音樂作文

時間：2024-11-15 12:03:24 音樂我要投稿

音樂作文【經(jīng)典8篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文【經(jīng)典8篇】

音樂作文篇1

　　生活中處處有音樂，車上有音樂、手機有音樂、電腦也有音樂；我們學(xué)校里也到處都有音樂，升旗時的國歌聲、上課的鈴聲、做操時的音樂聲------音樂已經(jīng)融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄著我與音樂課的故事——

　　那天，上課鈴響后，同學(xué)們一窩蜂跑上樓梯，沖進教室。

　　這是一節(jié)音樂課，老師讓我們先練聲，大家練完之后，老師要叫個別的`同學(xué)唱，因為按照老師以前的習(xí)慣是很少叫后排同學(xué)，我就在那不以為然地翻著書，“第四排，秋晴旁邊的女生�！笨吕蠋熣f。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點了點頭，我站起來，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個洞把我埋進去。

　　老師對我微微一笑鼓勵地說：“放松點，別緊張，音樂是可以放松心情的，來，開始------”借著夕陽的光芒，老師按起琴鍵來，“哆------”我心驚膽戰(zhàn)的唱著，唱完之后，老師停了一小會，我心想：“媽媽說我唱歌難聽得可以把狼嚇跑，同學(xué)會不會笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動又害怕地等待著老師的評判�！斑溃魷什诲e。不過以后要自信點，別緊張，看臉上都冒汗了�！焙�，我長舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來，我心里一陣竊喜。

　　放學(xué)了，我心里的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那么恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

　　我會為我小時候的音樂夢想而奮斗的！

音樂作文篇2

　　輕靈的音樂裊裊升起，而肆意瀟灑的歌詞傾斜而出，我沉浸在這音樂的美妙世界中。

　　“浮光穿過/無邊蒼涼/有一個聲音/幸福安詳……”清脆的嗓音趕走了一天的疲倦，如一股清泉緩緩流淌在心間。

　　記得當初偶然在表姐那聽到的這首歌。那時，表姐在玩游戲，我在看書，當旋律輕輕響起，我注意力便其中到了這這首歌上了。歌曲時而清新優(yōu)雅，時而又熱情奔放。一曲完畢，我從沉醉中醒來，問表姐：“這首什么歌?這么好聽啊!”“好聽嗎?我不覺的誒�！北斫阊劬Σ浑x開游戲，隨口答道�！翱墒恰薄昂昧�。”表姐臉上露出了笑容，游戲打通關(guān)了�！拔�?guī)湍阏艺�，恩，在那，叫什么西藏，哦，‘我要去西藏�?真奇怪，這有什么好聽的啊，我給你聽聽更好聽的!”說著，便打開的另一首音樂。當刺耳吵鬧的聲音響起，我沉默了，看著表姐沉浸在音樂中，開了門走了出去……

　　對于表姐，我只能說個人的音樂欣賞不同。但對于自己，我承認我是偏愛烏蘭托婭的歌。因為她的那種輕靈飄逸，自由大氣的性格淋漓盡致的展現(xiàn)在歌曲中，讓人感到無限的放松。我想這可能與她來自青藏高原有關(guān)吧。在藏原上，悠然吃草的牛羊，快意奔馳的駿馬與自由高歌的牧民，都洋溢著一種自由自在、清鮮自在的氣氛。烏蘭托婭生活在這，呼吸著清風(fēng)帶來的牧草香，歌唱著藏族特有的歌謠，當然，她的`成功與刻苦的努力分不開，可，終歸來說，是呼倫貝爾大草原使她養(yǎng)成了這樣豁達的性格。

　　假設(shè)，她生活在繁華的都市，她是否會有這樣的成就?是否還會自由的高歌?亦或是為生計而四處奔波?

　　如今，城市，越繁華的都市，越壓抑著人心，折磨著生活在這的每一個人。學(xué)習(xí)的壓力，工作的競爭，比賽的優(yōu)勢。成就、金錢、榮譽，人人都想得到。壓抑，痛苦滋生在人們的心中。精神被束縛。人們無力反抗，或許就早已習(xí)慣。

　　“我要去西藏/我要去西藏/仰望生死兩茫茫/習(xí)慣了孤獨黑夜也漫長/學(xué)蓮花盛開在我心房——”尾音徐徐回響……

　　去西藏，即使那里經(jīng)濟不發(fā)達，可那種自由自在的生活足以令我向往。也許，烏蘭托婭的歌聲中所要表達出來的東西，就是我們被都市所束縛的某些東西吧!

音樂作文篇3

　　走進廚房，來到水池邊，打開水龍頭，水便嘩啦嘩啦地流出來，好像搖響了它的手鈴；走到切菜板邊，聽見了咔嚓咔嚓的切菜聲，好像彈起了它的吉他；走到灶臺旁邊，聽見油濺起來的`茲啦聲，好像小號手吹了破音；又聽見油煙機的轟轟聲，好鼓手敲起了他的鼓；再走到水池邊聽到放碗的鐺鐺聲，好像鋼片琴敲起了鋼片。

　　��！廚房真像個交響樂演奏廳。

音樂作文篇4

　　還沒走進廚房，就先聽見水“嘩嘩嘩”的聲音，就像壯觀的.瀑布的聲音。

　　高壓鍋是個脾氣暴躁的家伙。每當飯熟了，它就發(fā)出“絲絲絲”的聲音，好像在說：“主人，飯已經(jīng)做好了，快來關(guān)火吧。”如果你不及時留意，它就會濺得廚房到處都是，令人特別討厭。

　　我們把目光轉(zhuǎn)到抽油煙機。打開它，只聽見“隆隆隆”的聲音，就像在說：“主人，我一定會把所有的油煙吸走的！”這聲音充滿力量。

　　當食物變涼了，我們就要使用微波爐來加熱。每當我們把食物放進微波爐里，并開始加熱，就會發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，這聲音像一首歡快的樂曲，讓人聽了非常舒服。

音樂作文篇5

　　“從前，有一朵美麗的花兒，它有著七個奪目耀眼、光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍，紫。它們分別代表著：勇氣，童真，友誼，希望，愛心……這朵花兒有個好聽的名字，叫做七色花·……”

　　今天，當你走到大馬路小學(xué)門前，聽到這個美麗動人的故事，那么，我們的音樂會在這個金色的秋天拉開了序幕！

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”音樂會的來臨，同學(xué)們的表演，隨著校樂器隊的演奏開始了，這首歡樂的吹奏歌曲，把大家?guī)肓艘魳返母叱保５耐瑢W(xué)們整整齊齊的坐在操場上，他們有的鼓掌，有的揮舞著小紅旗。

　　大家歡呼著。臺前坐著的一排是評委，操場上熱鬧極了，隨著這種熱鬧的場面，我們的.心情開始沸騰了起來。很幸運我們是八個班中的壓軸，排在最后上臺演唱！

　　蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結(jié)束中我們要上臺演出了，不知道同學(xué)們是緊張的，還是被太陽曬的直冒汗，為了同學(xué)們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個一個的，輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛的臉龐！可愛機靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調(diào)子，哈哈，知道機靈的她會即刻找回領(lǐng)唱的感覺，她是在故意逗大家嗎？

　　下面請五（3）班同學(xué)為我們演唱“國家”！我們個個面帶微笑，秩序井然的走上了臺，在熱烈的掌聲和歡呼聲中，我們五（3）班更加的團結(jié)默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動作吸引著臺下觀眾的目光。

　　杜鈞寧在舞臺上翩翩起舞，為我們的節(jié)目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。

　　張琳娜自如的打著拍子，我們的表演圓滿結(jié)束了，在公布獎項時，宣布我們是出彩獎的那一刻，好激動呀！同學(xué)們歡呼著，操場上沸騰起喜悅的笑聲……

　　“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結(jié)束了音樂會。

音樂作文篇6

　　音樂，簡單來說，就是文字加旋律。但我要說的是，音樂不但是這一點，它還有更深的一方面。

　　音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的.新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

　　歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

　　音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。

　　流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經(jīng)聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里…。。。播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？

　　古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？

　　音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理、使我豐富了課余生活……