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實用的音樂作文400字(精選4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的音樂作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文400字 篇1
寒假發(fā)生了很多事，但是有一件事令我特別難忘，整個假期我都在為這件事做準備。
期末考試前幾天，我收到了琵琶專業(yè)老師的通知，正月初六要去寧波音樂廳參加“故鄉(xiāng)琴韻”音樂會，并且需要演奏四首曲子。四首曲子中，二首我已經(jīng)很熟練了，可另外二首，一首譜子完全不會背，一首曲子還沒有教。我只好一邊備戰(zhàn)期末考試，一邊練習要演奏的曲子。本來以為參加音樂會的就我們幾個人，那天到了彩排現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)和我一起演奏有四五十個人呢！有幼兒園的、小學的、中學的、高中的、甚至還有上海音樂學院的姐姐。我參加的節(jié)目是琵琶合奏，所以老師要把我們這些來自不同學校的人集中起來進行彩排。第一次彩排，琴聲亂七八糟，老師邊發(fā)現(xiàn)問題邊調(diào)整。到了第三次彩排的`時候，琴聲已經(jīng)很整齊了。
正式表演開始了，我們穿著統(tǒng)一的服裝，手抱琵琶坐在舞臺上，看著臺下黑壓壓的都是觀眾，我心里非常緊張，手心都冒汗了。“不要緊張，按平時訓練的節(jié)奏彈就可以了”我給自己打氣。隨著伴奏音樂的響起，我的心漸漸跟著音樂放松了下來，手指也在琴弦上跳起了歡快的舞蹈。一曲演奏完畢，臺下響下雷鳴般的掌聲。有了第一次上臺的經(jīng)驗，后面的曲子就沒那么緊張了。音樂會在“我和我的祖國”的琴聲中完美落幕。
如果沒有平時辛苦練琴，就沒有今天這樣的機會，我要堅持下去。
音樂作文400字 篇2
在我們的日常生活中，常常可以聽見許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽，你會發(fā)現(xiàn)它們有多美妙！
雨點是快樂的音樂家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點滴在篷子上，會發(fā)出有節(jié)奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽起來非常有快感；當雨點滴落在鐵柵欄上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點們的大合奏，落在窗戶上，落在樹上，落在水塘里……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什么音樂，就演奏什么音樂，看！它們是那樣無憂無慮、自由自在！聽！它們演奏的樂章多么動聽……
大樹是活潑的音樂家。風一吹來，樹上的樹葉開始“沙……沙……沙……”，它們開始聊天，大樹也擺動著樹枝開始跳起舞來。沙沙沙——沙沙沙，起風了，大樹們的舞會開始啦，大風吹得越帶勁兒，大樹們跳得越歡快。沙沙沙——沙沙沙……秋天來了，樹葉落下來了，我們腳下踩著的落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！
聽！大自然的聲音多么美妙！小鳥的歌聲，小溪的歌聲，小動物們和小昆蟲們的.叫聲……這一切多么奇妙呀！
去吧！去大自然，遠離城市的喧鬧。去吧！去聆聽大自然的樂章。聽，汽車聲沒有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來幾聲鳥叫。多美啊！
來聆聽生活中的聲音，尋找生活中的音樂家！用心去感受身邊的聲音，你總會找到美妙的音樂！
音樂作文400字 篇3
我喜歡音樂，因為音樂可以讓我聯(lián)想浮翩，想象到許多快樂的情景。
有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽到這音樂，我會想到一幅美麗的畫面：春天來了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。
學小提琴時，我最喜歡練習曲22段。因為這曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂情景。
或者會想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹，小鳥在枝頭唱歌，草叢中蟲兒在叫喚。音樂就像美麗的風景畫。
在觀看《小愛樂》音樂演奏會的時候，看到臺上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽，我很羨慕。希望有一天也能上臺表演。平時練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅持用心練。才能學好琴。我想象自己
穿著漂亮的'演出服，輕松得拉著琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏得臺下觀眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺下高興的朝我揮手，我的心樂得開了花！
走進音樂，那是個美好的想象世界！
音樂作文400字 篇4
讀了《小音樂家揚科》這篇文章，心里總是有一種說不出的傷感，腦海里久久回蕩著一幅凄慘的畫面：一位出身貧窮，但十分有音樂才華的小男孩揚科，因為去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活打死。
這或許是目不忍睹的行為，但是揚科卻無法不帶著無比的眷戀和遺憾離開這個世界。一位音樂天才的一生就這樣被別人給斷送，我們可以做到的，也只是嘆息了。為何窮苦人家就一定要受盡屈辱，受盡不公平的待遇，成為那些所謂的富貴人家手中的玩偶呢難道這是他們的命運嗎不，不是的，這只是舊社會的黑暗制度在剝奪窮苦人家的權(quán)利，是舊社會的魔爪在不斷的侵食著窮人孩子的生命。
揚科的命運如此坎坷，悲慘，雖然他以英年早逝，但他的靈魂是永遠會留在這世上的.。相比之下，在現(xiàn)在這個社會生活的我們，有著豐厚的物資和舒適的環(huán)境，如果揚科能生活在現(xiàn)今社會，那么他一定會成為家喻戶曉的音樂神童。
揚科，你是幸福的，起碼你曾經(jīng)擁有過音樂給你帶來的快樂；揚科，你又是悲慘的，因為你帶著無限遺憾離開了人世。
生活在這個社會的我們比在舊社會的孩子要幸福得多，有更多的空間可以去發(fā)揮我們的長處，在理想的天空自由翱翔。
人的欲望是無窮無盡的，總想得到更好的東西。曾經(jīng)有一句話說：尋找幸福的人往往自己已在幸福之中。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，加倍珍惜你眼前的一切吧！
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