與音樂(lè)為伴高一作文

　　有了音樂(lè)，我的人生沒(méi)有那么寂寞了，有了音樂(lè)，我的生活更加美好了。小編收集了與音樂(lè)為伴作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：與音樂(lè)為伴

　　青春如同奔流的江河，一切來(lái)不及道別，現(xiàn)在只剩下我沒(méi)有當(dāng)年的熱血……

　　——題記

　　我愛(ài)音樂(lè)。它是藝術(shù)、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，我會(huì)聽它;走在街上時(shí)，我會(huì)不禁的聽它;心情不好時(shí)，我會(huì)竭盡全力地怒吼它……

　　音樂(lè)陪伴了我十四年，和我一起度過(guò)青春走向成熟，對(duì)待小時(shí)候，真的有點(diǎn)不舍。

　　周末放假，我呆呆地坐在寢室里，寧?kù)o的一個(gè)下午，無(wú)人吵鬧，太陽(yáng)從窗戶射到我的身軀，暖洋洋的，使我睡意蒙濃，總覺(jué)得還是缺少了什么，我突感反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨手打開了音樂(lè)，點(diǎn)擊了“隨機(jī)播放”。哈哈~真是一種享受，我閉著眼睛，感受著美好的時(shí)光……音樂(lè)想起了，“有一天我翻開舊舊的相薄，上面寫著給最親愛(ài)的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容……”聽著歌，我猛然起身，“相薄?!”嘿嘿，還真有點(diǎn)懷念，我從書架上從一疊相冊(cè)里抽出了一本，很新，但也有少許灰塵，是啊!好久都沒(méi)翻過(guò)了。我緩緩打開第一頁(yè)，那張是我三歲生日時(shí)的照片，我們一家人圍在一起，桌上一個(gè)八寸左右的蛋糕，上面有燃著的蠟燭，一家人笑得多么燦爛，我的眼睛卻是盯著蛋糕的，呀!可見我從小就是一個(gè)“吃貨”，我看著照片，不禁嘆息，懷念我那美好的小時(shí)候。歌聲把我瞬間拉了回來(lái)，“突然發(fā)現(xiàn)世界變得好倉(cāng)促，爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸，我放下相薄，頭靠著窗戶，發(fā)現(xiàn)天空漸漸變模糊……”是啊!時(shí)間就是這樣，過(guò)得好快，我手麻木地不能再動(dòng)彈，。我停止了翻照片，回想起這十四年的流逝，小學(xué)六年，初中三年。“初中!!”三年了，我還徘徊在初一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那種膽小、陌生的心里，現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了一切，卻又讓我離開，時(shí)間如同輕煙，被風(fēng)吹得沒(méi)有了蹤跡，我嘆息!我存余的只剩嘆息!不知合適，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了，歌聲還繼續(xù)著，“手里的糖果罐，請(qǐng)快融化完，隔壁的女孩，我喜歡的女孩，她從來(lái)不愛(ài)我，抽屜還擺著被退回的溫柔……”歌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有再回憶。我知道，我所剩的是現(xiàn)在，是珍惜現(xiàn)在。”再見了小時(shí)候懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓……”

　　曲終。

　　音樂(lè)，謝謝你陪伴我，陪伴我每一段時(shí)光。

　　第二篇：與音樂(lè)為伴

　　正如冼星海所說(shuō)，音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐;音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。

　　小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè)，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞……

　　漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。充滿童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽音樂(lè)。那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂(lè)的奇妙。

　　于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣;它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息;讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑;令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂(lè)，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時(shí)，聽上一曲音樂(lè)，我感到了自己處在百花之中，小鳥在枝頭伴隨著我，小蟲在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè)章;傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開悟我們消沉的心靈，在樂(lè)曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè)它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。

　　乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中。酷愛(ài)音樂(lè)的我對(duì)音樂(lè)又有了新的感觸。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺(jué)得它是音樂(lè)的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩(shī)如畫和似水年華;當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺(jué)得它是一種音樂(lè)嗎?它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng);當(dāng)洗菜時(shí)，那自來(lái)水的“嘩嘩”聲，我覺(jué)得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺(jué)得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角……

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。”啊!優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，感謝你伴我度過(guò)金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩(shī)意地成長(zhǎng)!

　　第三篇：與音樂(lè)為伴

　　音樂(lè)，是讓我輕松的工具，是讓我趕走寂寞的工具，是讓我開心的工具。對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具，而是我的一的朋友。我覺(jué)得音樂(lè)是每一個(gè)人的朋友，也是每一個(gè)人最好的伙伴。

　　放學(xué)回到家，打開門一看，一片黑，家里一個(gè)人都沒(méi)有，又是我一個(gè)人。躺在床上，只聽見滴答滴答的鐘聲，覺(jué)得好寂寞。在這時(shí)想到的第一件事，就是“我的mp3在哪” ?我想在這個(gè)時(shí)候只有音樂(lè)可以幫我走出孤獨(dú)，走向快樂(lè)。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)我離不開音樂(lè)，不聽歌會(huì)讓我覺(jué)得很煩。除了在學(xué)校的時(shí)間，其他時(shí)間我都在聽音樂(lè)，我洗澡的時(shí)候都會(huì)拿出手機(jī)，放歌聽，更不要說(shuō)在我寂寞，傷心的時(shí)候。

　　在我遇到困難的時(shí)候，有時(shí)聽聽歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)的。有時(shí)候有些歌詞會(huì)帶給我解決困難的方法，會(huì)給我很大的啟示，會(huì)讓我變勇敢。每當(dāng)我很傷心的時(shí)候，很想哭的時(shí)候，我會(huì)唱《不夠成熟》這首歌，用“倔強(qiáng)抬起頭，絕不讓眼淚往下流”這句歌詞來(lái)告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，叫自己不要哭。

　　我常常聽著歌，站在鏡子前面，看著鏡子里面的我，想著我的未來(lái)。我的未來(lái)還是與音樂(lè)為伴嗎?音樂(lè)對(duì)以后的我來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么重要了?還是以后音樂(lè)會(huì)對(duì)我來(lái)受越來(lái)越重要，我會(huì)做一份跟音樂(lè)有關(guān)的音樂(lè)?想不通，或許這些還太遙遠(yuǎn)了，先想想明天吧。

　　有了音樂(lè)，我的人生沒(méi)有那么寂寞了，有了音樂(lè)，我的生活更加美好了。

　　感謝音樂(lè)美化了我的生活，感謝音符幫我趕走了寂寞，感謝歌詞幫我擦干了眼淚，感謝音樂(lè)與我為伴。

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