冥想。他低著頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的眼神，更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動作，他的思想感情深深的表達(dá)了出來，給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的妙處所在。
羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面，仿佛還在思考著。今天，當(dāng)我站在這座雕像前，才真正感受到藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)的熏陶優(yōu)秀范文(二)
藝術(shù)就像一杯紅酒，熱愛藝術(shù)的人會從中品出無窮無盡的美妙;抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀;喝一口下肚，余香沁人心脾……
我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂課時(shí)認(rèn)識她的。她是我的音樂老師曹老師，當(dāng)她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長裙，好不漂亮!我在心里暗暗為自己打氣：加油!不能在漂亮老師面前丟臉!我一定要唱好!我在唱歌時(shí)放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊(duì)，因?yàn)槲业恼信菩θ�，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
可是合唱訓(xùn)練實(shí)在艱苦，早晨要五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)進(jìn)行晨練;每天上午的閱讀課也要練;午覺也不能睡，進(jìn)行午練;下午的陽光體育課要練;甚至晚上回家更要練到睡覺。天啊!我天生體質(zhì)就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時(shí)要是臥床不起，我就可以不去訓(xùn)練了!那么苦，那么累!我心里萌生了一個(gè)想法……
這天，去訓(xùn)練時(shí)，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂室半步!可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅(jiān)持，不然就會半途而廢，學(xué)而沒有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負(fù)她……”
我聽著聽著，淚水模糊了我的雙眼，我盡量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應(yīng)該怎么做才恰當(dāng)，老師?關(guān)老師已把其他人換上去了!”我大聲辨認(rèn)。“跟我回去嗎?”“我……好吧!”我的眼里隱隱泛著淚光……
從此，我開始自習(xí)。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳酸了捶一捶，嘴練干了喝口水，脖子累了扭一扭。有時(shí)聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子;有時(shí)生病了，也要臥在床上唱幾支自己喜愛的曲子;有時(shí)被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續(xù)練習(xí)。終于，我被關(guān)老師選進(jìn)了區(qū)賽。區(qū)賽上，評委個(gè)個(gè)緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數(shù)自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海里呢!我驕傲地看著曹老師還有平時(shí)對我們疾言厲色的關(guān)老師，歌了，余音繞梁，曹老師似深深潭水的眼神望著我嫣然一笑……
這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅(jiān)持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅(jiān)持著我的夢想。
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